施設の特色
合同会社ヒカリが運営する放課後等デイサービスおよび児童発達支援の施設には、いくつかの特徴や特色があります。
- 個別支援の充実: 子ども一人ひとりのペースや発達状況に応じた療育を行い、「喜ぶ」「楽しむ」「できる」心を育むことを重視しています。これにより、各児童の個性やニーズに寄り添った支援を提供しています。
- 専門スタッフの配置: 看護師や嘱託医が在籍しており、医療的な支援が必要な重度心身障害児に対しても安心して利用できる環境を整えています。
- アットホームな雰囲気: 施設内は清潔で心地よい環境が保たれ、子どもたちが安心して学び、遊ぶことができるスペースとなっています。これにより、子どもたちがリラックスできる環境が提供されています。
- 多様なプログラム: 日常生活や集団生活のルール、マナーを楽しく学ぶための活動が計画されており、遊びや表現を通じて子どもたちの楽しさを引き出す工夫がなされています。季節ごとのイベントや野外活動、体験学習も取り入れられています。
- 保護者とのコミュニケーション: 毎日のコミュニケーションを大切にし、保護者のお悩みにも応える姿勢を持っています。これにより、保護者との信頼関係を築き、子どもたちの支援に関する情報共有がスムーズに行われます。
- 見学・無料体験の実施: 施設の見学や1日無料体験が可能で、実際の活動の様子を見たり、体験したりすることで、利用を検討している保護者が不安を解消できるよう配慮されています。
以上のような特徴から、合同会社ヒカリの放課後等デイサービスおよび児童発達支援は、子どもたちの成長をサポートするための環境が整っており、保護者が安心して通わせることができる施設となっています。
プログラム内容
この施設、合同会社ヒカリでは、児童発達支援および放課後等デイサービスにおいて、子どもたちの成長を支援するために多様なプログラムと活動を提供しています。以下に具体的な内容を説明します。
- 室内活動:
- 自由時間: 子どもたちは玩具や絵本を使って自由に遊ぶことができます。この時間は、他の子どもとのコミュニケーションや社会性を育む重要な時間です。
- 創作活動: 絵を描いたり、工作をしたりすることで、表現力や創造性を育てる活動が行われます。季節に応じたテーマで作品を作成することもあります。
- 音楽活動: 歌やリズム遊びを通じて、音楽に親しむ機会を提供します。これにより、感情表現や協調性を育てます。
- 屋外活動:
- 散歩: 近隣の公園や自然環境への散歩を通じて、体を動かしながら周囲の環境を観察する活動を行います。自然とのふれあいは心の安定にも寄与します。
- ゲームや運動: サッカーやドッジボールなどのグループ活動を通じて、身体能力の向上とチームワークを学ぶ機会を提供します。
- 運動支援:
- 体操: 基本的な体操やストレッチを取り入れ、身体の柔軟性や運動能力を高めるプログラムがあります。
- サーキットトレーニング: 障害物を使った運動遊びで、楽しみながら体力をつけることができる活動です。
- 学習支援:
- 個別の課題に挑戦: 学習支援の一環として、子どもたちの興味や必要に応じた個別の課題に取り組む時間があります。これにより、学習習慣を身につけたり、自信を持たせることを目指します。
- 生活習慣の指導: 日常生活に必要なルールやマナーを楽しく学ぶためのプログラムも含まれます。たとえば、食事の準備や片付けを通じて、自己管理能力を育む活動があります。
これらのプログラムは、個々の子どもの状態やニーズに応じて調整され、一人ひとりに寄り添った支援を行うことを重視しています。また、保護者とのコミュニケーションも大切にし、子どもの成長を共に見守る姿勢が大切にされています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設、合同会社ヒカリは、重症心身障害を持つ子どもや、その発達支援が必要な未就学児や小学校低学年の児童に適しています。主に、児童発達支援と放課後等デイサービスを提供しており、特に「喜ぶ」「楽しむ」「できる」というポリシーに基づいて支援を行っています。
施設が対応する課題やニーズ
- 発達の遅れや特性: コミュニケーションや自分の気持ちを伝えることが苦手なお子様に対して、アットホームな環境を提供し、遊びや表現を通じて楽しさを引き出します。
- 日常生活の支援: 子どもたちが自分で身の回りのことを行えるようにするため、ルールやマナーを楽しく学ぶ機会を提供します。
- 個別支援計画の作成: 各お子様のニーズに合わせた個別支援計画を作成し、日常生活や集団生活でのスキルを向上させるためのサポートを行います。
- 保護者のサポート: 保護者とのコミュニケーションを重視し、お悩みや不安に対してもアドバイスやサポートを提供します。
目的と応え方
- 心の成長を促す: 「喜ぶ」「楽しむ」ことを重視し、子どもたちが自信を持てるように支援することで、心の成長を促します。
- 身体的・知的な支援: 専門のスタッフがそれぞれの状態や個性に合わせて支援を行い、日常生活での自立を目指します。
