イクデン
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放課後等デイサービス空きなし送迎あり

ワイディーキッズ (YDKids)クラブ

〒6650874 兵庫県宝塚市中筋9丁目39−2 壱番館2F
JR中山寺駅より南へ徒歩10分 阪急中山観音駅より南へ徒歩15分

現在は満席です。キャンセル待ち・見学のご相談は可能です

ワイディーキッズ (YDKids)クラブについて

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

事業所の特色

EQ(非認知能力)を育てる放課後等デイサービス

YDKidsクラブは兵庫県宝塚市中山寺エリアにある放課後等デイサービスです。6歳~15歳(小学生・中学生)の障がいや発達に不安のあるお子さまを対象に、成功体験を通じてEQ(非認知能力)を育てることを大切にしています。公認心理師が常駐し、一人ひとりの特性やニーズに応じた専門的なアプローチと環境調整を行っています。

児童2名にスタッフ1名以上の手厚い配置

1日最大10名定員に対し、児童2名につきスタッフ1名以上を配置しています。野外活動やフィールドワーク、イベントなどリスクヘッジが必要なプログラムでは状況に応じてスタッフを増員し、安全確保と運営の最適化を図っています。

送迎サポートと安全対策

自宅または学校と事業所間の送迎を行っています。送迎車にはスマートキッズベルトや置き去り防止装置を備え、安全を確保。自宅への送迎時は到着5分前に連絡があります。平日・土曜・祝日・長期休暇にサービスを提供しており、延長対応も可能です。

公認心理師常駐による専門的アプローチ

公認心理師が常駐し、応用行動分析(ABA)や認知面・行動面へのアプローチを監修しています。利用開始時には公認心理師による検査と保護者への聴き取りで状態像を把握し、明確な目標・支援方針を定めた個別支援計画を作成。定期的な発達検査で成長を視覚化し支援に活用します。

構造化と環境調整で安心して活動できる仕組み

スケジュールの構造化や視覚支援により、お子さまが見通しを持って前向きに取り組める環境を整えています。個別スケジュールの後に集団プログラムへ移行する流れで、残り時間をインセンティブとして自由時間に充てるなど、活動意欲を高める工夫がされています。

ICTやサブカルチャーを取り入れた独自のプログラム

レゴプログラミングキットによるSTEAM教育や、アニメ・ゲーム・音楽をテーマにしたSSTなど、ICTやサブカルチャーを療育に取り入れています。お子さまの「好き」を入口にした主体的な学びの機会を提供し、楽しみながら成功体験を積み重ねられる点が特色です。

療育内容

プログラミング・SSTなど「好きから学ぶ」活動

レゴプログラミングキットを用いたSTEAM教育では、ブロック教材とタブレットレッスンで論理的思考力や問題解決能力を育みます。SSTではアニメ・ゲーム・音楽をテーマにしたロールプレイングやグループワークを通じ、コミュニケーション力やチームワーク、対人スキルを養います。

創作活動・運動プログラムで遊びを通じて成長

モノづくり、クッキング、音楽、ダンスなどの創作活動で創造力や集中力を養います。運動プログラムではサーキットトレーニングやコーディネーショントレーニングなど、感覚統合理論やビジョントレーニングを踏まえた内容で、協調運動や視空間認知の向上を目指します。

フィールドワーク・イベントで社会性を育む

まち探検、自然体験、社会科見学などのフィールドワークで、公共機関の使い方や交通マナー、お金のやり取りなどを実践的に学びます。ハロウィンやクリスマスなどの季節行事やお誕生日会、地域イベントでは、表現力や協調性、思いやりを育むプログラムを実施しています。

