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ポピンズナーサリースクール王子周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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ポピンズナーサリースクール王子から7km

ベアーズキッズ

電車:東京メトロ東西線「神楽坂」駅 徒歩7分

- 🌟 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供 - 🎨 様々なアート活動を通じて創造力を育むプログラムが充実 - 🏃‍♂️ 体育や運動を通して、体力や協調性を高める活動を実施 - 📚 学習支援を行い、個々のペースに合わせた指導を提供 - 🤝 友達との交流を大切にし、社会性を育む機会を設ける - 🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて楽しい思い出を作る - 🧩 個別のニーズに応じた支援を行い、成長をサポート

  • 土曜営業
住所
〒162-0806 東京都新宿区榎町45 さくらビル2階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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ポピンズナーサリースクール王子から7km

  • 送迎あり

児童発達支援 Smile Seed(すまいるしーど)

JR山手線・西武新宿線・東京メトロ東西線 高田馬場駅より徒歩10分 東京メトロ副都心線 西早稲田駅より徒歩10分

個々の能力に応じた基本的動作の訓練、集団への適応訓練など必要な療育を行い、将来当たり前に(職業をある程度選択でき、賃金を得、自立した生活を送る、家庭を持つ)社会で生きていけるための基礎的な生活習慣や社会性を身につけるための療育の提供及び社会環境の整備を目指します。 管理者をはじめとする従業者は、常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた支援の提供ができる体制を整えます。

住所
〒169-0075 東京都新宿区高田馬場1−5−8 YSビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
新宿区、豊島区、中野区
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ポピンズナーサリースクール王子から7km

  • 送迎あり

足立区障がい福祉センター幼児発達支援室

東武スカイツリーライン 西新井駅東口より徒歩5分

就学前の発達に課題のある児に対して、児の年齢や状況に合わせて通所指導を実施する。 個別支援計画に基づき、様々な経験を通し成長を促していく。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒121-0816 東京都足立区梅島3−31−19
営業時間
平日 09:30 ~ 13:45
送迎エリア
足立区
地図

ポピンズナーサリースクール王子から7km

  • 送迎あり

文京区児童発達支援センター

東京メトロ千代田線湯島駅徒歩8分、東京メトロ丸ノ内線本郷三丁目駅徒歩10分、都営交通大江戸線本郷三丁目駅徒歩8分、都営バス湯島四丁目バス停徒歩6分

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒113-0034 東京都文京区湯島4−7−10
営業時間
平日 09:30 ~ 14:00 / 土 09:30 ~ 11:30
送迎エリア
東京都文京区全域
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ポピンズナーサリースクール王子から7km

ネイスぷらす川口元郷校

埼玉高速鉄道「川口元郷駅」徒歩13分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に 適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境 に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育を中心とした療育

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒332-0006 埼玉県川口市末広2−15−25 1階
営業時間
平日 10:30 ~ 18:05 / 土 10:00 ~ 15:05
地図

ポピンズナーサリースクール王子から7km

  • 送迎あり

ひまわりのたねひなた園

川口駅より徒歩15分

埼玉県内の障害者、難病児・者及びこれらの家庭の援護を図る事業、及び就労を取り入れ経済的に自立した生活を営んでいくために必要となる技術のサポート、並びに障害児・者に対し、自立支援や療育、保育、就労支援等を行うことにより、だれもが地域社会の中で健康的に安心して日常生活を営むことができる社会を実現し、もって福祉の増進に寄与することを目的とする。 未来ある子どもたちを育てていき、そのための種を蒔いていきましょう。 どんな芽も摘まずに、きれいな花を咲かせましょう。

住所
〒332-0017 埼玉県川口市栄町1−11−11 コーポ高徳1f
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
遊びのなかで学んでいこう!好きなことをぐんぐん伸ばそう!小さな芽をひろげていこう!
地図
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スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真スポーツひろばプレイス 高田馬場教室_写真

スポーツひろばプレイス 高田馬場教室

1か月で跳び箱が飛べるようになる!

  • 募集中
  • 送迎なし/当エリア対応
  • 空きあり

平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00

1690075 東京都新宿区高田馬場1−9−21 エムハットビル1階

ポピンズナーサリースクール王子から7km

受給者証や診断がなくても相談できます

ポピンズナーサリースクール王子から7km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ウィズ・ユー早稲田

・東京メトロ東西線 早稲田駅 徒歩1分

愛着障害に着目した療育を実施🧩 「AIDOMAの原理」を基にする📘 レスパイト型のお預かりも実施🏠 お子様が主役の自発的な活動🎈 50種類以上のエクササイズ動画🎬

ウィズ・ユー早稲田 の写真ウィズ・ユー早稲田 の写真ウィズ・ユー早稲田 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +6
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日-
住所
〒162-0045 東京都新宿区馬場下町61−4 長谷部第11ビル2f
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都新宿区全域及びその周辺地域
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ポピンズナーサリースクール王子から7km

ノーサイド新宿@リーフ (leaf) 音楽療法センター

東京メトロ 東西線 早稲田駅 徒歩3分

🎶 音楽療法を通じて心身の健康をサポート 🎉 誰もが参加できる尊重し合える音楽空間を提供 📅 計画的で能動的な音楽活動を実施 🤝 参加者同士が繋がる一体感ある体験を創出 🎤 音楽をコミュニケーションの手段として活用 🏡 自宅訪問やオンラインでの音楽療法も可能 🎵 五感にアプローチし、様々な活動を提供 💬 記憶や思考を活性化する双方向コミュニケーション 🚀 継続的な訪問で活動効果を高めるサポート

  • 音楽療法
住所
〒169-0051 東京都新宿区西早稲田1-2-2 レガリス早稲田1階
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ポピンズナーサリースクール王子から7km

クァーキー (quirky) 北上野

電車:東京メトロ日比谷線入谷駅徒歩3分    :JR山手線鶯谷駅徒歩10分

・公認・臨床心理士が在籍 ・オーダーメイドのプログラム ・マジックミラー越しに見守れる ・就学に向けた小集団グループ

  • 土曜営業
住所
〒110-0014 東京都台東区北上野1-15-5 カスタリア北上野102
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30 / 土 09:30 ~ 16:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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