15枚
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あんあんクラス (class) 行啓アップ (UP) ルーム
ダンス教室開催＆言語聴覚士在籍🗣️
〒0030006 北海道札幌市白石区東札幌6条4丁目1番13号
地下鉄東西線 東札幌駅より徒歩15分
現在、空き枠がございます。お早めにご検討ください
空き状況
本日時点の空き状況
あんあんクラス (class) 行啓アップ (UP) ルームについて
💃【毎週火曜日】ダンスレッスン実施💃 🗣️【言語聴覚士在籍】言語トレーニング実施🗣️ 🎯個別支援中心🌍🎯 🏃♂️グループ全体での合同運動祭開催🏃♂️ 🌳【園外活動多数実施】公園・施設見学・工場見学🌳 🎂クッキング体験あり🎉🎂
サービス対象地域
送迎対象） 白石区、豊平区 ※それ以外は要・相談
事業所の特色
💃 ダンスレッスンの実施🕺
毎週火曜日は「DANCE STUDIO LoRe」からプロの講師をお招きし、ダンスレッスンを実施🎶✨ 楽しんで踊って、みんなでひとつに😊 自然とコミュニケーション力もアップ⤴️
🗣️言語聴覚士による“ことば”の発達サポート📣
言語聴覚士（ST）が在籍✨ 発音・発声の練習、質問への受け答え練習を通して、“ことばの力”を育てます📖
日常会話や遊び・ゲームを通じて、 楽しくコミュニケーション力を高めていけるようサポート😊
プログラム紹介
🧩個別支援×SSTで育む社会性🗣️
一人ひとりに合わせた個別支援を軸に、 SST（ソーシャルスキルトレーニング）を取り入れた療育を行っています👫✨
クッキングも実施！🍳
イベント・課外活動
🎌みんなが主役！年に一度の合同運動祭🏃♂️✨
年に一度、他のあんあんclassと合同で運動祭を開催🎉 総勢100名以上の子どもたちが大きな運動場に集まり、さまざまな競技にチャレンジ！
保護者の方にもご参加可能😊 学校の運動会ではなかなか活躍の機会が得られないお子さまも、ここでは自分のペースで輝けます🌈
🎈その他年間行事、楽しい園外活動がいっぱい🚗✨
お花見・クリスマスなどの年間行事や、公園・施設見学などの園外活動も多数実施🎃🎄🌳
1日の流れ
平日
- 1
🕙 10:00～11:00 🚗送迎・順次来所 🎲自由遊び
- 2
📖 11:10 絵本読み聞かせ
- 3
🤸♂️🗣️ 11:20 体育遊び（サーキット運動・公園・マット運動等）／言語訓練
- 4
🍱 12:00 昼食
- 5
🎨 12:30 自由遊び
- 6
✏️🖌️ 14:00 プリント・造形遊び
- 7
⚽ 15:20 体育遊び（ダンス・サッカー）
- 8
🍘 16:30 おやつ
- 9
🗣️ 16:50 帰りの会
- 10
🚐 17:00 順次送迎
土曜日
- 1
🕘 9:00～10:00 🚗送迎・順次来所 🎲自由遊び
- 2
📖🗣️ 10:00 絵本読み聞かせ・始まりの会
- 3
🌿🏭🍳 10:10 園外活動・工場見学・菜園・クッキング etc
- 4
🍱🪥 12:00 昼食（お弁当持参）・歯磨き
- 5
🚐 13:00 送迎・順次降所
お問い合わせフォーム（細かいご確認もお気軽に）
営業時間
- 平日
- 9:00～18:00
- 土曜日
- 9:00～18:00
- 祝日
- 営業なし
夏休み：基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の年齢層年長
- 職員あたりの児童数データなし
- 在籍児童の主な障害程度軽度～中度
- 1日の定員10人
対応障害
- 発達障害
- 知的障害
在籍専門職
- 言語聴覚士(ST)
- 保育士
- 介護福祉士
- 初任者研修終了(介護)
- 中高教諭
この施設の特徴
- 土曜営業
- 💃 ダンスレッスンあり 💃
- 🧠 言語聴覚士在籍 🧠
- 🎯 個別支援中心 🎯
- 🏃♂️ 運動会開催 🏃♂️
- 🎂 クッキング体験あり 🎂
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
送迎対象） 白石区、豊平区 ※それ以外は要・相談
地図・アクセス
〒0030006 北海道札幌市白石区東札幌6条4丁目1番13号
地下鉄東西線 東札幌駅より徒歩15分
その他写真
勤務年数ごとの職員比率
公表データに基づく、在籍職員の勤務年数の内訳です。
- 1年未満 勤務67%
- 1〜3年 勤務33%
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
○ 7/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？はい
- 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか？
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？はい
△ 4/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
- 医師と連携していますか？はい
- 保護者支援を行っていますか？はい
- 相談支援専門員等と連携していますか？はい
- 通園先と連携をしていますか？はい
△ 1/3項目透明性のある運営がなされていますか？
- 利用者の声や意見を収集することをしていますか？はい
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。