下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

  • 主体性を大切にした支援を求めるご家庭に「訓練」よりも、お子さまの「好き」や「やってみたい」を引き出す支援を重視しています。無理な訓練で失敗体験を重ねるのではなく、主体的に取り組める環境の中で成功体験を積み重ね自己肯定感を高める方針のため、お子さまの意欲や自信を育てたいご家庭に向いています。
  • コミュニケーションや社会性に課題のあるお子さまにSSTやフィールドワークなど、対人スキルや社会性を実践的に学ぶプログラムが充実しています。公共機関の使い方やルール・マナー、チーム行動、お金のやり取りなど、日常生活や社会参加に必要なスキルを楽しみながら身につけたいお子さまに適しています。
  • 専門的な発達支援と家族サポートを求める方に公認心理師による検査・評価に基づく個別支援計画の作成、定期的な発達検査の実施、保護者との面談や相談対応など、専門的かつ継続的なサポート体制があります。お子さまの成長を視覚化して共有してもらえるため、家庭と連携した支援を望む保護者の方に向いています。

1日の流れ

平日の1日の流れ(14:45〜17:45)

  1. 1

    学校へお迎え後、事業所到着で荷物整理・手洗い・健康チェック。15:00からスケジュール確認・おやつ・宿題の個別スケジュール。16:15から集団プログラム(プログラミング、創作活動等)。17:30からおわりの会で1日の振り返り。17:45から自宅へ送迎となります。

土曜・祝日・長期休暇の1日の流れ(10:00〜15:00)

  1. 1

    自宅へお迎え後、10:00からスケジュール確認・宿題等。11:00から自由時間。12:00から昼食。13:00から集団プログラム(プログラミング、創作活動等)。14:30からおやつ、14:45からおわりの会。15:00から自宅へ送迎。延長対応は最大2時間で17:00まで可能です。

営業時間

平日
11:45 ~ 17:45
土曜日
10:00 ~ 17:00
祝日
10:00 ~ 15:00

夏休み:基本的に営業

在籍児童

  • 職員あたりの児童数
    データなし
  • 在籍児童の主な障害程度
    満遍なく
  • 1日の定員
    10人

在籍専門職

  • 臨床心理士・心理指導職員
  • 公認心理士

この施設の特徴

  • 土曜営業
  • 同法人が放課後等デイサービスを運営

送迎対応エリア

下記以外のエリアもお気軽にご相談ください

宝塚市全域、伊丹市(一部)

地図・アクセス

〒6650874 兵庫県宝塚市中筋9丁目39−2 壱番館2F
JR中山寺駅より南へ徒歩10分 阪急中山観音駅より南へ徒歩15分

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ワイディーキッズ (YDKids)クラブ

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評価・運営チェック

「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。

△ 6/7項目

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

  • 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?はい
  • サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?はい
  • 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?はい
  • 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?はい
  • 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?はい
  • 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?はい
○ 3/3項目

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

  • サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?はい
  • 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?はい
  • 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?はい
△ 1/5項目

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

  • 相談支援専門員等と連携していますか?はい

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム
Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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宝塚市の他施設

FAQ

兵庫県の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスとは?

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。

兵庫県の放課後等デイサービスの利用料金はいくらですか?世帯収入に応じて費用は変わりますか?

はい、利用料金は所得に応じて変わります。 放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます: ①自己負担額 ・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。 ・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。 ・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円) 月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります): ・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円 ・世帯年収が890万円以下: 4,600円 ・世帯年収890万円以上: 37,200円 利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。 ②おやつ代や遠足などでの実費 ・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。 ・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります 例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合 ・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、 ・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。 また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

放課後等デイサービスは何歳から利用できますか?利用するためにはなにが必要ですか?

放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。 利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。 受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とはなんですか?

受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。 市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。 これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まだ受給者証を持っていませんが、どうすればいいですか?

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。 申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。 その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

まだ受給者証を持っていませんが、施設に相談や見学はできますか?

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数の制限はありますか?

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。 一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、 具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。

サービス利用にあたり、障がい者手帳や療育手帳は必要ですか?

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

複数の事業所を併用して利用できますか?

はい、併用して利用することが可能です。

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専門医監修

見学時のチェックポイント

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生
医学博士・精神科専門医

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

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