- 住所
- 〒581-0801 大阪府八尾市山城町5丁目2番10号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 八尾市全域
大阪府立城東工科高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
58ページ目1447件大阪府立城東工科高等学校から9km
大阪府立城東工科高等学校から9km
児童デイサービスくれよん松ヶ枝
電車:JR東西線 「大阪天満宮駅」 徒歩5分、大阪メトロ谷町線、堺筋線 「南森町駅」 徒歩7分
🌈 子どもたちの個性を大切にし、一人ひとりの魅力を引き出す支援を行います。 🎨 楽しい遊びを通じて、子どもたちが自然に人とのつながりを広げられる環境を提供します。 👨👩👧👦 ご家族と共に子どもの成長を見守り、喜びを分かち合うことを重視しています。 🎉 楽しい!の飛び交う空間を目指し、魅力的な遊び道具のような施設を提供します。 ✨ 一人ひとりの「一番星」を見つけ、キラリと輝く瞬間を共に楽しみましょう。
- 住所
- 〒530-0037 大阪府大阪市北区松ケ枝町8番4号グランピア松ヶ枝1階
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
- 送迎あり
ひまわり
近鉄大阪線弥刀駅徒歩15分jrおおさか東線衣摺加美北駅徒歩15分
・ことば音楽療法を取り入れた支援 ・ソーシャルスキルトレーニング ・特性に合わせた個別の支援計画 ・季節のイベントや体験活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒577-0826 大阪府東大阪市大蓮北3-11-6
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
- 送迎あり
あけぼの園
電車 近鉄上本町駅 徒歩10分 大阪メトロ千日前線谷町九丁目 徒歩13分 JR環状線玉造駅 徒歩15分
事業の目的 利用者及び利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者等の立場に立った適切なサービスを提供する。 運営方針 利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行い、有意義な余暇を提供する。 子どもの一番得意なこと、やりたいこと、を活動の出発点に。 遊びを活動の基本に。 補うよりも伸ばす。 を三本柱に、「楽しかった!」から「もう一回!」という気持ちを育てていく事を大切にしています。 非常に広い活動ルームでの運動、ダンス、レクリエーションなど。 近隣の公園や施設への外出。 クッキング、季節ごとの工作。 療育も行いますが、子ども達の学校などでの疲れをできるだけ解消できるように、できるだけ楽しい余暇を過ごせるように、 そういった空間、時間を作り上げていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒543-0017 大阪府大阪市天王寺区城南寺町2番21号河野ビル202号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市天王寺区、城東区、東成区、中央区
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
おおきな木大池橋
大阪シティバス北巽バスターミナルからあべの橋行き乗車、生野消防署前下車 徒歩1分
- 住所
- 〒544-0011 大阪府大阪市生野区田島一丁目2番21号
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
- 送迎あり
ゆにぞんすてっぷ
大阪メトロ 堺筋線「天神橋筋六丁目駅」徒歩8分(600m)
自分でできることを一つでも増やす目標🎯 日常生活訓練や集団適応訓練を実施🧺 個別ピアノ指導や外出支援も行う🎹 ボードゲーム療育で気持ちを言葉に🎲 理学療法士が常勤で在籍🧑🏫
- 理学療法士(PT)
- 理学療法
- 音楽療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒531-0063 大阪府大阪市北区長柄東二丁目3番27ー104号 さざなみプラザ第7 27号棟
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
- 送迎あり
あゆみん上新庄
大阪メトロ今里筋線だいどう豊里 阪急京都線上新庄
🌈 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供しています。 🏫 学びや遊びを通じて、子どもたちの成長をサポートします。 🤝 一緒に活動することで、友達作りやコミュニケーション能力を育てます。 🎨 様々なプログラムを用意しており、創造力を引き出します。 🌟 安全で安心な環境を整え、個々のニーズに応じた支援を行います。 📅 定期的にイベントを開催し、楽しい体験を提供します。 👩🏫 経験豊富なスタッフが、温かく見守りながらサポートします。 🚀 子どもたちが自分の可能性を信じ、成長できる場を提供しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0014 大阪府大阪市東淀川区豊新五丁目1番16号ピノヴェルデ1a
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
アミュークーポノ
jrおおさか東線衣摺加美北駅徒歩10分近鉄大阪線弥刀駅徒歩15分
🌈 自己肯定感を育む言葉のシャワー 🛠️ 失敗しても乗り越える強さを養う 🚀 将来の進路選択の「見通し」が広がる場所 👫 他の利用者さんやスタッフとの交流を通じて新しい視点や考え方を育む 🎉 楽しみながら活動することで人生を楽しむ力を育てる 📞 いつでも相談できるサポート体制が整っている 🌱 自分らしい未来を切り開くための支援を行う
- 英語療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒577-0825 大阪府東大阪市大蓮南四丁目16番25号
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
- 送迎あり
グリーンフィール (greenfeel) 谷町
大阪メトロ谷町4丁目駅 徒歩3分
学習やプログラミング、英語、音楽を実施📚 土曜日の午後は工作の時間🎨 知育ブロックパズルやSSTも実施🧩 英検受験やフォニックスにも対応🔤 ピアノや幼児音楽、リズム遊び🎹
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒540-0012 大阪府大阪市中央区谷町四丁目5番14号 mitoビル1f
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
大阪府立城東工科高等学校から9km
- 送迎あり
いきるちから1
大阪メトロ今里筋線「瑞光4丁目」徒歩7分
五感や規則性の理解、脳の活性化を通じて、情緒や問題解決能力、生活リズムを育みます✨ モンテッソーリ教育や運動・音楽・専門的療育を取り入れ、お子さまの発達を適切にサポートします奏 「第二のおうち」をコンセプトにした温かみのある環境で、リラックスして成長できる空間を提供します🏠
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +7
- 住所
- 〒533-0015 大阪府大阪市東淀川区大隅一丁目6番54号2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区全域、および近郊地域(要相談)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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