- 住所
- 〒710-0841 岡山県倉敷市堀南637-1
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:40 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 倉敷市
倉敷市立東陽中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目139件倉敷市立東陽中学校から8km
倉敷市立東陽中学校から8km
- 送迎あり
アダージョ
倉敷駅より 両備バス 倉敷循環線 大高小前下車 徒歩2分
🌟 子どもたちの個性を大切にした支援 📚 読み書き計算の学習支援(学校の宿題もサポート) 👀 ビジョントレーニングやソーシャルスキルを育成 🏃♂️ 運動療育で脳細胞の成長を促進 🛠️ ものづくり療育で想像力や段取り力を養う 🎮 ゲーム感覚で楽しみながら学習基礎能力をトレーニング 📞 無料見学・体験が可能(完全予約制) 🤝 面談や相談は常時受付中
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +1
- 住所
- 〒710-0847 岡山県倉敷市東富井803−9 岡山県倉敷市東富井803−9
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:40 / 土 09:30 ~ 17:40 / 日 10:30 ~ 16:40
- 送迎エリア
- 原則は倉敷市内
地図
倉敷市立東陽中学校から8km
- 送迎あり
ピーピーピー (p.p.p.) ヒマワリ!福田
自家用車・公共のバス
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒712-8041 岡山県倉敷市福田町福田2122−1
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 / 土 09:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 倉敷市・水島(片道30分圏内)
地図
倉敷市立東陽中学校から8km
学習支援レインボー川入教室
倉敷駅北口から徒歩10分
子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、学習支援とグループでの遊びや活動を通じ、 自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。 主に軽度発達障害の児童にマンツーマンでの学習支援とグループでの遊びや活動を通し自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒710-0811 岡山県倉敷市川入815-5
- 営業時間
- 平日 13:10 ~ 19:10 / 土 13:10 ~ 19:10
地図
倉敷市立東陽中学校から8km
- 送迎あり
おうちだ
山陽本線 「庭瀬」駅にて下車、徒歩30分
・看護師による医療的ケア ・主に重症心身障がい児が対象 ・スヌーズレンでリラクゼーション ・利用児主体で自己選択を支援
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒701-0164 岡山県岡山市北区撫川848
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:45 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 岡山市、倉敷市、早島町、玉野市など
地図
倉敷市立東陽中学校から8km
ほっとルーム倉敷
水島臨海鉄道福井駅 徒歩15分 JR倉敷駅から[両備バス]倉敷循環 東富井バス停15分
発達障がいを持たれている4歳から18歳までのお子さんたちに療育を行っています。 点ではなく長期的な支援。 『ほっとルーム』の『ほっと』とは 〝ほっ とするところ〟お子様も保護者様も心豊かに過ごせる時間と空間をご提供します。 〝Hotなところ〟情熱を持った先生が優しく温かく指導いたします。 〝発途なところ〟 発途には「出発・門出」の意味があります。 お子様や保護者さまの門出の場所になり たいと考えています。 生活能力の向上、自立の促進、学習の支援、関連機関との連携を柱に〝学ぶ楽しさ 知る喜びを伝えたい〟をモット−に子どもたちを支援しています。 関連グループとして、発達障害児のための学習塾や通信制高校あり。 (高等学校卒業資格取得可)幼児から高校生までを一貫して支援出来る体制をとっています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒710-0847 岡山県倉敷市東富井987−10
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 12:30 ~ 18:30
地図
倉敷市立東陽中学校から8km
- 送迎あり
児童発達支援事業所くぅ〜らプラス
倉敷駅から車で10分
発達のアンバランスさや遅れを有している利用児に対して、その特性を理解し、適切な支援を家族とともに考え、実践することで、一人一人がその有する力を発揮し、生き生きと生活できるように成長を促す。
- 住所
- 〒710-0825 岡山県倉敷市安江192番地1
- 送迎エリア
- 倉敷市
地図
倉敷市立東陽中学校から9km
- 送迎あり
ハッピースマイルセカンド (happysmile2nd)
自家用車 路線バス 岡山・倉敷線 下撫川下車 徒歩10分
利用者の持つ能力及び適正に応じて、利用者及びその保護者の意思を尊重し、利用者が求めるサービスの提供に努める。 市町、相談支援事業者との連携を図り、地域における社会資源の開発に努める。 関係法令を遵守し、児童福祉法に規定される障害児通所支援事業の放課後等デイサービスを適切に実施する。 お子様の発達や特性に応じた集団活動と個別活動を行っています。 事業所での遊びや活動を通して、友達との関わり方や社会生活におけるルールなどを学んだり、基本的な生活習慣がきちんと身に付くよう、お子様一人一人に合わせた支援を提供しています。 ご家庭での育児に関するお悩みなど、保護者の方への相談にも随時対応させていただきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒701-0164 岡山県岡山市北区撫川1187−16
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 岡山市・倉敷市・早島町・総社市
地図
倉敷市立東陽中学校から9km
- 送迎あり
でいさーびすあいりんご3
最寄り駅:庭瀬駅 駅より徒歩15分
・学習支援・創作活動・個別活動 ・集団活動と料理プログラム ・季節に合わせた行事活動 ・広々とした空間でのびのび過ごせる環境
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒701-0164 岡山県岡山市北区撫川1101番地1 株式会社ピコリン
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 岡山市、倉敷市、玉野市、瀬戸内市、赤磐市
地図
倉敷市立東陽中学校から9km
アニーの家
車:国道2号線(岡山バイパス)大樋橋西の信号を南方面へ 約5分
子どもたちに障害があってもなくても、それぞれの可能性を豊かに表現するために、幼児期から学童期の滑らかな接続を目指し、学びへ向けての支援をしていきます。 目指す療育は、新しいTEACCHプログラムの考え方です。 自閉スペクトラムの理解をし(文化を学び)、ご家族の価値観を尊重し、地域の方々とも協働できる場をつくります。 平日も2パターンに分けて、5人ほどのお子さんに対して職員も5人で対応できるようにしています。 個別指導のワークを6課題用意し、一人一人に合わせた内容にて個別支援を40分ほどさせて頂いております。 宿題を希望される方には宿題をマンツーマン指導で対応しております。 その後、わくわくタイムという小集団活動にてSST(ソーシャルスキルトレーニング)や協力して運動やダンス、制作などをすることで、子ども達の協調性を養い、人とのかかわりの楽しさや思いやりの気持ちを自然に表現できるよう支援しています。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒701-0204 岡山県岡山市南区大福667
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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