放課後等デイサービス遊学館境教室_写真
送迎あり

放課後等デイサービス遊学館境教室

行った
①良質なサービスを提供できるよう児童発達支援管理責任者及び指導員の 意識の向上を図る。 ②従事職員の資質の向上を図るため、研修への参加・勉強会を行う。 ③利用者の心身及び家族の状況に応じ、適切な放課後等デイサービスを行う。

療育プログラム・活動内容

施設の特色

この施設は、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供する場所で、以下のような特徴や特色があります。

  1. 資格を持つ指導員: 常勤の指導員には保育士資格が必要であり、非常勤の指導員にも資格の所持が推奨されています。これにより、専門的な知識と技術を持ったスタッフが子どもたちをサポートします。
  2. 体験型療育: 子どもたちは様々な経験や体験を通じて学び、成長します。屋外活動、制作活動、工場見学など、日々の療育活動を通じて楽しみながら成長できる機会が提供されます。
  3. 運動療育の導入: ジュニアスポーツ指導員の監修のもと、「運動療育」を取り入れています。多様な運動を行うことで、身体の健やかな成長を促し、協力や協調といった社会性を身につけることを目指しています。
  4. 社会性の育成: 子どもたちが身につけるべき社会性として、挨拶、気持ちの切り替え、ルールを守ること、優しい気持ち、順番を守ること、気持ちを伝えることなどが挙げられます。これらのスキルを日常生活の中で少しずつ習得できるように、丁寧な指導が行われています。
  5. 個別の指導: 子ども一人ひとりに合わせた指導が重視されており、各活動には必ず意味が持たせられています。これにより、子どもたちが将来に必要な社会性を学ぶことができます。
  6. 成長の証: 施設では、子どもたちの成長を見守るだけでなく、挨拶ができるようになったり、周囲を気遣えるようになったりする姿を見ることができます。これらの成長は、施設の活動を通じて実現されています。

以上のような特徴を持つこの施設は、子どもたちが楽しみながら成長し、社会性を身につけることを目指しているため、保護者にとって信頼できる選択肢となるでしょう。

プログラム内容

この施設では、さまざまなプログラムや活動内容を通じて子どもたちの成長を支援しています。具体的な内容は以下の通りです。

  1. 体験型療育:
  2. 子どもたちは屋外活動や制作活動、工場見学などを通じて、様々な経験を積むことで学び成長します。これにより、実際の体験を通じて社会性やコミュニケーション能力が育まれます。
  3. 運動療育:
  4. ジュニアスポーツ指導員の監修のもと、様々な器具を使用して多様な運動を行います。運動療育では、身体の健やかな成長を促すだけでなく、協力や協調性といった社会性も身につけることを目指しています。
  5. 制作活動:
  6. 創造力を育むために、絵を描いたり、工作をしたりする活動が行われます。これによって、子どもたちは自分の思いを表現する力を養うことができます。
  7. 屋外活動:
  8. 自然の中での遊びや遠足など、屋外での活動を通じて、体力や社会性を育てることを目指します。例えば、他の子どもたちと一緒に遊ぶことで、順番を守ることや協力することの大切さを学びます。
  9. 学習支援:
  10. 子どもたちの学びをサポートするために、個別の学習支援も行われます。これは、ひらがなの練習や簡単な計算など、学習に必要な基礎的なスキルを身につけるためのものです。
  11. イベント活動:
  12. 定期的にさまざまなイベントが開催され、子どもたちが楽しみながら社会性を学べる機会を提供しています。これには、地域のイベントへの参加や、特別な行事も含まれます。
  13. 社会性の育成:
  14. 子どもたちには、挨拶や気持ちの切り替え、ルールを守ること、優しい気持ちを持つことなど、基本的な社会性を身につけることを目指した指導が行われています。具体的には、自分より年下の子におもちゃを貸すことや、遊具の順番を譲ることなどを通じて思いやりを育む取り組みがあります。

これらの活動を通じて、子どもたちは日常生活の中で社会性を少しずつ身につけ、成長していくことが期待されています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設、遊学館は、特に社会性やコミュニケーション能力の向上が必要な子どもや、発達に課題を持つ子どもに適しています。具体的には、挨拶やルールを守る、気持ちの切り替え、優しい気持ちを持つこと、順番を守る、気持ちを伝えるなど、基本的な社会性を育むことが求められる子どもたちが対象です。

施設の目的は、子どもたちにさまざまな体験を提供することで、彼らの成長を促進し、社会性を身につけることです。特に、「運動療育」や「制作活動」、「外出」、「イベント」などの体験型療育を通じて、子どもたちは楽しい活動をしながら自然に社会性を学ぶことができます。また、ジュニアスポーツ指導員の監修のもとで行われる運動療育では、身体の健やかな成長を促進し、協力や協調といった社会性も身につけることが期待されています。

さらに、保護者に対しても、子どもたちの成長を見守り、サポートするための環境を提供しています。具体的には、個別の指導を通じて、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせた丁寧なアプローチを行い、成長の様子を保護者と共有することに努めています。

