広島市立竹屋小学校から5km
広電江波線舟入南駅から徒歩5分
「集団生活の中で生きる力を身に着けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業化し、その授業を通し、「生きる力」であるコミュニケーション能力と社会性を向上させる。 運動と学習をとおし、ワーキングメモリを向上させ、出来るようになる喜びを提供しています。 弊社におけるすべての活動は科学的根拠に基づいた結果を出す療育を行っています。
広島市立竹屋小学校から5km
広島バス 観音新町1丁目バス停 徒歩１分
児童発達支援事業、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ２事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ３事業者は、その提供する児童発達支援事業、放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ４前３項のほか、事業者は、児童福祉法（昭和22年法律第164号）及び児童福祉法に基づくその他関係法令等を遵守する感覚統合理論をベースに遊びと運動を取り入れ、子ども達一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイド療育を提供しております。 成長段階に合わせた遊びや課題を通し生活の基盤を作っていきます。 小さな頃から成功体験を積み重ねることで自信を身に付けます。 自分自身の強みを見つけ、学校での困り事や不安感を軽減できるよう支援いたします。
広島市立竹屋小学校から5km
交通機関：バス
「集団生活の中で生きる力を身に付けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業として行う 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする運動、学習を通し、ワーキングメモリを向上させ、出来るようになる喜びを提供します。 弊社のすべての活動は科学的根拠に基づいた結果の出る療育を行っています。
広島市立竹屋小学校から5km
児童デイサービス クローバーみやのまちにおいて行う指定通所支援に係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する利用者及びその保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 一人ひとりの状況や特性を考慮し、日常生活においても、社会においてもルールやマナーが自然に習得できるように支援します。 見守りだけでなく、遊びや運動を通じて、認知やコミュニケーション能力を育んでいきます。 季節ごとに行事や催しを企画し、地域や関係機関との交流を支援します。
広島市立竹屋小学校から5km
JR山陽本線 天神川駅より徒歩15分 駐車場有り
🌟 子どもたちが自分らしく輝く場所、リフライズ！ 🎨 工作やお菓子作りを通じて、楽しみながら社会スキルを身につけます。 🏪 自分のお金で買い物に行くことで、実践的な経験を積むことができます。 🤝 スタッフや仲間との関わりで、人間関係のスキルも自然に育まれます。 🌈 充実した余暇が家庭や学校での新たな変化を生む、そんな場所です！
広島市立竹屋小学校から5km
JR天神川駅から徒歩14分 浜田１丁目（広電バス）バス停から徒歩５分
1利用者の自立の促進、生活の質の向上等を図ることができるよう、当該利用者の身体その他の状況及びその置かれている環境に応じて、社会適応練習、身辺自立練習、個別療育、集団療育を行い、また保護者やご家族の方に療育・介護方法の指導等に関する相談及び助言を適切に行うものとする。 ２事業に当たっては、利用者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ３事業に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業所その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 4関係法令等を厳守し、事業を実施するものとする。 家庭でもない、学校でもない、第3の「楽しい」場所です。 ご利用いただいている子どもさんは、自閉傾向を伴う重度の知的障害の方、発達障害の軽度・中度の方など様々で多動性も多く見られます。 多動が頻繁な状態では、情緒も落ち着く事ができず、療育的な活動も難しいです。 ほーぷデイサービスセンター・キララでは、多動のスイッチを入れる刺激を抑える環境作りから取り組み、子どもさん同士の関わりを大切に、将来的に地域で生活する上で必要となるコミュニケーション・身辺自立等の発達支援のお手伝いを行っています。 落ち着いた環境づくりの中でも、今を感じてもらえるよう季節のイベントやクッキングなども行っています。
広島市立竹屋小学校から5km
JR山陽本線 天神川駅より徒歩10分 府中町立府中小学校前 自家用車での来所の場合は駐車場有り
🌟 子どもたちが自分らしく輝く場所、リフライズ！ 🎨 工作やお菓子作りを通じて、楽しみながら社会スキルを身につけます。 🏪 自分のお金で買い物に行くことで、実践的な経験を積むことができます。 🤝 スタッフや仲間との関わりで、人間関係のスキルも自然に育まれます。 🌈 充実した余暇が家庭や学校での新たな変化を生む、そんな場所です！
広島市立竹屋小学校から5km
JR山陽本線または呉線 向洋駅 北口 徒歩２分
広島市立竹屋小学校から5km
ＪＲ向洋駅北口から徒歩5分
キッズウィルｐｌｕｓが行う放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び利用児に対し、適正な支援を提供することを目的とする。 事業所の従業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、個別指導を行う。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、集団療育を行う。 保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 健康状態の確認を行う。 送迎サービスを行う。 利用児及びその介護を行う者の日常生活における介護等に関する相談及び助言を行う。
広島市立竹屋小学校から5km
JR西広島駅或は、広電西広島駅 下車
発達障害のある子は、自己肯定感を持てない子が多いので、安心感を得られるような場所を作り、個性を大切にしてほめて育てることを基本にしています。 職員は、元教員等で構成し、高い専門性を持って支援にあたります。 運動、学習支援、ビジョントレーニング、ワーキングメモリートレーニング等を行い、コミュニケーション能力の向上、感覚統合を図ります。 保護者会等を行い、ご希望によって、本人、保護者へのカウンセリングや研修等を行います。 マンツーマン或はそれに近い形で支援します。 これらを行うことで、体のバランスが取れるようになったり、集団生活に必要な力を身につけられるようになります。 発達障害のある子は、自己肯定感を持てない子が多いので、安心感を得られるような場所を作り、個性を大切にしてほめて育てることを基本にしています。 職員は、元教員等で構成し、高い専門性を持って支援にあたります。 運動、目と手の協応動作、ビジョントレーニング、ワーキングメモリートレーニング等を行い、コミュニケーション能力の向上、感覚統合を図ります。 保護者会等を行い、ご希望によって、本人、保護者へのカウンセリングや研修等を行います。 マンツーマン或はそれに近い形で支援します。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
