- 住所
- 〒302-0102 茨城県守谷市松前台三丁目21番1 東横第8ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 茨城県守谷市 茨城県常総市 茨城県つくばみらい市
守谷市立愛宕中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目222件守谷市立愛宕中学校から6km
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守谷市立愛宕中学校から6km
- 住所
- 〒277-0825 千葉県柏市布施１４９０−７
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
守谷市立愛宕中学校から6km
- 送迎あり
ケアワーカーズあゆみ
つくばエクスプレス「みらい平駅」より車で１くばエクスプレスみらい平駅より車で13分 関東鉄道バス「すみれの団地入口」より徒歩2分
なにごとにも、まずはチャレンジしていく気持ちを大切にしています。 「できた！」を増やして「自信」につなげ、自己肯定感を高められる支援をします。
- 住所
- 〒300-2337 茨城県つくばみらい市谷井田２２２０−１ ２号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市
地図
守谷市立愛宕中学校から6km
- 送迎あり
モリヤ・キッズ
・公共交通機関をご利用の場合 つくばエクスプレス守谷駅西口から バスのりば①路線バス 岩井バスターミナル行及び 内守谷工業団地行で「久保ヶ丘」 下車、徒歩１分。 ・お車をご利用の場合 常磐自動車道谷和原インターから5分。谷和原インター取手・守谷方面出口へ。国道294号を取手方面に向かい、新守谷駅前交差点を右折、市民交流プラザ前交差点を右折、約600m。(ふれあい道路沿いです)
事業所は、利用児がその有する能力に応じた日常生活及び生きがいに通ずる作業等が自立できるよう、個々の適性に応じた適切なサービスと必要な訓練を行い、健康で明るい地域生活を営むことができるよう利用児のサービスに万全を期するものとする。 曜日によって異なるプログラムを実施（音楽、映像を使用したダンスや調理、創作活動また長期休暇時には遠足を実施）
- 住所
- 〒302-0102 茨城県守谷市松前台３丁目１５‐１ 3020102
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 守谷市、つくばみらい市、常総市
地図
守谷市立愛宕中学校から6km
- 送迎あり
ケアワーカーズそら
つくばエクスプレス（ＴＸ）みらい平駅より車で１５分 常磐高速自動車道谷和原インターより車で１５分
中学生、高校生をメインとした放課後等デイサービスを運営しています🌟 「あきらめない心」を大切にし、生きていくために必要な力を身に付けるための活動プログラムを実施しています🙌 【平日】は14:30に送迎（学校迎え）から始まり、18:00に送迎（自宅送り）で終了します🏠 【休日】は9:00に送迎から始まり、活動、昼食、自由時間を経て16:00に送迎で終了します🚌 小学生のお預かりをメインとした「ケアワーカーズいぶき」もありますのでお問い合わせください📞 日々の活動に加え、季節に合わせたイベントも実施しています🎉
- 日曜営業
- 利用料・その他諸経費：イベント参加費等発生する場合もございます。
- 集団療育
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒300-2337 茨城県つくばみらい市谷井田２２２０−１ ４号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、守谷市、取手市、常総市（一部）、つくば市（一部）
地図
守谷市立愛宕中学校から7km
- 送迎あり
そら
電車 つくばエクスプレス 柏たなか駅 徒歩７分 車 柏ＩＣより国道１６号を千葉方面へ 十余二工業団地を左折し、柏たなか駅方面へ 約５分
・ダンスタイムで一日を締めくくる ・トランポリンやサーキット運動 ・博物館や工場見学への外出 ・ファミレスでの注文体験
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0803 千葉県柏市小青田２丁目１０番地５
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市 流山市 野田市
地図
守谷市立愛宕中学校から7km
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0813 千葉県柏市大室１丁目２４番地１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
守谷市立愛宕中学校から7km
- 送迎あり
さんさん
JR常磐線 北柏駅より徒歩30分 東武バス停「前原」より徒歩8分
（運営の方針） 事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 住所
- 〒277-0825 千葉県柏市布施137-4
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 千葉県柏市・流山市
地図
守谷市立愛宕中学校から7km
- 送迎あり
トヨリハKids
タクシー：つくばエクスプレス つくばみらい駅より 車で10分 車：常磐自動車道谷和原IC出口をでて、国道２９４号常総方面へ １０分
専門的な支援を必要とする方々に、安心・安全が当たり前の生活を送れる地域づくりに貢献できるよう、トヨリハKidsに関わる全てのスタッフが業務に取り組みます。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒300-2431 茨城県つくばみらい市上小目166-2
- 送迎エリア
- つくばみらい市、守谷市、常総市
地図
守谷市立愛宕中学校から7km
- 送迎あり
こどもプラスつくばみらい教室
つくばエクスプレス線みらい平駅 車 ６分 徒歩23分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2417 茨城県取手市富士見ヶ丘１−２−１ つくばみらいBLビレッジB
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県つくばみらい市、守谷市、常総市、つくば市、取手市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
