コペルプラススカイツリー駅前教室
都営地下鉄浅草線 本所吾妻橋駅より徒歩4分、東武鉄道 伊勢崎線 とうきょうスカイツリー駅より徒歩5分
・自己肯定感を育むことから開始 ・楽しい遊びで力を引き出す ・笑顔が増えることを目指す
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒130-0005 東京都墨田区東駒形４−２３−２ ウエストレジデンス１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
10ページ目544件国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
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国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
- 住所
- 〒160-0004 東京都新宿区四谷２−２−１８ ｖｏｒｔ四谷２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
- 住所
- 〒116-0013 東京都荒川区西日暮里６−２３−５光ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
コペルプラス若松河田
都営大江戸線 「牛込柳町」徒歩５分、都営大江戸線「若松河田駅」から徒歩７分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒162-0053 東京都新宿区原町３−２３シティプラザｆｋ１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
エービーエー (ABA)スクールペッピーパッチタバタ (TABATA)
目黒駅から徒歩10分程度、大鳥神社の並びにある下目黒郵便局の2階になります。最寄りのバス停は「大鳥神社前」主要な駅からバスが出ています。
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当事業所は主に言語活動に重きを置いた療育内容となっている。
- 住所
- 〒153-0064 東京都目黒区下目黒3-2-3 アパルトヌッフ目黒201号室
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
荒川区立心身障害者福祉センター
都電 荒川区役所前 徒歩10分 日比谷線 三ノ輪 徒歩10分 常磐線 三河島 徒歩10分
🌟 子ども向けの放課後等デイサービスや児童発達支援の施設の特徴 🎨 創造性を育むアート活動が充実している 🧩 知育玩具や教材を使った楽しい学びの時間がある 👫 少人数制で、一人ひとりに目が行き届くサポート 🌳 自然とのふれあいを大切にしたアウトドア活動 🤝 友達とのコミュニケーションを促進するグループ活動 🎉 季節ごとのイベントや特別プログラムがある 🍽️ 健康的な食事を提供し、食育にも力を入れている 🚀 個々の成長に合わせた支援プランを作成する
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 自立支援
- 住所
- 〒116-0002 東京都荒川区荒川１−５３−２０
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
リタリコ (LITALICO) ジュニア門前仲町教室
都営大江戸線、東京メトロ東西線「門前仲町駅」徒歩3分
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動の両方を実施🤝 保育所等訪問支援で園や学校と連携🏫 独自のスキルリストで発達段階を把握📊 保護者向けのペアレントトレーニング👪
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒135-0032 東京都江東区福住１−１７−８ 東亜門前仲町ビル４階
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:30
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
- 送迎あり
感覚統合スタジオ ワールドキッズ新宿
都営新宿線曙橋 東京メトロ丸の内線四谷三丁目
マンツーマンの個別療育を実施🤝 感覚統合の考え方を取り入れる🧩 触覚や固有覚、前庭覚へアプローチ✋ 運動遊びと製作活動を組み合わせる🎨 家庭での関わり方も伝える🏠
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 作業療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒160-0007 東京都新宿区荒木町１３−３８ ＨＡＮＴ四谷２階 HANT四谷２F
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 新宿区、豊島区、中野区
地図
国立大学法人東京科学大学わくわく保育園から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ワールドキッズ三ノ輪教室
東京メトロ日比谷線 三ノ輪駅から徒歩で12分 （台東区循環バス『めぐりん』 吉原大門から徒歩２分） つくばエクスプレス 南千住駅から徒歩で15分 東京メトロ日比谷線 南千住駅から徒歩で16分
感覚統合のマンツーマン療育🧑🏫 触覚・固有感覚・前庭感覚へアプローチ✋ バランスボールやマット運動を用意⚽ 家庭でもできる簡単なプログラム🏡 ABA療育を基に個室で療育🚪
- 土曜営業
- 作業療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒111-0021 東京都台東区日本堤1丁目6番11号 椿ビル2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 台東区・荒川区・墨田区・足立区 （その他地域についてはご相談ください）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
