- 住所
- 〒174-0072 東京都板橋区南常盤台2−21−9
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
ひだまりの保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
25ページ目537件ひだまりの保育園から10km
ひだまりの保育園から10km
てらぴぁぽけっと西川口五丁目教室
JR京浜東北線 西川口駅(西口)より 徒歩約10分 JR京浜東北線 西川口駅(西口)より バス(川51(国際))約2分 下車後徒歩約1分
✨私たちの施設は、お子様一人ひとりに合わせた個別療育を提供しています! 🗣️専門のスタッフが在籍し、言語や社会性、生活スキルなど多様なプログラムを用意。 👩👧母子分離が可能で、安心して療育に集中できます。 🤝小集団療育では、お友達との関係性を育む場を設けています。 🏠保護者様との連携を大切にし、相談会も開催中! 👀ぜひ見学や相談にお越しください。お子様の成長を共にサポートします!
- 言語聴覚士(ST)
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口5-11-20 白土ビル2階
地図
ひだまりの保育園から10km
- 送迎あり
こぱんはうすさくらさいたま北浦和教室
JR京浜東北線 北浦和駅徒歩5分
仲間と咲かせる笑顔と未来 「こぱんはうすさくら」は、発達・成長に心配のあるお子さまを対象とした、 都道府県・政令指定都市指定の児童発達支援・放課後等デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案。 お子さまがたくさんの仲間と共に楽しみながら成長し、笑顔あふれる未来を支援いたします。 こぱんはうすさくら さいたま北浦和教室では、未就学のお子さまを対象にした児童発達支援と小学生以上のお子さまを対象とした放課後等デイサービスを提供しております。 児童発達支援では、日常生活スキルの獲得や就園・就学支援、また、幼稚園・保育園との積極的な連携による、お子様の園生活の安定に向けた支援も行っております。 放課後等デイサービスでは、普通級・支援級に通うグレーゾーン児童を対象に、自立した生活能力や社会性の向上を目的としたソーシャルスキルトレーニングを行っております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒330-0061 埼玉県さいたま市浦和区常盤9−6−9 美徳ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市浦和区、中央区の一部
地図
ひだまりの保育園から10km
- 送迎あり
ヒトウェル西川口教室
西川口駅西口徒歩6分
ヒトウェル西川口教室のコンセプトである「自分を表現する力」「考える力」「他社を理解する力」を引き出す。 成功体験を積み重ねる事により自信につなげ未来の成長へと導いていく。 応用行動分析に基づく支援 SST 身体・運動機能向上 看護師によるカウンセリング 理学療法士による支援
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口3−33−24 マ・メゾン1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、蕨市、戸田市
地図
ひだまりの保育園から10km
コペルプラスひばりが丘教室
電車:西武池袋線ひばりヶ丘駅北口より徒歩9分
事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画(以下「個別支援計画」という。 )を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原5−6−10
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
ひだまりの保育園から10km
マイシェルパジュニア 常盤台
東武東上線「ときわ台駅」より徒歩7分
日常生活動作の練習を行う🧦 運動や体幹の練習に取り組む🏃 音楽遊びや感覚遊びを取り入れる🎵 基本的なルールやマナーを身につける📖 臨床心理士が在籍し心理検査が可能🧠
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒174-0071 東京都板橋区常盤台二丁目27番11号 Considerate常盤台1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 15:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
ひだまりの保育園から10km
- 空きあり
- 9/23時点
てらぴぁぽけっと 練馬桜台教室
西武池袋線桜台駅より徒歩3分 西武池袋線・都営大江戸線より徒歩7分
来所後に健康確認と手洗いを行う🧼 音楽に合わせて歩く走る止まる🎵 はじめの会で季節の歌を歌う🎤 ABA中心のマンツーマン指導を実施 一度の利用は2時間の3クール制⏰
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒176-0002 東京都練馬区桜台4−8−7 日神パレス桜台107号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
地図
ひだまりの保育園から10km
ひだまりの保育園から10km
発達支援室あかねっこ練馬教室
都営大江戸線、西武池袋線 練馬駅 徒歩5分
- 住所
- 〒176-0012 東京都練馬区豊玉北4−27−2 練馬民団ビル1階
地図
ひだまりの保育園から10km
- 送迎あり
児童発達支援 ぼれろ2
JR京浜東北線・武蔵野線 南浦和駅から徒歩15分
子どもの意思を尊重し、個性を大切にした支援を行います。 ひとりひとりの「実現したい将来の夢」を一緒に探し、夢に向かうための生活能力向上を支援します。 家庭と連携し、家族が安心して子育てができる環境づくりを支援します。 医療・教育・その他の関係機関と連携し、包括的な支援を行います。 地域との結びつき、支え合う姿勢を大切にします。 未就学児を中心に、集団や小学校入学後も安心してお友だちや周囲の大人と関わることができるよう、小集団や個別のプログラムを提供。 食育にも取り組んでいる。
- 住所
- 〒336-0015 埼玉県さいたま市南区太田窪5−24−7 TOBEL南浦和2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市南区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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