兵庫県立視覚特別支援学校から270m
山陽電車、滝の茶屋駅から徒歩5分
一人ひとりの能力を見極め、発達段階に応じた支援を提供します✨ 社会で「活きる力」が身につくようサポートします😊 かおるかぜでは、子どもたちの個性を大切にし、表現を受け止め、寄り添い、共感することで、多くの力を引き出せる環境作りをします🌟
兵庫県立視覚特別支援学校から286m
山陽電車滝の茶屋駅から徒歩５分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施にあたっては、地域との結び付きを重視し、関係町村、地域の保険・医療・福祉サービスとの密接な連携に努めるものとする。 一日一笑 一まっする 日々笑進をモットーに、大切なお子様の貴重な時間を一緒に過ごさせていただく事に喜びを感じ、将来の選択肢を広げ、無限大の可能性を引き出せるようサポートします。
兵庫県立視覚特別支援学校から303m
兵庫県立視覚特別支援学校から575m
電車:山陽電鉄「滝の茶屋駅」より徒歩10分 JR「垂水駅」より山陽バス24・57系統「王居殿3丁目」下車、徒歩5分
・クライミングウォール完備の運動スペース ・キッチン設備を活かした調理活動 ・個別・小集団・大集団の活動 ・お散歩や公園遊び、清掃活動
兵庫県立視覚特別支援学校から2km
JR垂水駅、山陽垂水駅より徒歩6分
季節の行事や創作活動（工作、絵画）を実施しています✨ 音楽療法、体操教室、プログラミング教室は外部講師が担当しています🎵 外出（散歩、公園、買い物、遠足）やクッキング（おやつ、昼食）があります🍳 野外活動（カヌー、日帰りキャンプ）やSST（ソーシャルスキルトレーニング）も行っています🏕️
兵庫県立視覚特別支援学校から2km
山陽バス・市バス「千代が丘バス停」徒歩３分
「スポーツをきっかけに心が繋がる・学びに繋がる放課後等デイサービス」です✨ 卓球台やダーツスタンドを常設し、休日には体育館などを利用します🏀 カードゲームも用意されており、これらをきっかけに自然と会話ができ、仲間作りを促進します🤝 一般的なSSTではなく、クイズやゲームを通してコミュニケーションスキルを獲得することを目指します💡 バスのルート検索など、ライフスキルの獲得にも力を入れています🚌
兵庫県立視覚特別支援学校から2km
JR神戸線「舞子駅」から車で１０分
放課後等デイサービスの提供に当たっては利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得できるよう支援を行います。 集団生活に適応することができるよう利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて対応できるように支援を行います。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし利用者又は保護者に対し支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行います。 事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図ります。 サービス提供時間・送迎あり。 保育士・児童指導員・理学療法士、障害者施設経験者。 集団療育・個別療育、日常生活で必要な自立の支援。 1人ひとりとの関わりを大切に行っている。
兵庫県立視覚特別支援学校から2km
名谷駅よりバス7分 バス停(奥畑口前)から徒歩2分
- 🎉 放課後等デイサービス「After school willbe」は、小学生から高校生までのお子さまが通える施設です。 - 📚 個別支援計画に基づき、日常生活動作や集団生活に向けた療育を行います。 - 🤝 スタッフは「クルー」と呼ばれ、お子さまの価値観や個性を大切にし、一緒に悩み、考えます。 - 🧩 「魔法のかきくけこ」を活用し、夢や目標の実現をサポートします。 - 🎨 スヌーズレンルームを使って、自発的な動きや表現を促します。 - 🍰 お菓子作りや買い物など、集団活動を通じて協力の大切さを学べます。 - 📝 1200種類以上の教材プリントを活用し、学習を個別にサポートします。 - 🚍 送迎サービスがあり、通所も便利です。
兵庫県立視覚特別支援学校から2km
神戸市バス「奥畑口」下車すぐ
運動療育を中心に活動しています🤸♀️ 一人ひとりの体力や個性に合わせた運動内容で、「できた」という喜びを感じられるよう支援しています🌟
兵庫県立視覚特別支援学校から2km
ＪＲ舞子駅、山陽電車舞子公園駅よりバスで10分、その後徒歩1分
🎶音楽療法士・専門職員による本格サポート🌱 🎯 合奏で「待つ・合わせる」経験＆歌詞づくり・発声練習で言語力促進 🎵 好きな音楽で情緒の安定＆楽器操作で手指の巧緻性UP 🎶 即興演奏で自己表現力を育成🎼手作り楽器で創造性アップ 🎺 ジャンベコンサート・クリスマスコンサートも開催！ 📚 【学習・遊びも充実】宿題サポート・調理実習・公園散策・買い物体験
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
