space Kid’s 西巣鴨
JR大塚駅 北口から徒歩15分 都電荒川線 庚申塚駅から徒歩7分 都営三田線 西巣鴨駅 A1出口徒歩11分 池袋東口 都営バス 「上池袋４丁目」降車 徒歩6分
- 音楽療法
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒170-0001 東京都豊島区西巣鴨1−36−3 自在ビル2階
豊島区立巣鴨北中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目754件豊島区立巣鴨北中学校から470m
豊島区立巣鴨北中学校から959m
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/1時点
このこのリーフ滝野川第2
JR埼京線「板橋駅」より徒歩5分 東武東上線「北池袋駅」より徒歩5分
・ゲーム・トランポリン・音楽の活動 ・電車でのスタンプラリー参加 ・自主通学に向けた個別対応 ・相談支援の活用や個別面談
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 月✕
- 火✕
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒114-0023 東京都北区滝野川７−２０−１ 笹岡ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
地図
豊島区立巣鴨北中学校から990m
- 送迎あり
アットイーズ多機能型児童発達支援
埼京線板橋駅徒歩7分、東武東上線北池袋徒歩5分
重度心身障害児・医療的ケア児に対して通所系療育を提供することにより、児の発達の促し、親御さんの就労支援やレスパイト等の育児サポートを目的とする。
- 住所
- 〒170-0012 東京都豊島区上池袋４−２７−２０パーサヴィアランス上池101
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 豊島区・北区の一部
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/31時点
児童デイサービス・アニマートおおつか
都電荒川線 大塚駅前駅、JR山手線 大塚駅北口から徒歩で4分
・遊びの中で心と体の力を引き出す ・社会性や言葉・認知・運動の指導 ・お子さまに合わせた宿題への支援
- 住所
- 〒170-0004 東京都豊島区北大塚2-30-5 ベルブライト１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 豊島区、文京区
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/1時点
・社会福祉士が在籍 ・精神保健福祉士が在籍 ・公共交通機関の利用訓練 ・実社会で必要なマナーを学ぶ
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒114-0023 東京都北区滝野川1-68-7 早稲田ビル2階
- 送迎エリア
- 東京都北区
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/1時点
このこのリーフ滝野川 第１
都営三田線「新板橋駅」より徒歩３分 ＪＲ埼京線「板橋駅」より徒歩５分 東武東上線「下板橋駅」より徒歩１４分
・体と集中力を育てる運動とゲーム ・音楽活動や言葉遊びを取り入れる ・電車でのスタンプラリーや社会見学 ・自主通学に向けた個別対応
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒114-0023 東京都北区滝野川五丁目４１番３号 tkビル２０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマートすがも
ＪＲ山手線巣鴨駅より徒歩５分
・ボーリングや輪投げ、ゴルフ ・音楽に合わせたリズム体操 ・祝日は外出レクリエーション ・夏休みは調理実習や水遊び
- 住所
- 〒170-0002 東京都豊島区巣鴨３−６−１４ Class巣鴨1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 豊島区、文京区
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 送迎あり
スキップランド西ヶ原
東京メトロ南北線西ヶ原駅 徒歩８分
・「放課後支援から子供たちの未来を変える」を合言葉に、生きる力を育むことに妥協しない。 ・常に安全・安心に心掛け、利用者並びに保護者から信頼される施設となる。 ・利用者もスタッフも楽しみながら成長できる施設となる。 ・スタッフの支援業務は見守ることが仕事ではない。 「遊ぶ」「話す」「教える」など、子供たちと積極的に関わってこそ仕事である。
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒114-0024 東京都北区西ケ原四丁目２番１９号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 北区、豊島区、文京区、板橋区、荒川区
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 送迎あり
ハッピーキッズスペースみんと大塚
山手線大塚駅より徒歩9分
発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒170-0004 東京都豊島区北大塚３−１０−４ 岩田ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都豊島区、文京区、練馬区、板橋区、北区
地図
豊島区立巣鴨北中学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/1時点
つみき第2分室
京浜東北線王子駅より徒歩15分
・広い部屋で元気に歌って踊れる ・発達特性に応じた集団活動 ・健康・生活から人間関係まで支援 ・家族支援・地域支援・行事
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 自立支援
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒114-0023 東京都北区滝野川4−4−8−201 カーサ小野寺
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 北区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
