- 送迎あり
アール (r) バンビ神川
京都市バス 下久我下車 徒歩1分
・個別支援計画に基づく自立支援 ・宿題・個別課題と工作・制作活動 ・ダンスや大縄跳びの集団レクリエーション ・終わりの会で防災クイズや口腔体操
- 土曜営業
- 住所
- 〒612-8495 京都府京都市伏見区久我森の宮町9−45
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 京都市
京都市立川岡小学校から6km
京都市バス 下久我下車 徒歩1分
・個別支援計画に基づく自立支援 ・宿題・個別課題と工作・制作活動 ・ダンスや大縄跳びの集団レクリエーション ・終わりの会で防災クイズや口腔体操
京都市立川岡小学校から6km
京福常盤駅徒歩1分
・遊びでコミュニケーション力を伸ばす ・リズム運動とサーキット ・トランポリンやボールプールの遊具 ・学校の先生や他の支援先と連携
京都市立川岡小学校から7km
地下鉄九条駅 徒歩3分 市バス九条車庫 徒歩3分
・理学療法士のアドバイスを受けられる ・医療的ケア児も相談できる ・お家のようにほっこり過ごせる ・中学生おでかけ・高校生お泊まり会
京都市立川岡小学校から7km
京都市立川岡小学校から7km
JR円町駅より徒歩5分
わたしたちはお子さまにとって、放課後等デイサービスあおぞらを「第二のおうち」と考えています。 お子さまが心温まる雰囲気の中で、たくさんの友達やスタッフと生活を共にし、 のびのびと元気に過ごして欲しいという思いから、 家庭の3要素といえる「遊びの場」「生活の場」「学びの場」を兼ね備えた居場所となるような 「第二の家」を目指してまいります。 【安全・安心に過ごせる環境】 お子様やご家族にとって、安全で安心な環境と時間を提供いたします。 【心の安らぎがある環境】 お子さま一人ひとりに寄り添い、一緒に遊び生活することで、お子さまとの絆を深めます。 お子さまに心安らぐ居場所を作ります。 多種多様な活動体験の中で楽しみ笑い、身体的・心理的状況を把握し、お子さまと関わっていきたいと考えます。 【自由な活動ができる環境】 お子さまの思いを尊重し、一人ひとりが主役となり笑顔で過ごせるようお手伝いいたします。 【アットホームな環境づくり】 「ただいま〜!」「おかえりなさ〜い!」 共に過ごすスタッフは、おうちの方
京都市立川岡小学校から7km
市バス堀川五条下車徒歩10分
1 事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業所の指導員は、利用する児童の意思及び人格を尊重し、常に利用する児童の立場に立ってサービスの提供を行う。 3 事業の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、関係市町村、他の児童福祉サービス事業者、障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
京都市立川岡小学校から7km
京都市立川岡小学校から7km
阪急長岡天神駅から徒歩10分
🎨 療育に特化した施設で、個々のニーズに応じた支援を提供します 👫 小学1年生から高校3年生までの子どもが対象です 🕒 平日や学校休業日に利用可能で、柔軟な時間設定があります 🌱 生活能力向上や社会交流を促進する多様な活動を行っ��います 🍳 食育活動では、収穫した食材を使って料理を体験します 🏞️ 社会体験活動を通じて、実生活に即したスキルを習得します 🏅 LST(ライフスキルトレーニング)やSST(ソーシャルスキルトレーニング)を重視しています 👩👧👦 保護者との連携を大切にし、定期的なサロン会を実施します 🛠️ 個別支援計画をもとに、モニタリングを行いながら支援を行います 🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しさを提供します
京都市立川岡小学校から7km
近鉄「竹田駅」徒歩4分 地下鉄「竹田駅」「くいな橋」ともに徒歩4分
ご利用児童が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて、農業体験や創作活動等の活動支援をとおして、日常生活における基本的動作の習得や集団生活における適応力向上を目指します。 毎日集団又は個別課題に取り組み、土・祝日は外出に行きます。
京都市立川岡小学校から7km
近鉄 竹田駅 徒歩1分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ご利用児童が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて、創作活動等の活動支援をとおして、日常生活における基本的動作の習得や集団生活における適応力向上を目指します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