- 安心できる環境の提供: 看護師や嘱託医が在籍することで、医療的なサポートも含めた安心できる環境を整えています。
このように、合同会社ヒカリは、重症心身障害を持つ子どもたちとその保護者のニーズに応えるために、個別の支援計画とコミュニケーションを通じて、子どもたちの成長をサポートしています。
施設の強み
この施設、合同会社ヒカリは、重症心身障害児の支援、児童発達支援、放課後等デイサービスに特化しています。以下に、他の施設と差別化になる強みを具体的に説明します。
- 個別支援の充実: ヒカリでは、利用者一人ひとりの状態や個性に応じた個別支援計画を作成し、丁寧に寄り添った支援を提供しています。これにより、子どもたちが自分のペースで成長できる環境を整えています。
- 専門スタッフの在籍: 看護師や嘱託医が在籍しており、医療的なサポートが必要な重度心身障害児に対しても安心して利用できる体制が整っています。専門知識を持つスタッフがいることで、より適切な支援が可能です。
- アットホームな環境: ヒカリは、子どもたちが安心して過ごせるよう、アットホームな雰囲気を大切にしています。子どもたちがリラックスできる環境を提供することで、楽しさを感じながら学びや成長を促進します。
- 多様なプログラム: 日常生活や集団生活の中でのルールやマナーを楽しく学べるよう、遊びや表現を取り入れた多様なプログラムを用意しています。これにより、楽しみながら「できる」を増やすことを目指しています。
- 無料体験や施設見学の実施: 利用を検討している家庭に対して、施設見学や1日無料体験を提供しています。これにより、保護者が不安を解消し、実際の支援内容を確認できる機会を設けています。
- コミュニケーション重視: 子どもたちだけでなく、保護者とのコミュニケーションも重視しており、日々のやり取りを通じて、お子様の成長や悩みを共有し、サポート体制を強化しています。
以上のように、合同会社ヒカリは、重症心身障害児に特化した支援を行い、個別対応や専門スタッフの存在、安心できる環境の提供を通じて、他の施設と差別化された強みを持っています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、未就学児・幼児と児童(小学生)のそれぞれで異なります。以下に具体的な流れを詳しく説明します。
未就学児・幼児の1日の流れ
- 10:00 - ご家庭までお迎え・受け入れ
- 11:30 - 体調チェック・視診
- 11:45 - 朝の会、自由時間、おむつ交換・トイレトレーニング
- 12:30 - 昼食、自由時間(午後)
- 14:30 - 活動(散歩、室内遊び、歌、体操)
- 15:15 - おやつ
- 10:00 - 帰りの会
- 17:30 - 帰宅(送迎)
児童(平日)の1日の流れ
- 13:30 - お迎え(学校等の下校時間に合わせてお迎え)
- 到着・手洗い・体調チェック
- 15:15 - はじまりの会
- 15:30 - 個別の課題に挑戦(学習、訓練、体操、創作等)
- 16:00 - おやつ
- 16:30 - 自由時間
- 17:15 - お片付け・帰りの支度・帰りの挨拶
- 17:30 - 帰宅(送迎車出発)
児童(土曜日・長期休暇)の1日の流れ
- 9:00 - お迎え(ご家庭までお迎え)
- 10:00 - 到着・手洗い・体調チェック
- 10:30 - 朝の会
- 11:00 - みんなで挑戦(散歩、歌、創作、体操等)
- 12:00 - 昼食
- 13:00 - 自由時間
- 13:30 - 個別の課題に挑戦(学習、訓練、体操、音楽、創作等)
- 14:30 - おやつ
- 15:00 - 自由時間
- 15:30 - お片付け・帰りの支度・帰りの挨拶
- 16:00 - 帰宅(送迎車出発)
この流れの中で、食事作りやおやつ作りなどの活動も取り入れられ、友達と一緒に作る喜びを経験する時間が設けられています。また、野外活動や体験学習、季節ごとのイベント等も取り入れられています。
放課後等デイサービスバス :大治町役場前 下車 徒歩15分 タクシー:大治町役場前バス停より5分 車 :国道302号線 花常交差点 東方向 3分 〒4901136 愛知県海部郡大治町大字花常字出口90番地3 _
ヒカリの営業時間
夏休み:基本的に営業「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォームヒカリの勤務年数ごと職員比率
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォームヒカリの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△3/5項目
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
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