総じて、遊学館は子どもたちが社会に適応し、必要なスキルを身につけるための支援を行い、保護者には安心して子どもを預けられる環境を提供することを目指しています。

施設の強み

この施設は以下のような特化した分野や強みを持っています。

  1. 資格を持つ指導員: 常勤指導員には保育士資格を義務づけており、非常勤指導員にも資格所持を推奨しています。これにより、専門的な知識と技術を持ったスタッフによる指導が行われています。
  2. 体験型療育: 子どもたちが様々な経験や体験を通じて学び成長することを重視しています。屋外活動や制作活動、工場見学など、多様な体験を通じて楽しみながら成長できる環境を提供しています。
  3. 運動療育: ジュニアスポーツ指導員が監修する「運動療育」を取り入れており、身体の健やかな成長を促進するとともに、社会性の育成を図っています。様々な器具を使用して多様な運動を行うことで、協力や協調性を身につけることができます。
  4. 「褒めて伸ばす」指導: 子どもたちの成長を見守るだけでなく、日常生活の中で社会性を少しずつ身につけられるよう、「褒めて伸ばす」アプローチを実施しています。
  5. 個別対応の丁寧な指導: 各子どもに合わせた丁寧な指導を行い、全ての活動に意味を持たせ、将来にとって必要な社会性を学ぶ機会を提供しています。
  6. 社会性の育成: 挨拶や気持ちの切り替え、ルールを守ること、優しさや気遣いを学ぶことを重視しています。具体的には、自分より年下の子におもちゃを貸したり、遊具の順番を譲るといった思いやりの心を育てています。
  7. 親の評価と自己評価の制度: 保護者評価表や自己評価表を用意しており、透明性を持ってサービスの質を向上させる取り組みを行っています。

これらの特徴により、他の施設と差別化され、子どもたちの成長を多角的に支援する環境が整っています。

放課後等デイサービス車:首都圏連絡中央自動車道の境古河icより出口から1つ目の信号を左折する。1つ目の信号を左折し直進する。1つ目の信号を左折し、不二家前の信号を右折。一つ目の信号を越え、右手に美容室等のテナントがある信号のない交差点を左に曲がると右手に喫茶店があり、向かい側左手にある。  〒3060404 茨城県猿島郡境町長井戸1642-1

放課後等デイサービス遊学館境教室の営業時間

平日
14:00 ~ 17:30
土曜日
10:00 ~ 16:30
祝日
10:00 ~ 16:30
夏休み:基本的に営業

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

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在籍児童

職員あたりの児童数
データなし
在籍児童の主な障害程度
軽度
昨年度利用者数
160人
1日の定員
10人

在籍専門職

保育士
介護福祉士

放課後等デイサービス遊学館境教室の特徴

土曜営業
#同法人が放課後等デイサービスを運営
行った
時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

地図・アクセス

〒 3060404 茨城県猿島郡境町長井戸1642-1
行った

放課後等デイサービス遊学館境教室の勤務年数ごと職員比率

1~3年
勤務
13%
3~5年
勤務
38%
5~10年
勤務
50%

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放課後等デイサービス遊学館境教室の評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

7/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
はい
サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
はい
提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
はい
提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?
はい
利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

3/5項目
保護者支援を行っていますか?
はい
相談支援専門員等と連携していますか?
はい
学校と連携をしていますか?
はい

透明性のある運営がなされていますか?

2/3項目
利用者の声や意見を収集することをしていますか?
はい
自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?
はい

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トップ放課後等デイサービス茨城県猿島郡放課後等デイサービス遊学館境教室

近くで「送迎あり」施設

多機能型事業所みつばち

多機能型事業所みつばち

送迎あり

🌟 医療的ケアや児童発達支援を行う施設です
👶 小学校入学前の6歳までのお子さんが対象の児童発達支援
🏫 6歳から18歳までのお子さんを対象とした放課後等デイサービス
🕙 サービス提供時間は月~金の10:00~16:00
🍽️ 昼食や食事支援も行っており、リラックスタイムも大切にしています
🎨 創作活動や個別活動を通じて、楽しみながら学べるプログラムを提供
🤝 ご家族との面談を重視し、個別支援計画を作成します
🏠 定員はみつばちで6名、てぃーだで5名の小規模な施設です
📞 見学や相談はお気軽にお電話でどうぞ!

放課後等デイサービス遊学館境教室

放課後等デイサービス遊学館境教室

送迎あり
放課後デイサービスたいようの家

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プーさんの家

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さんさん

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送迎あり

猿島郡の他施設

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茨城県の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます:

①自己負担額

・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円)

月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります):

・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円
・世帯年収が890万円以下: 4,600円
・世帯年収890万円以上: 37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。はい、併用して利用することが可能です。
専門医からの見学時チェックポイント!
・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

利用までの流れ
Monitoring Support
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal
受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour
利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings
施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract
利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
周りの児童との相性はよいか?
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
併設サービス・将来を見据えた支援
透明性高い事業運営がされているか?
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

お役立ち記事

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
個別療育のメリット・デメリットを解説!施設の選び方や指導の流れも紹介
放課後等デイサービスの集団療育 真のメリットとは?お子様に合う施設選びの秘訣
イクデンの特徴
全国の施設を簡単検索

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の特徴や強みがわかる情報を掲載

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

簡単にweb問い合わせ

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。

お子様に合った療育施設を見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

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