- 空きあり
- 9/23時点
あすなろキッズ
近鉄八戸ノ里駅より徒歩2分
小集団療育と個別療育を実施 社会生活に必要な技能をチェック 遊具を使った運動を取り入れる LEGOでプログラミングを学ぶ 土曜や祝日も開所している
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒577-0803 大阪府東大阪市下小阪五丁目6番1号 1ｆ
東大阪市立縄手北中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目999件東大阪市立縄手北中学校から6km
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東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
ゆあてらす
JR住道駅 徒歩15分 JR鴻池新田駅 徒歩25分
学習支援・個別療育・集団活動・運動療育 就学前準備で小学校生活に備える サイバーホイールで感覚統合と運動遊び 広い訓練室で身体を動かす ABAの学びを深めるスタッフ
- 土曜営業
- 言語療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒574-0043 大阪府大東市灰塚五丁目６番４号 ２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大東市
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
ライズ児童デイサービスやえのさと
近鉄奈良線八戸ノ里駅 徒歩5分
🌈 お子様の可能性を引き出すための多彩な療育プログラムを提供しています！ 🎨 創造力を育むアート活動や、遊びを通じた学びの時間が充実！ 🤝 経験豊富なスタッフが温かくサポートし、安心して挑戦できる環境を整えています。 🌱 失敗を恐れず、自己成長を促すチャレンジ精神を大切にしています。 ✨ みんなで楽しく学び合い、素晴らしい未来を一緒に築きましょう！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒577-0804 大阪府東大阪市中小阪5-9-22 メゾンgl102号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:15 ／ 日 10:00 ~ 16:15
- 送迎エリア
- 東大阪市、八尾市、
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
ピュアサポート教室
近鉄電車 八戸ノ里駅より徒歩7分
🌱 農業活動を通じて、身体を動かしながら学ぶ機会を提供 🎨 アート活動で創造性を育む、月に一度の作品制作 ✂️ クラフト活動を通じて、手順書に従いながら自分だけの作品を作る楽しさを体験 🍔 外食体験で、地域の店で自分の言葉で注文する練習 🍕 クッキング活動で、楽しくおやつを自分で作り、味わう 🏋️♂️ エクササイズルームで、様々な機械を使って全身運動を行う 🛠️ 施設内作業で、地域企業からの依頼を受けて実際の仕事を体験し、お給料を得る 😊 利用者の「やりたい」を尊重し、楽しい企画を通じてコミュニケーションスキルを育成
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- 住所
- 〒577-0034 大阪府東大阪市御厨南二丁目6番22号 サポートセンターピュア
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
ゴールズスポーツ教室
電車：JR学研都市線「住道駅」徒歩15分 電車：JR学研都市線「野崎駅」徒歩15分
児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 スポーツを通した支援の実施
- 住所
- 〒574-0022 大阪府大東市平野屋一丁目1番2号 フラットカキノキ1f
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府大東市、東大阪市、四条畷市、八尾市
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
みらくる
近鉄バス住道駅発東花園行に乗車。平野屋バス停で下車。
児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準に定める内容のほか関係法令等を遵守し、児童発達支援・放課後等デイサービスを実施するものとする。 児童一人一人の良い部分を引き出し自信につなげる。 ルールや規則は徹底し、守らなければ言って聞かせて納得してもらい実践できるまで、妥協しない療育を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒574-0022 大阪府大東市平野屋一丁目１番２号 フラットカキノキb1f
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大東市、東大阪市、四條畷市
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
ふたばプラス (plus) ＋
近鉄「八尾駅」徒歩8分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児の心体及び精神の状況、環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 土曜営業
- 住所
- 〒581-0869 大阪府八尾市桜ケ丘３丁目２８番地 セントラルビル佐伯３０４号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 八尾市
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
ワンストップスクールスＲＩＧＳ大東ＥＡＳＴ
JR学研都市線
- 土曜営業
- 住所
- 〒574-0014 大阪府大東市寺川３‐9‐1 サンハイツ岩本１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
バンブー (bamboo)・スポーツ塾ふらっと大東
電車：ＪＲ片町線 住道駅 徒歩3分
🌟 完全なマンツーマン運動療養でお悩み解消 🤸♂️ 運動が苦手な子どもでも安心して参加できるプログラム 🧩 学習が上手くできない子も、個別にサポートを受けられる 🗣️ コミュニケーション能力を高めるための活動も充実 🧘♀️ 感情のコントロールを学ぶためのリラックスプログラムあり 🏡 アットホームな雰囲気で、子どもたちが安心して過ごせる環境 👩🏫 専門のスタッフが常駐し、個々のニーズに応じた支援を提供
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒574-0026 大阪府大東市住道２丁目２番 大東ｻﾝﾒｲﾂ2番館110号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
地図
東大阪市立縄手北中学校から6km
- 送迎あり
ユニバーサルスクールクレシオジュニア (universalschoolcreciojr.)
電車：JR学研都市線 住道駅より徒歩5分
・社会に出るための予備校 ・生活・社会・コミュニケーションの授業 ・担任の先生と連携
- 住所
- 〒574-0042 大阪府大東市大野１丁目４番２５号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
