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療育プログラム・活動内容

施設の特色

スマイルスイッチONは、運動をツールとした支援施設であり、主に発達に関する心配がある幼児や小学生を対象としています。この施設の特徴や特色は以下の通りです。

  1. 運動療育に特化: スマイルスイッチONでは、運動を通じてお子様の自立を促進し、自己肯定感を高めることを目指します。体幹、姿勢、ストレッチ、体操、学校体育などの運動要素を取り入れたプログラムを提供しています。
  2. 専門性の高いスタッフ: スポーツトレーナーや教員、保育士などの専門性の高いスタッフが指導にあたります。これにより、個々のお子様の特性に合わせた適切な支援が行われます。
  3. 個別対応と小集団クラス: 施設では、児童福祉法に基づいて、未就学児向けの個別クラスや、就学児向けの個別クラス(3名前後)および小集団クラス(5〜7名前後)を設けています。これにより、個々のお子様の発達状況に応じた療育を行います。
  4. ソーシャルスキルの習得: 運動だけでなく、挨拶やマナー、集団活動に必要なコミュニケーションスキルを身につけるためのプログラムも提供しています。お子様が社会での生活に適応できるようサポートします。
  5. 楽しい学びの機会: 運動を通じて「できた!」という体験を重視し、その喜びを感じることで自信を育てます。「やる」挑戦から「できた」感動、そして「できる」自信へとつなげる支援を行っています。
  6. アットホームな環境: スマイルスイッチONは、子供たちが楽しく学び、笑顔で行動できる環境を提供しています。お子様が安心して通えるような温かい雰囲気を心がけています。

これらの特徴により、スマイルスイッチONは、発達に関する心配があるお子様が成長するためのサポートを行い、保護者の方々にとっても安心して通わせることができる施設となっています。

プログラム内容

スマイルスイッチONのプログラムは、運動療育を中心に展開されており、発達に不安のある子どもたちを支援するために設計されています。具体的な活動内容には以下のようなものがあります。

  1. 運動活動:
  2. 跳び箱: 体幹や柔軟性を鍛えるため、跳び箱を使った運動を行います。
  3. サーキットトレーニング: さまざまな運動器具を使って、走る、飛ぶ、跳ねるといった多様な動きを通じて、身体能力を向上させます。
  4. 体幹トレーニング: バランス感覚を養うために、体幹を意識した運動を行います。
  5. 平均台: 平衡感覚を養うために、平均台の上を歩く練習をします。
  6. 的当て: ボールを使った遊びを通じて、目と手の協調性を高めます。
  7. 鉄棒: 筋力を強化するための運動として、鉄棒を使ったトレーニングも行います。
  8. ソーシャルスキルの習得:
  9. 運動以外にも、挨拶や返事、マナーを学ぶための活動も含まれています。これにより、社会で必要なコミュニケーション能力を育てます。
  10. 学習支援:
  11. 学校での学習に必要な基礎的なスキル(読み書き、計算など)の補助を行い、苦手意識を軽減する支援も行います。例えば、漢字を覚えるための遊びや、表を読む練習などがあります。
  12. グループ活動:
  13. 小集団クラスでは、他の子どもたちと一緒に活動することで、協調性や仲間との関係を築く力を育てます。これにより、集団活動への参加を促進します。
  14. 個別支援:
  15. 各お子様の特性に応じて、個別に対応するクラスを設けています。苦手なことを少しずつ克服するためのプログラムが組まれています。

このように、スマイルスイッチONでは、運動を通じた身体の成長だけでなく、子どもたちの自信を育てるために多様な活動を提供し、社会での生活に必要なスキルを身につけられるよう支援しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

スマイルスイッチONは、発達に関する課題を持つ子ども、特に自閉症、学習障がい、ADHDなどの特性を持つ子どもに適した支援施設です。以下に、対象となる子どもや保護者の課題と、施設がどのようにそれに応えているかを詳述します。

