イクデン
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放課後等デイサービス空きなし送迎あり

あおい放課後スクール

〒4390006 静岡県菊川市堀之内1445 aoiビル1f
JR東海 菊川駅 徒歩2分 東名高速 菊川インター 車で約7分

現在は満席です。キャンセル待ち・見学のご相談は可能です

あおい放課後スクールについて

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。

事業所の特色

児童発達支援・放デイ・訪問支援の3機能を備えた多機能型事業所

あおい放課後スクールは、児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援の3つの機能を一体的に行う多機能型事業所です。掛川市・菊川市・御前崎市に3拠点を展開し、幼児から高校生(18歳)まで幅広い年齢のお子さまを対象としています。児童発達支援では並行通園に対応し、放課後等デイサービスを併設しているため就学後も継続的な支援が可能です。

看護師常駐で医療的ケア児も安心して通える体制

看護師が常駐し、吸引(口腔・鼻腔・気管)・経管栄養(胃ろう・経鼻)・酸素療法・投薬・てんかん対応など日常的な医療的ケアに対応しています。医療的ケアが必要なお子さまも安心して過ごせる環境を整え、緊急時対応マニュアルと医療機関との連携体制も完備しています。

多職種の有資格スタッフによる専門的な支援体制

看護師・保育士・教員免許保持者・特別支援教育士・児童発達支援管理責任者・音楽指導者・強度行動障害支援者など、多職種の有資格スタッフが連携して支援を行っています。「あらゆる子どもたちの笑顔のために」を理念に掲げ、一人ひとりの特性に合わせた確かな支援を提供しています。

医療的ケア児への専門対応が充実

看護師が常駐し、吸引・経管栄養・酸素療法・投薬・尿カテーテル管理・てんかん対応など幅広い医療的ケアに対応しています。医師の指示書に基づいた適切な処置と見守りを行い、緊急時対応マニュアルと医療機関との連携体制を完備。幼児から18歳までの医療的ケア児を受け入れています。

児発・放デイ・訪問支援の一体運営で切れ目のない支援

児童発達支援と放課後等デイサービスを併設しているため、就学前から就学後まで切れ目のない継続的な支援が可能です。さらに保育所等訪問支援も備えた多機能型事業所として、園や学校との連携も含めた包括的なサポートを提供しています。

資格と経験を活かした専門性の高いプログラム

学校教諭資格を持つ指導員による学習支援、栄養士による食育、ピアノ講師による音楽レッスン、特別支援教育士による支援など、各分野の資格と経験を活かした指導体制が特徴です。ウィスク等の発達検査も施設内で実施し、結果を個別支援計画に反映しています。

療育内容

音楽療法・絵画療法・学習指導・言語指導など多彩な療育

リトミック・ピアノレッスン(約30分)、絵画療法・工作(約30分)、教員免許保持者による学習指導(約1時間)、語彙や発話を促す言語指導(約30分)を実施。個別支援計画に基づき、お子さまの特性と発達段階に応じたプログラムを経験豊富な専門スタッフが担当します。

SST・英語レッスン・食育・発達検査も実施

SST(約30分)ではあいさつや順番待ち、相手の気持ちを考える力を育成。英語レッスン(約30分)ではゲームや歌で英語に親しみます。食育・料理は毎週土曜日9:30〜12:00に実施。ウィスク等の発達検査(3〜4時間程度・利用者のみ)で認知特性を把握し支援計画に反映します。

5領域に基づいた児童発達支援の取り組み

児童発達支援では、健康・生活/運動・感覚/認知・行動/言語・コミュニケーション/人間関係・社会性の5領域を意識した支援を実施。生活習慣のサポート、集団生活への適応支援、運動・あそびを通した支援、ことばのサポート、認知・行動のサポートを日々の活動や遊びの中で行っています。

