施設の特色
GRIT(グリット)は、放課後等デイサービスとして、特に発達に特性のあるお子さまを対象にした支援を提供しています。以下にこの施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 支援プログラムの多様性: GRITでは、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5つの領域に基づいて、総合的な支援を行っています。特に「特性を踏まえた学習支援」に力を入れており、お子さまの発達段階や理解度に応じた個別の支援を提供しています。
- 専門知識を持ったスタッフ: スタッフには、教員や学習塾講師、精神保健福祉士、保育士など、教育や福祉の専門知識を持つ人材が揃っています。これにより、各お子さまの特性に応じた適切な支援が可能です。
- 個別学習支援: お子さまが「やりたい!」と感じる分野を重視し、特性に応じた学習支援を行います。不得意な分野については、個別に遡って学ぶことで「学習嫌い」を防ぎ、成功体験を積む機会を提供します。これにより、自己肯定感を高めていくことを目指しています。
- SST(ソーシャルスキル・トレーニング): 集団生活や社会生活に必要なスキルを身につけるためのプログラムも充実しています。遊びや創作活動を通じて、他者との関わり方や自己の感情のコントロールを学ぶことができます。
- ICTを活用した支援: 教室にはWi-Fiが完備されており、デジタルシフトに対応した療育やタブレット宿題の支援も行っています。これにより、現代の教育環境に即した学習が可能です。
- 利用料金の透明性: 利用料金は明確に設定されており、世帯所得に応じて負担額が異なります。生活保護世帯や低所得世帯に対する配慮もなされています。
- 信頼関係の構築: GRITでは、お子さまとの信頼関係を重視し、コミュニケーションにおいてポジティブなアプローチを心がけています。この姿勢が、お子さまの特性理解や支援計画の策定に寄与します。
- 無料体験・見学の実施: 保護者は事前に無料体験や見学を通じて教室の雰囲気や支援内容を確認することができます。これにより、入所を検討する際の安心感が得られます。
以上の特色を持つGRITは、発達特性のあるお子さまに対する包括的な支援を提供し、個々の成長を促す環境を整えています。保護者は、子どもが安心して学び、成長できる場所として検討する価値があります。
プログラム内容
GRIT(グリット)は、放課後等デイサービスとして、発達障害や特性のあるお子さまに対して、様々な支援プログラムを提供しています。以下に具体的なプログラム内容や活動内容を説明します。
- 個別学習支援:
- 各お子さまの理解度や特性に応じて、個別の学習支援を行います。学習内容は、教科書準拠の教材や、認知特性に合わせた特別支援教材(プリント)を使用し、算数や国語などの科目を対象とします。
- 「得意な分野」を伸ばすことに重点を置き、苦手な分野に関してはお子さまのレベルに応じた学年や単元までさかのぼり、確実に取り組むことで「学習嫌い」を防ぎます。
- SST(ソーシャルスキルトレーニング):
- 社会生活に必要な力を身につけるため、集団活動を通じて社会性を育むプログラムです。例えば、日常生活の基本動作や知識技術を学ぶために、ゲームや創作活動を活用します。
- 他のお子さまとの関わりを通じて、他者との距離の取り方や行動・感情のコントロールを学びます。具体的には、知育教材を使った五感を使った遊びや、カードゲームを通じて集中力や識別力を高める活動が行われます。
- 運動活動:
- 健康・生活の領域において、体を動かす活動も取り入れています。例えば、室内での体操や、天候が良い日には屋外での遊びや運動を行います。これにより、身体能力の向上だけでなく、他者との協力やルールを学ぶ機会を提供します。
- ICTを活用した支援:
- デジタルシフトに対応するため、Wi-Fi完備で、タブレットを使った宿題支援やオンラインでの学習支援も行なっています。これにより、ITスキルの向上も図られます。
- 自由遊びと創作活動:
- 自由な遊びの時間や、創作活動を通じて、お子さまが自分の興味や得意を見つける手助けをします。例えば、絵を描く、工作をするなどの活動を通じて、想像力や創造性を育む環境を提供します。
これらの活動を通じて、GRITはお子さま一人ひとりの個性や特性に応じた支援を行い、自己肯定感を高め、自立した社会生活を送る力を育むことを目指しています。
