- 空きなし
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ（児童発達支援併設）西新小岩
総武線 新小岩駅 15分
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩
大洲保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
15ページ目517件大洲保育園から7km
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大洲保育園から7km
- 送迎あり
伸栄学習会 北栄教室
東京メトロ東西線浦安駅徒歩7分
浦安市で40年の実績がある学習塾を母体とし、小・中・高校生一人ひとりの発達特性に合わせた学習支援を行っています✍️ 学習指導と発達支援のプロが在籍し、教職員への研修を通じて質の高いサポート体制を整えています🤝 日々の学習に加え、ドローンやeスポーツ、ロボット制作などの多彩な特別講座やイベントを通じて認知機能や社会性を育みます🚀
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒279-0002 千葉県浦安市北栄３−３３−１０ ビッグウッドビルド１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 15:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 浦安市、市川市、江戸川区
地図
大洲保育園から7km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ（児童発達支援併設）西新小岩
JR総武線「新小岩駅」徒歩20分
私達は発達などに躓きがある子ども及び、家族に寄り添い、地域とともに共生し、自立と尊厳ある安心・安全な暮らしを支援できるよう、その子「らしく」を大切に育み、経験を通して「やりがい」と「生きがい」を感じ、集団の中でも適応出来る力をつけることが出来るように支援していきます。
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩３−２６−５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・足立区
地図
大洲保育園から7km
こころとことばの教室こっこ浦安駅前校
東京メトロ東西線下車 徒歩10分
特色ある4つの療育を用意🎶 個別療育は親子同室のマンツーマン グループ療育は2〜6名で実施👫 音と色の療育やおやこっこも🎨 看護師や言語聴覚士が在籍🧑⚕️
- 土曜営業
- 音楽療法
- 個別療育
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒279-0001 千葉県浦安市当代島１−９−２５ フラワーマンション１階店舗
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:45 ／ 土 09:00 ～ 16:45
地図
大洲保育園から7km
- 住所
- 〒270-2223 千葉県松戸市秋山738-3
- 営業時間
- 平日 9:00~18:00
地図
大洲保育園から7km
- 送迎あり
DREAM KIDS CLUB ２
北総鉄道 北国分駅（徒歩16分） 北総鉄道 矢切駅（徒歩17分） ＪＲ千代田・常磐緩行線 松戸駅（徒歩30分）
・外での活動が中心 ・異年齢のお子さまと過ごす ・祝日は公園へお出かけ
- 住所
- 〒271-0087 千葉県松戸市三矢小台4-14-4 メゾンソレイユ105
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市・市川市、東京都江戸川区
地図
大洲保育園から8km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 秋山駅前教室
北総線 秋山駅から徒歩2分
・全面バリアフリー仕様 ・吊り下げ遊具と学習室を完備 ・だれでもトイレを設置
- 住所
- 〒270-2221 千葉県松戸市紙敷1586-2
地図
大洲保育園から8km
- 送迎あり
Ａｓ ｉｚ
JR総武線「平井駅」徒歩15分 都営新宿線「東大島駅」徒歩15分 都営バス 「小松川3丁目」 下車2分
児童福祉法に基づく指定児童発達支援の事業、指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び通所給付決定保護者に対し、適切な指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 ・障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒132-0034 東京都江戸川区小松川３−１０−３ リバーウエストＣ館１０４
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都江戸川区 東京都江東区 東京都墨田区
地図
大洲保育園から8km
ハビー浦安駅前教室
東京メトロ東西線「浦安」駅（西口）徒歩1分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒279-0001 千葉県浦安市当代島１−１−１１ フォーレストビル4階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
地図
大洲保育園から8km
ハビー浦安教室
東京メトロ東西線「浦安」駅（南口）徒歩2分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒279-0001 千葉県浦安市当代島1-1-11 フォーレストビル4階
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:00 ／ 土 09:45 ~ 17:00 ／ 日 09:45 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