対象となる課題

  1. 運動能力の発達: 運動を通じて身体を動かすことが苦手な子ども。
  2. コミュニケーションの問題: 挨拶や返事、マナーが苦手な子ども。
  3. 自己肯定感の低さ: 自分に自信が持てず、活動に消極的な子ども。
  4. 集団活動への適応: 他の子どもとの協調が難しい子ども。
  5. 注意力や集中力の不足: 長時間座っていることが難しい子ども。
  6. 学習における困難: 書字や漢字の記憶に課題がある子ども。

目的とニーズへの応え方

  • 運動療育の実施: スポーツトレーナーや保育士などの専門スタッフが運動を通じて子どもたちに楽しさや喜びを提供し、身体能力の向上を図ります。運動による脳の活性化も重視しています。
  • ソーシャルスキルの習得: 挨拶やマナーなど、社会生活に必要なスキルを習得する支援を行います。これにより、子どもたちは集団活動に参加しやすくなります。
  • 個別対応の療育: 子ども一人ひとりの特性に合わせた個別クラスを設け、必要な支援を行います。また、保護者とともに成長を見守る姿勢を大切にしています。
  • 自信を育むプログラム: 「できた」「感動」「できる」という成功体験を積むことで、子どもたちに自信を持たせるプログラムを提供し、自己肯定感を高めます。

このように、スマイルスイッチONは、発達に気になる子どもたちとその保護者のニーズに応えるために、運動療育やソーシャルスキルの習得を通じて支援を行い、子どもたちの可能性を引き出すことを目指しています。

施設の強み

スマイルスイッチONは、運動をツールとした支援施設であり、以下のような特化した分野や強みがあります。

  1. 運動療育の専門性: スマイルスイッチONは、運動を通じて子供たちの発達を支援することに特化しています。体幹、姿勢、ストレッチ、体操、学校体育など、多様な運動要素を取り入れたプログラムを提供しています。
  2. 専門スタッフの指導: スポーツトレーナー、教員、保育士など、専門性の高いスタッフが指導に当たっています。これにより、個々の子供の特性に応じた適切な支援が実施されます。
  3. ソーシャルスキルの習得: 運動だけでなく、挨拶やマナー、コミュニケーション能力など、学校や社会で必要となるソーシャルスキルの習得も支援しています。
  4. 個別クラスと小集団クラス: 未就学児及び就学児のために、個別クラス(3名前後)や小集団クラス(5〜7名前後)を設け、子供一人一人に合った療育を行います。
  5. 自信を育むプログラム: 「やる」「できた」「できる」というプロセスを通じて、子供たちに自信を持たせることを目的としています。この過程で、成功体験を積むことで自己肯定感を高めます。
  6. 発達障がいへの対応: 自閉症、学習障がい、ADHDなど、発達に心配のある子供たちに特化した支援を行い、それぞれの特性を強みに活かすことを目指しています。
  7. 運動の脳への効果: 運動が脳に与える影響を重視し、運動を通じて脳細胞を活性化させることに注力しています。これにより、身体だけでなく、精神的な成長も促します。
  8. 体験会の実施: 無料体験会を随時実施しており、保護者や子供が実際にプログラムを体験し、施設の雰囲気や内容を理解できる機会を提供しています。

これらの特長により、スマイルスイッチONは他の施設と差別化された独自の支援を行っています。

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の営業時間

平日
13:00 ~ 19:00
土曜日
10:00 ~ 17:00
祝日
営業なし
夏休み:基本的に営業

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム

在籍児童

在籍児童の主な障害程度
満遍なく
1日の定員
10人

の特徴

土曜営業
#同法人が児童発達支援・療育を運営
#同法人が放課後等デイサービスを運営
行った
時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

地図・アクセス

行った

の評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

2/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

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専門医からの見学時チェックポイント!
・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

利用までの流れ
Monitoring Support
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal
受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour
利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings
施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract
利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
周りの児童との相性はよいか?
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
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お役立ち記事

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
個別療育のメリット・デメリットを解説!施設の選び方や指導の流れも紹介
放課後等デイサービスの集団療育 真のメリットとは?お子様に合う施設選びの秘訣
イクデンの特徴
全国の施設を簡単検索

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施設の特徴や強みがわかる情報を掲載

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