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栄眞学園放課後等デイサービス
📚学習サポート&季節イベント充実
〒2420024 神奈川県大和市福田5512-3
●電車:小田急線「桜ヶ丘駅」下車徒歩2分 ●バス:大和市コミュニティーバス「やまとんGO」桜ヶ丘駅下車徒歩1分
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空き状況
本日時点の空き状況
栄眞学園放課後等デイサービスについて
【調理体験充実】カレー/たこ焼き/お菓子 🍛 【おやつ・外食体験は施設が提供】スシロー/サイゼリヤ 🍩 【季節イベント・創作多数実施】クリスマス/ハロウィン 🎄 個別に必要な内容を見極めて提供する学習支援 ✍️ 他施設で定着が難しかった子も多く在籍 😊
サービス対象地域
送迎対象)大和市、藤沢市、横浜市泉区 送迎対象校) <大和市立> 桜ヶ丘小学校 渋谷小学校 引地台小学校 福田小学校 上和田小学校 下福田小学校 大和小学校 草柳小学校 柳橋小学校(柳橋児童クラブ) 渋谷中学校 深見小学校 <藤沢市> 長後小学校 <横浜市立> 上飯田小学校 瀬谷支援学校
特定非営利活動法人(NPO)
事業所の特色
季節イベント充実&おやつは施設が提供!
ハロウィンやクリスマスなど、季節イベントを実施しています🎉 イベントや日々の活動にはご家族の方も気軽にご参加いただくことができる点が、保護者の方からご好評をいただいています🤝 また、おやつの提供は施設側が用意しており、ご負担なくご利用いただけます🍽️
個別に配慮した学びを提供
学校の宿題だけでなく、お子さまに本当に必要な内容を見極めて提供する学習支援を行っています✏️
高い定着率
他の事業所では定着が難しかったお子さまも多く在籍しており、 何度でも通いたくなるとご感想をいただけているのが当施設の大きな特徴です🌟
🧩5領域に基づいた総合的な支援プログラム🧩
教室の様子
1日の流れ
平日
- 1
15:30~ 自由時間
学校が終わったら施設へ到着!
- 2
16:00~ 学習タイム
個別に配慮した学びを提供します。
- 3
16:15~ おやつタイム
楽しくおやつを食べながら、ひと息つく時間です。 施設から提供していますので、ご家庭での準備は不要です。
- 4
16:30~ 日替わりプログラム
曜日ごとに異なる内容で、楽しく学べる活動を行っています。 月・火:工作(手先を使った創作活動) 水:SST(ソーシャルスキルトレーニング) 木・金:運動(バランス・全身を使った活動)
- 5
16:50~ 一日の振り返り
今日の活動をみんなで振り返り、頑張ったことや楽しかったことを共有します。
- 6
17:00~ 送迎開始
お迎えまたは送迎車でのご帰宅となります。
土曜日
- 1
イベント開催日
土曜日は特別イベントや外出活動を中心とした一日となっています。 季節の行事や外食体験、公園へのお出かけなど、お子さまが楽しみながら社会性や生活経験を深められる機会を大切にしています。
お問い合わせフォーム(細かいご確認もお気軽に)
営業時間
- 平日
- 13:00 ~ 18:00
- 土曜日
- 10:00 ~ 16:00
- 祝日
- 営業なし
在籍児童
- 在籍児童の年齢層小学校3年~6年 低学年・中高生も在籍
- 職員あたりの児童数データなし
- 在籍児童の主な障害程度軽度
- 昨年度利用者数200人
- 1日の定員10人
対応障害
- 知的障害
- 発達障害
在籍専門職
- 保育士
- 介護福祉士
- 社会福祉士
- 実務者研修修了(介護)
この施設の特徴
- 土曜営業
- 📈 高い定着率
- 🎉 毎週土曜はイベント開催
- ✏️ 個別最適な学習サポート
- 🏞️ お出かけ実施
- 🎊 季節のイベントが充実
- 🍩 外食・おやつは施設から提供
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
送迎対象)大和市、藤沢市、横浜市泉区 送迎対象校) <大和市立> 桜ヶ丘小学校 渋谷小学校 引地台小学校 福田小学校 上和田小学校 下福田小学校 大和小学校 草柳小学校 柳橋小学校(柳橋児童クラブ) 渋谷中学校 深見小学校 <藤沢市> 長後小学校 <横浜市立> 上飯田小学校 瀬谷支援学校
地図・アクセス
〒2420024 神奈川県大和市福田5512-3
●電車:小田急線「桜ヶ丘駅」下車徒歩2分 ●バス:大和市コミュニティーバス「やまとんGO」桜ヶ丘駅下車徒歩1分
その他写真
勤務年数ごとの職員比率
公表データに基づく、在籍職員の勤務年数の内訳です。
- 1年未満 勤務7%
- 1〜3年 勤務50%
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
○ 7/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?はい
- 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか?
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?はい
△ 4/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
- 医師と連携していますか?はい
- 保護者支援を行っていますか?はい
- 相談支援専門員等と連携していますか?はい
- 学校と連携をしていますか?はい
○ 3/3項目透明性のある運営がなされていますか?
- 利用者の声や意見を収集することをしていますか?はい
- その結果を公開していますか?はい
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?はい
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。