この施設、児童デイサービス「きゃんばす」は、障害を持つお子さまやそのご家庭を支援することを目的としたサービスを提供しています。以下に、施設の特徴や特色を具体的に説明します。
このように、きゃんばすはお子さま一人ひとりの特性に寄り添いながら、発達支援を行うことを重視しています。保護者にとっても安心してお子さまを預けられる環境が整っていると言えます。
児童デイサービス「きゃんばす」では、多彩なプログラム内容や活動が用意されています。以下に具体的な活動内容をいくつか紹介します。
このように、きゃんばすでは多岐にわたるプログラムを通じて、子どもたちの発達を支援しています。個々の特性に応じた療育を行い、楽しくかつ充実した時間を提供することを目指しています。
「きゃんばす」は、障害をお持ちのお子さまやそのご家庭に対して特化した支援を行う児童デイサービスです。以下に、具体的にどのような課題を持つ子どもや保護者に適しているか、そしてそれに対する目的やニーズへの応え方を説明します。
このように、「きゃんばす」は、特に障害を持つ子どもやその保護者が抱える具体的な課題に応じて、個別に対応し、生活の質を向上させるための支援を提供しています。
児童デイサービス「きゃんばす」の特化している分野や他の施設と差別化される強みには以下のような点があります。
これらの要素により、児童デイサービス「きゃんばす」は他の施設と差別化され、特に障害を持つお子様とそのご家庭に対して、安心して利用できる支援を提供しています。
この施設「きゃんばす」の1日の流れは以下のようになります。
午前の流れ
1. 9:30 - 送迎車で自宅へお迎えを行います。母子同伴の場合、保護者も同乗します。
2. 10:00 - 来所後、支度を整えます(靴をしまう、荷物をしまう、タオルをかけるなど)。その後、自由遊びの時間が設けられています。
3. 10:30 - 朝の挨拶を行った後、体操や活動が始まります。具体的には、リズム遊び(音楽に合わせて動く)、体操(指示に従って踊る)、指先活動(形に合わせて物を入れる)、図工(切る・貼る・塗るなどの作業)を行います。
4. 11:00 - おやつの時間です。
5. 11:20 - 絵本の読み聞かせが行われます。
6. 11:30 - 後片付け、帰りの支度、帰りの挨拶を行います。
7. 11:45 - 送迎車にて各家庭へ帰宅します。
午後の流れ
1. 13:15 - 送迎車で学校へお迎えに行きます。
2. 14:00 - 来所後、支度を整えます。
3. 14:30 - 自由遊びの時間が始まります。活動内容には、工作、ゲーム、散歩、公園遊び、こども館訪問、買い物練習などがあります。
4. 15:00 - おやつタイムです。
5. 15:30 - 自由遊びが開始されます。外での遊び(鬼ごっこ、シャボン玉、遊具遊び)や、内での遊び(絵本読み聞かせ、プラレール、お絵かき)があります。
6. 16:45 - 後片付け、帰りの支度を行います。
7. 17:00 - 送迎車にて各家庭へ帰宅します。
このように、1日は送迎から始まり、様々な活動を通じて子どもたちがリラックスして楽しめる時間が設けられています。
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
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🌈 子どもたち一人ひとりの成長を大切にする個別支援プログラムを提供しています。
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放課後デイサービス「toiro(トイロ)」は、発達障害の特徴がみられるお子さまの放課後の居場所として、神奈川県内でNo.1の教室数・在籍児童数を誇る施設です(※2022年3月時点 当社調べ)。保護者満足度92%を達成し、多くのご家族に信頼されている施設です。
「十人十色」に由来する"toiro"という名前に込めた想いを大切にし、お子さま一人ひとりの発達段階や興味・関心に寄り添い、ご家族と連携しながら最適な支援計画を作成します。その支援計画は、「遊び」と「体験」を重視したプログラムが特徴で、社会性やコミュニケーションスキル、感性、表現力、身体機能の向上を目指します。
さらに、お子さまの「自発性」を大切にし、好きなことを通じて主体的に学び、成長できる環境を提供。「教えてもらう」だけではなく、主体性を持って適応し、コミュニケーション力を身につけられるようなサポートを行っています。
toiroで、お子さまの十人十色の可能性を一緒に見つけ、育ててみませんか?
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精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

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施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

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