児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営を定め従事者が保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。
保護者及び障害児の意向、特性等を踏まえた計画を作成し、その効果について継続的な評価を実施し適切かつ効果的な支援を提供する。
障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った提供に努める。
地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するために規定するサービス提供者との連携に努める。
障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備を行い、研修を実施する等の措置を講じ関係法令等を遵守する。
発達障害の分野でも25年間研究を続けてきた「幼児教室コペル」が更なる進化を遂げたのがコペルプラスです。
コペルプラスは、バラエティに富んだ認知課題、コミュニケーションと連動したことばのプログラム、こども主体のソーシャルスキルトレーニング、感覚統合からのアプローチ、自ら行動するためのABA理論を5つの柱として、豊かな発達の途上にある子どもたちへの確かな支援をサポートします。
1対1の個別療育を通して、子どもをめぐる様々な問題を共に見つめご相談に応じながら、子どもが持っている無限の可能性を引き出すことにより、笑顔かがやく幸せな未来を目指します。