イクデン

京田辺市立培良中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

6ページ目182件
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京田辺市立培良中学校から9km

  • 送迎あり

キラット

JR片町線 津田駅より徒歩20分 第二京阪道路 枚方学研より 車5分

🌟 個性を大切にし、子どもたちがキラキラ輝く生活を送れるようサポートします。 👩‍👧‍👦 お母さん・お父さんを全力で応援。子育ての悩み相談や預けやすい環境を整えています。 📝 学校での悩みや教育・進路についての無料相談を実施中。安心してお子さんを預けられます。 🚍 学校から施設までの送迎サービスあり。帰宅時もご自宅まで責任を持ってお送りします。 📱 スマホやパソコンから子どもの一日の様子を確認できる「マイページ」を提供。活動記録や予約カレンダーが見られます。 👨‍🏫 療育アドバイザーによる定期的な保護者向け個別相談会や子育てワークショップを開催しています。 🏃‍♂️ 心身を育むための様々なプログラムを提供。運動支援や創作活動、野外学習などを通じて成長を促します。 👦 利用定員は1施設10名。小学校1年生から中学生までが対象です。 🌍 枚方市・交野市全域での送迎が可能。支援地域内は往復送迎を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒573-0128 大阪府枚方市津田山手二丁目10番1号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府 枚方市     交野市 京都府 京田辺市
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京田辺市立培良中学校から9km

かおり之園「じゅぴたあ」

近鉄京都線 : 伊勢田駅より徒歩11分                          車       : 国道24号線宇治安田交差点東へ5分

🌟 幼保連携型認定こども園を含む多様な福祉サービスを提供 🏃‍♂️ 子どもの運動発達や感覚の向上を目的とした身体を使った活動 🗣️ 言語発達支援のためのコミュニケーションの土台を育成 🤝 人間関係の基本である信頼関係を築くための支援 👨‍👩‍👧 家族向けのペアレントトレーニングを実施 📅 月曜日から土曜日までの時間割で活動 🏅 誕生会や避難訓練などの行事を通じて社会性を育む 🤗 併行通園の施設との情報共有による地域連携 💪 職員の質向上のための研修やOJTを実施

  • 感覚統合療法
  • 預かり支援
住所
〒611-0043 京都府宇治市伊勢田町ウトロ1−6
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30
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京田辺市立培良中学校から9km

🌱 個性豊かな子どもたちがたくましく生きる力を育てることを目指しています。 🤝 子ども同士が互いを認め合う環境作りに力を入れています。 🐴 ホースキッズファームでの馬との活動を通じて、友だちとの関係作りを促進します。 🥗 みんなでご飯を作り、馬と一緒に食事を楽しむことができます。 🌿 自然や生き物を感じることで、子どもたちの感受性を育てます。 👩‍🏫 幼稚園や小学校への訪問支援を行い、インクルージョン社会を目指します。 📚 発達支援に関わる人材の育成にも取り組んでいます。

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • 個別療育
住所
〒573-0161 大阪府枚方市長尾北町3丁目4番16号
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
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京田辺市立培良中学校から9km

はあとせれじ〜

京阪バス「家具町2丁目南」から徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町二丁目16番55号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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京田辺市立培良中学校から9km

  • 送迎あり

ココロ

JR学研都市線長尾駅から京阪バス樟葉駅行き20番で長尾家具町2丁目下車、徒歩1分

・看護師が常駐 ・理学療法士による身体支援 ・喀痰吸引にも対応 ・玄関に折り畳み式スロープを設置

住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町二丁目16番地の46
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京田辺市立培良中学校から9km

  • 送迎あり

ポネル

京阪バス、家具団地バス停下車、徒歩2分

ご利用者の立場にたった支援、療育を基本方針とし、家族様のご要望にも柔軟に対応できるように心掛けています

住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町3丁目5番地19 メゾンデール101号
送迎エリア
枚方市、交野市、京田辺市、八幡市
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京田辺市立培良中学校から9km

  • 送迎あり

にじいろ名木

近鉄伊勢田駅下車 徒歩15分

楽しく安心して過ごすことのできる環境の中で、様々な活動や、友だちとの多様な関わりを積み重ねていくことを通じて、日常生活における基本的動作の習得や集団生活における適応力向上を目指します。 人と人との関わりの上で必要となる能力、及び手段の獲得。 生活の中で必要となる技能、及び知識の獲得。 添加物、農薬、遺伝子組み換え等に配慮したおやつの提供。

  • 土曜営業
住所
〒611-0044 京都府宇治市伊勢田町名木2丁目1−206
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
宇治市
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京田辺市立培良中学校から9km

  • 送迎あり

学び舎りぐ 美濃山舎

JR松井山手駅より京阪バス「御幸南」下車、徒歩1分

①事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 障がいは個性の1つであることは紛れもない事実です。 しかし同時に、その当事者である本人と家族、親しい者にとって、ときに生きづらさを感じさせることもあり得ます。 当事業所は、そんな当事者の皆さんの安心できる居場所であり続けることを目指しています。 そして、当事業所からたくさんの子どもたちが巣立ち、自立して社会の成員として活躍できるよう得意を見つけ、伸ばし、同時に社会的スキル(ソーシャルスキル)を育みます。

  • 土曜営業
住所
〒614-8272 京都府八幡市美濃山御幸9−13 -
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都府八幡市、京都府京田辺市、枚方市
地図

京田辺市立培良中学校から9km

smile up

京阪バス 家具街2丁目バス停 徒歩すぐ

住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町2丁目4番
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京田辺市立培良中学校から9km

  • 送迎あり

彩 サイキッズ (saikids) あさひ

JR学研都市線「藤阪駅」徒歩約10分

指定障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「枚方市指定障害児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準を定める条例」(令和元年枚方市条例第31号)に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒573-0084 大阪府枚方市津田元町1-8-3 たかはしビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
枚方市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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