- 送迎あり
ココロ
JR学研都市線長尾駅から京阪バス樟葉駅行き20番で長尾家具町2丁目下車、徒歩1分
・看護師が常駐 ・理学療法士による身体支援 ・喀痰吸引にも対応 ・玄関に折り畳み式スロープを設置
- 住所
- 〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町二丁目16番地の46
井手町立多賀小学校から11km
JR学研都市線長尾駅から京阪バス樟葉駅行き20番で長尾家具町2丁目下車、徒歩1分
・看護師が常駐 ・理学療法士による身体支援 ・喀痰吸引にも対応 ・玄関に折り畳み式スロープを設置
井手町立多賀小学校から12km
京阪バス、家具団地バス停下車、徒歩2分
ご利用者の立場にたった支援、療育を基本方針とし、家族様のご要望にも柔軟に対応できるように心掛けています
井手町立多賀小学校から12km
JR松井山手駅より京阪バス「御幸南」下車、徒歩1分
①事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 障がいは個性の1つであることは紛れもない事実です。 しかし同時に、その当事者である本人と家族、親しい者にとって、ときに生きづらさを感じさせることもあり得ます。 当事業所は、そんな当事者の皆さんの安心できる居場所であり続けることを目指しています。 そして、当事業所からたくさんの子どもたちが巣立ち、自立して社会の成員として活躍できるよう得意を見つけ、伸ばし、同時に社会的スキル(ソーシャルスキル)を育みます。
井手町立多賀小学校から12km
「やれば、遊べる!」から「やれば、なれる!」へ 勉強を単に教えるのではなく、共に学び、学習が楽しいと思えるように一緒に成長していきたい。 学習支援特化型の事業所です。 学習のスケジュールを自分で考えて論理的思考力を伸ばすことや、コグトレ(認知機能強化トレーニング)を使って、【覚える力】【書く力】【数える力】などの基礎学力の土台作りを行っています。
井手町立多賀小学校から12km
電車:木津駅より徒歩10分車:お車でお越しの際は目の前が駐車場です。
「子どもは子どもらしく、大人は子どもらしく」を理念に掲げ、子どもたちが子どもらしく過ごしてもらえる場を心掛けて支援を行っています。 子どもたちのソーシャルスキルトレーニングに重きをおき、運営させていただいております。 様々な年齢の児童、スタッフで賑やかに過ごしています。 未就学児から高校3年生の幅広い年齢層の中で、ソーシャルスキルの向上を目指して支援しています。 利用者の将来を見据え、本人や保護者に寄り添った支援を行っています。 子どもプレゼンの日や職業体験など、将来に活かすことができるようなプログラムも行っています。
井手町立多賀小学校から12km
井手町立多賀小学校から12km
JR学研都市線「藤阪駅」徒歩約10分
指定障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「枚方市指定障害児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準を定める条例」(令和元年枚方市条例第31号)に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。
井手町立多賀小学校から12km
京阪バス 家具街2丁目バス停 徒歩すぐ
井手町立多賀小学校から12km
JR大和路線 加茂 駅 徒歩 5分
・「くらしアップ」で生活力を支援 ・模擬店舗での買い物体験 ・調理実習での包丁やフライパンの使用 ・職員の質向上への継続的な取り組み
井手町立多賀小学校から12km
公共機関:JR長尾駅より徒歩25分または、京阪バス乗車、長尾中学校下車徒歩5分。京阪牧野駅より京阪バス乗車、ぽえむ南橋下車徒歩15分。車:国道1号線 招提交差点を長尾方面へ5分ほど。
提供にあたり利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスの提供に努める。 放課後等デイサービスにおいては、生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流が図ることが出来るよう適切かつ効果的な指導訓練を行う。 実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の事業者など各機関との密接な連携に努めるものとし、保護者の必要な時に提供ができるよう努める。 以上のほか、法及び児童福祉法に定める内容のほか関係法令等を遵守し実施する。 児童発達支援計画を作成し、日常生活訓練・創作的活動・学習活動・余暇活動を基本事業とし、更衣、排せつ等の身体介助の介護サービスや送迎サービスを行う。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