下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

  • 発達の特性やことば・運動・集団生活に不安があるお子さま発達に特性のあるお子さま、運動・学習・コミュニケーションなどに苦手さを感じているお子さまが多く通っています。集団が苦手なお子さまにも無理のない過ごし方を個別に対応しており、児童発達支援では幼稚園・保育園と並行通園しながら就学準備を進めたい保護者の方にも適しています。
  • 医療的ケアが必要なお子さまとそのご家族たんの吸引や経管栄養、酸素療法など日常的に医療的ケアを必要とするお子さまを受け入れています。看護師常駐の安心環境で、預け先に悩む保護者の方の負担軽減にもつながります。車いす利用やおむつ交換・トイレ介助にも対応しており、座位保持が難しいお子さまも相談のうえ利用可能です。
  • 学習支援や多彩なプログラムでお子さまの可能性を広げたい方教員免許を持つスタッフによる学習指導、音楽療法、SST、英語レッスン、食育など多彩なプログラムが用意されています。週1回や短時間(1時間程度)の利用にも柔軟に対応しているため、お子さまのペースに合わせた通い方を希望される保護者の方にも適しています。

営業時間

平日
10:00 ~ 18:00
土曜日
09:00 ~ 17:00
祝日
09:00 ~ 17:00

夏休み:基本的に営業

在籍児童

  • 職員あたりの児童数
    データなし
  • 在籍児童の主な障害程度
    中度
  • 昨年度利用者数
    10人
  • 1日の定員
    10人

在籍専門職

  • 看護師職員
  • 保育士
  • 言語聴覚士(ST)

この施設の特徴

  • 土曜営業
  • 同法人が保育所等訪問支援を運営
  • 同法人が児童発達支援・療育を運営
  • 同法人が放課後等デイサービスを運営
  • 同法人が障害児相談支援を運営

送迎対応エリア

下記以外のエリアもお気軽にご相談ください

菊川市、掛川市、牧之原市、御前崎市、榛原郡・全域

地図・アクセス

〒4390006 静岡県菊川市堀之内1445 aoiビル1f
JR東海 菊川駅 徒歩2分 東名高速 菊川インター 車で約7分

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あおい放課後スクール

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勤務年数ごとの職員比率

公表データに基づく、在籍職員の勤務年数の内訳です。

  • 1〜3年 勤務50%
  • 3〜5年 勤務21%
  • 5〜10年 勤務0%
  • 10年以上 勤務29%

評価・運営チェック

「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。

○ 7/7項目

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

  • 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?はい
  • サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?はい
  • サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?はい
  • 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?はい
  • 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?はい
  • 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?はい
  • 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?はい
△ 2/3項目

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

  • サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?はい
  • 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?はい
△ 4/5項目

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

  • 医師と連携していますか?はい
  • 保護者支援を行っていますか?はい
  • 相談支援専門員等と連携していますか?はい
  • 学校と連携をしていますか?はい
○ 3/3項目

透明性のある運営がなされていますか?

  • 利用者の声や意見を収集することをしていますか?はい
  • その結果を公開していますか?はい
  • 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?はい

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム
Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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FAQ

静岡県の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスとは?

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。

静岡県の放課後等デイサービスの利用料金はいくらですか?世帯収入に応じて費用は変わりますか?

はい、利用料金は所得に応じて変わります。 放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます: ①自己負担額 ・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。 ・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。 ・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円) 月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります): ・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円 ・世帯年収が890万円以下: 4,600円 ・世帯年収890万円以上: 37,200円 利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。 ②おやつ代や遠足などでの実費 ・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。 ・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります 例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合 ・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、 ・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。 また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

放課後等デイサービスは何歳から利用できますか?利用するためにはなにが必要ですか?

放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。 利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。 受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とはなんですか?

受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。 市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。 これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まだ受給者証を持っていませんが、どうすればいいですか?

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。 申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。 その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

まだ受給者証を持っていませんが、施設に相談や見学はできますか?

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数の制限はありますか?

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。 一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、 具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。

サービス利用にあたり、障がい者手帳や療育手帳は必要ですか?

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

複数の事業所を併用して利用できますか?

はい、併用して利用することが可能です。

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専門医監修

見学時のチェックポイント

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生
医学博士・精神科専門医

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

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