SORA HOSHI教室
八潮駅からバス20分 草加駅からバス20分
- 住所
- 〒340-0816 埼玉県八潮市中央3-11-4-203
みらいほいくえん越谷園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
18ページ目379件みらいほいくえん越谷園から11km
みらいほいくえん越谷園から11km
- 送迎あり
コスモス (cosmos) 八潮
東武スカイツリーライン草加駅、つくばエクスプレス八潮駅より 東武バス草加０１・０３系統 上馬場停留所下車 徒歩５分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ０歳から１８歳までの障害のある子どもを支援するための通所サービスを提供しています。 一人ひとりが楽しく安心して通うことができる空間を提供し、集団活動を通じてコミュニケーション能力の向上や社会との交流の支援に重点を置き、また目標を小さく段階的にして、成功体験を重ねて自信を高めることを一番のテーマにしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0816 埼玉県八潮市中央3-11-15
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:30 ／ 土 12:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 埼玉県：八潮市、草加市、三郷市 東京都：足立区
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 送迎あり
コスモス (cosmos) 八潮中央
東武スカイツリーライン草加駅、つくばエクスプレス八潮駅より 東武バス草加０１・０３系統 上馬場停留所下車 徒歩６分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ０歳から１８歳までの障害のある子どもを支援するための通所サービスを提供しています。 一人ひとりが楽しく安心して通うことができる空間を提供し、集団活動を通じてコミュニケーション能力の向上や社会との交流の支援に重点を置き、また目標を小さく段階的にして、成功体験を重ねて自信を高めることを一番のテーマにしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0816 埼玉県八潮市中央3-22-1 ウリュウ中央第一ビル１Ｆ
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:30 ／ 土 12:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 埼玉県：八潮市、草加市、三郷市 東京都：足立区
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 住所
- 〒344-0031 埼玉県春日部市一ノ割１０００番地１８
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 春日部市、越谷市
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 送迎あり
ああるまつりかレインボー
東武スカイツリーライン 竹ノ塚駅より 東武バスセントラル竹06「両新田」下車0分
「えがおなないろレインボー」７人のこどもがいたら７色の個性があるように、ありのままのこども達を受け止め寄り添い笑顔で毎日を過ごすお手伝いをしていきます。 具体的には、利用児が日常生活における基本動作を習得し、当該児童の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っています。 地域の関係機関連携を取りながら、児童1人1人に合った5領域に即した支援を提供しています。 ５領域に即した支援を行っています。 健康・生活：生活リズムを整えながら基本的生活スキル向上を目指し、就学に向け出来る事を増やしていく（食事、排泄、着脱等） 運動・感覚：姿勢、運動、動作の向上を図り、遊びの中で楽しくトレーニングを行い、感覚や認知のの特性を個々に捉えながら十分に活用できる様にする支援 認知・行動：活動の中で認知の発達を促し、気持ちの切り替えをしながら行動に移していく、又、遊びの中で数、形、大きさ、色、重さ等の習得できる様にする支援 言語・コミュニケーション、人間関係・社会性：言語の形成と活用をし応答的なやり取りをしながらコミュケーション能力の向上ができる様にする支援
- 住所
- 〒340-0027 埼玉県草加市両新田西町392-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 草加市（※その他の地域は相談に応じます）
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
児童発達支援greenroom
第二産業道路沿い、幸楽苑となり 車、バス
一人ずつに合わせた個別療育🧩 作業療法で動作獲得を支援🧠 一時お預かり支援も利用可能🕒 特別支援学校経験のある保育士が担当🏫 代表は作業療法士として経験を積む🏥
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒334-0005 埼玉県川口市里573-1 1F
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:30
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 送迎あり
てらぴぁぽけっと 鳩ヶ谷教室
最寄り駅 埼玉高速鉄道 鳩ヶ谷駅より徒歩９分
825項目の基準ステップを活用🧩 お子様に合ったテーラーメイドの療育 ABAの療育メソッドを使う📘 園や家庭での様子をもとに構成する 職員全員がABAセラピスト研修を受ける📘
- 土曜営業
- ABA
- 個別療育
- 臨床心理士・臨床発達心理士在籍
- +2
- 住所
- 〒334-0003 埼玉県川口市坂下町2-6-11 ピジョンハウス２ １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 送迎あり
あるあるレインボーデュオ (Duo) 谷塚駅前教室
東武スカイツリー線 「谷塚駅」西口より徒歩１分
「ああるレインボーDuo」のDuo（デュオ）には、子どもと先生、そしてご家族が手を取り合い、美しいハーモニーのように共に歩んでいきたいという願いが込められています。 谷塚駅からすぐの心地よい教室で、お子様の個性に合わせた個別療育と、心身の発達を促す楽しい音楽リトミックを提供。 小さな「楽しい！」を自信に変えながら、未来に向かって自分らしくステップアップしていく力を、私たちは全力でサポートします。 5領域に即した支援を行っています。 健康・生活：基本的な生活スキルを身について出来ることを増やしていく 運動・感覚：基礎体力の向上と、様々な動きや感覚を体験して出来ることを増やしていく 認知・行動：遊びを通してルールを理解し、一斉指示で理解して行動できることで集団生活に必要なスキルを身につけていく 言語・コミュニケーション：遊びながら人とのやり取りを覚えて、言語などの自分の意思を伝える方法を身につけていく 人間関係・社会性：みんなと一緒に活動を楽しみながら集団生活でのルールやマナーを知り、自分の気持ちと相手の気持ちと向き合い折り合いをつけることを覚えていく
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0023 埼玉県草加市谷塚町６５０−５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市、八潮市、東京都足立区（その他の地域は相談に応じます）
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア鳩ヶ谷教室
埼玉高速鉄道「鳩ヶ谷駅」より徒歩7分
特性やスキルをアセスメントする🔍 行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動で支援を行う🧩 有資格者が150名以上在籍している🎓 指導の様子をスマホで視聴できる📱
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒334-0003 埼玉県川口市坂下町２−１−１０ 川田ビル２f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都（島嶼部を除く）、および埼玉県全域
地図
みらいほいくえん越谷園から11km
- 送迎あり
児童発達支援 からココJUNIOR
電車：東部伊勢崎線「草加駅」バス18分（中馬場）〜徒歩5分 電車：つくばエクスプレス「八潮駅」バス5分〜徒歩1分 タクシー：東部伊勢崎線「草加駅」より10分 タクシー：つくばエクスプレス「八潮駅」より５分
・言語聴覚士が厳選した療育プログラム ・空手の専任講師による運動療育 ・プロの講師によるリトミック ・学習・運動・音楽をバランスよく
- 住所
- 〒340-0816 埼玉県八潮市中央1-14-12 サンケイビル3F
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