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この施設「GRIT(グリット)」は、主に6歳から18歳の障害のあるお子さまや発達に特性のあるお子さまを対象にしています。具体的には、発達障害や発達のグレーゾーンに該当する可能性がある子どもたちに適しています。これには、学習障害(LD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラム障害(ASD)などが含まれます。
目的やニーズに応える方法
- 個別支援プログラム:
- 各お子さまの発達・理解度・特性に基づいた個別学習支援を提供し、特に「特性を踏まえた学習支援」に力を入れています。お子さまが「勉強がわからない」「授業についていけない」といった課題を克服するための支援を行います。
- SST(ソーシャルスキルトレーニング):
- 社会生活に必要なスキルを身につけられるよう、集団活動や療育を通じて、他者との関わり方や社会性を育むプログラムを実施しています。これにより、子どもたちは自信を持って社会生活に適応できるようになります。
- 成功体験の積み重ね:
- 「できた!」という小さな成功体験を積み重ねることで、自己肯定感を高め、学習への意欲を向上させることを目指しています。お子さまが得意な分野を伸ばしつつ、不得意な分野の克服も支援します。
- デジタル支援の対応:
- 教育現場のデジタルシフトに対応し、ICT技術を活用した支援を行います。これにより、オンライン支援も取り入れ、柔軟な学習環境を提供しています。
- 保護者との連携:
- 保護者面談を通じて、お子さまの状況を把握し、必要な支援プログラムを提案します。また、無料体験や見学を通じて、保護者が施設の支援内容を理解しやすいように配慮されています。
このように、GRITはお子さまの特性に応じた支援を通じて、発達に課題を持つ子どもたちの自立と社会適応を目指す施設です。
施設の強み
この施設、放課後等デイサービス GRIT(グリット)は、以下のような特化した分野や強みがあります。
- 特性に基づいた学習支援: GRITでは、児童福祉の観点から、各児童の発達や理解度、特性に応じた個別学習支援を提供しています。お子さまが「勉強がわからない」「授業についていけない」といった悩みに対して、専門知識を持ったスタッフが個別に対応します。
- 専門スタッフの充実: 精神保健福祉士、保育士、小学校・中学校の教員、学習塾講師など、多様なキャリアを持つスタッフが在籍しており、各分野の専門性を活かした支援が可能です。このため、子どもたち一人ひとりに適した教育的支援が実施されます。
- 5領域にわたる総合的な支援: 健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5つの領域に基づいて支援を行っており、特に「特性を踏まえた学習支援」に力を入れています。
- 社会生活に必要なスキルの育成: 集団生活や社会生活において必要な力を養うためのソーシャルスキルトレーニング(SST)を実施しており、他者との関わり方や感情のコントロールを学べます。これにより、社会性を身につけることができます。
- デジタルシフトへの対応: ICT(情報通信技術)を活用した支援が充実しており、Wi-Fi完備で各種デバイスを使用した療育やタブレットを使った宿題支援が可能です。これにより、現代社会に必要なITスキルの向上も図れます。
- 成功体験を重視した教育: お子さまが「できた!」という小さな成功体験を積み重ねることで、自己肯定感を高め、学習全体の意欲向上につながるよう支援しています。具体的には、認知特性に応じた特別支援教材を用いて、苦手な分野の克服を目指します。
- 安心して通える環境作り: 学校や家庭に加わる第3の居場所として、学習に抵抗があるお子さまが心休まる環境を提供し、信頼関係を築くことに重点を置いています。ポジティブなコミュニケーションを心がけ、個々の特性を理解した上で支援計画を立てます。
以上のように、GRITは多面的なアプローチを通じて、お子さまの発達を支援し、個性や特性を尊重した教育を行うことに特化しています。
放課後等デイサービス電車:東武スカイツリーライン「越谷駅」徒歩約5分バス:「越谷駅」より徒歩約5分 〒3430813 埼玉県越谷市越ケ谷1−12−19 柴田ビルⅱ2階
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