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札幌市立札苗緑小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 送迎あり

児童デイサービスすまいりー’2

JR北海道バス「厚別南7丁目」徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒004-0022 北海道札幌市厚別区厚別南6丁目12−23
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市、北広島市(西の里・大曲地域)、江別市(大麻・野幌地域)
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札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 送迎あり

円山ジュニアスクールパル (PAL)

地下鉄円山公園駅 円山公園駅5番出口 徒歩3分

・アクティブラーニングを取り入れる ・感覚統合を取り入れたパーソナル運動 ・ネイティブ講師による英語プログラム ・教育版LEGOでプログラミング

  • 土曜営業
住所
〒064-0821 北海道札幌市中央区北1条西23丁目1番36号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
札幌市全域
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札幌市立札苗緑小学校から13km

・音楽療法士による音楽療法 ・隣接する保育園と触れ合う機会 ・訪問介護兼務スタッフが在籍 ・野菜の栽培・収穫の食育

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 個別療育
住所
〒062-0937 北海道札幌市豊平区平岸七条16丁目1−15
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市内(中央区・豊平区・白石区・南区)
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札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/10時点

まかろん

バス  :中央バス自動車学校前〜徒歩1分 タクシー:新川駅・新琴似駅〜10分

発達に遅れや障がいのある小学生以上の児童が、社会に出る前の練習として様々な活動に取り組みます。 季節の制作活動、遠足などの外出レク、買い物体験、クッキングがあり、地域の方々の協力のもとで経験を積みます。 理学療法士、社会福祉士、言語聴覚士、看護師などの職員が在籍しています。 月~土の12:00~17:00に開所し、送迎に対応しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金△
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒001-0907 北海道札幌市北区新琴似7条16丁目1番21号
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市北区・西区・手稲区
地図
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札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 送迎あり

Cocoa

《地下鉄南北線「中の島駅」から》じょうてつバス(真駒内本町行)に乗車。中の島駅からの乗車時間は3分程度。中の島1条6丁目にて下車し、徒歩1分。

未就学児から高校生までを対象に、専門資格を持つスタッフが発達段階や状態に合わせた個別・集団療育を提供しています✨ 視覚支援やソーシャルスキルトレーニングを通じて、社会性や自立心の向上をサポートします🤝 臨床心理士や保育士が在籍し、友人関係の構築や心理教育など専門性の高い支援を行っています力 送迎サービスも完備しており、安心できる環境で一人ひとりのニーズに寄り添った療育を実施しています🚀

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • +2
住所
〒062-0921 北海道札幌市豊平区中の島一条6丁目4番29号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
札幌市中央区・白石区・豊平区・南区
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札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 送迎あり

エムケイエーサポート (MKA Support)

市営地下鉄幌平橋駅 徒歩10分

子どもに合わせた療育計画を立て、通う園や学校とも情報交換しながら進める事業所です。 マンツーマンレッスンは常任の作業療法士と言語聴覚士が担当し、運動は常任の理学療法士と運動指導員が少人数で行います。 学習スタッフが各機関の課題をサポートし、連携する塾講師の助言も受けます。 ネイティブの英語教師による少人数の英語レッスンもあります。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒064-0820 北海道札幌市中央区南17条西9丁目2−12
営業時間
平日 08:30 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市中央区
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札幌市立札苗緑小学校から13km

札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 送迎あり

EK Core

地下鉄東西線円山公園駅徒歩5分

言語面を始点とし中長期的支援の実施言語聴覚士が常駐、外国人スタッフのSST

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒064-0820 北海道札幌市中央区大通西22丁目1−12 石井ビル3階
営業時間
平日 08:00 ~ 21:00 / 土 08:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市内
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札幌市立札苗緑小学校から13km

療育の内容は年齢ではなく、一人ひとりの発達ステージに合わせて組み立てます。 知育療育、運動療育、ソーシャルスキル療育の三本の柱で、小集団での遊びや生活ルールの学びも大切にしています。 日々の連絡帳で様子を伝え、ご要望に応じて日替わりランチ(お弁当)も用意します。 月曜日から土曜日の9:00から18:00に開所し、送迎があります。

  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒064-0915 北海道札幌市中央区南15条西11丁目2番25号
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・豊平区・南区
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5.0(3件)

札幌市立札苗緑小学校から13km

  • 送迎あり

アスレチック フィールド

市営地下鉄 幌平橋駅 徒歩10分

・作業療法士とのマンツーマン支援 ・体操インストラクターとマンツーマン ・感覚統合に特化した多彩な遊具 ・マグフォーマーで手先を使う活動

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒064-0916 北海道札幌市中央区南16条西10丁目3−17 2階
営業時間
平日 15:00 ~ 21:00 / 土 08:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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