- 空きなし
・医療的ケア児にも看護師が対応 ・重心児多機能型通所施設 ・年齢やレベルに合わせた個別指導
- 住所
- 〒458-0039 愛知県名古屋市緑区四本木４０７番地
愛知県立鳴海高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目489件愛知県立鳴海高等学校から500m
4お気に入り
愛知県立鳴海高等学校から656m
- 空きなし
- 送迎あり
ナーシングプラス有松校
名鉄名古屋本線「有松駅」徒歩7分
職員とマンツーマンでの感覚統合体操による、神経と体の交通整理を行います 小集団療育の時間も設けており、他児とのコミュニケーション力を高めます 自立課題を通じて、手先の巧緻性を高めます
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒458-0902 愛知県名古屋市緑区有松三丁山584番地 2階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市緑区、南区、大府市、豊明市
地図
愛知県立鳴海高等学校から658m
愛知県立鳴海高等学校から675m
- 空きなし
- 送迎あり
アンド (and) ゆう 左京山
名鉄左京山駅 徒歩5分
・看護師が常駐 ・人工呼吸器の管理・たんの吸引に対応 ・art&consider事業部と作品づくり ・日々の外出活動や卒業旅行
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒458-0832 愛知県名古屋市緑区漆山172番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市（緑区・天白区）・東郷町・豊明市・日進市（一部）
地図
愛知県立鳴海高等学校から848m
- 空きなし
- 9/16時点
ナーシングステップ左京山
名鉄名古屋本線「左京山駅」徒歩５分
- 住所
- 〒458-0801 愛知県名古屋市緑区鳴海町字砦1番地の3
地図
愛知県立鳴海高等学校から962m
放課後等ディサービス 能力探求スクールジーニアス平子が丘校
名古屋市営バス(神沢三丁目)から徒歩1分 名古屋市営地下鉄桜通線神沢駅徒歩20分
- 住所
- 〒458-0826 愛知県名古屋市緑区平子が丘607
地図
愛知県立鳴海高等学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
あいんぐ
電車：地下鉄神沢駅から徒歩1５分 タクシー：神沢駅より 約５分
・空間を目的別に分ける構造化 ・スケジュールカードによる視覚支援 ・毎日の個別自立課題 ・おやつ時間の栄養面への配慮
- 住所
- 〒458-0014 愛知県名古屋市緑区神沢一丁目2424番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 緑区、天白区、南区（要相談）
地図
愛知県立鳴海高等学校から2km
愛知県立鳴海高等学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/18時点
トットランド有松
名鉄有松駅から徒歩10分
１００人１００色の個性に寄り添う支援 「なりたい自分になれる」ように安心できる温かい環境で、たくさんのできた！を創出し、楽しい毎日を通して心と身体の成長と未来の可能性を育みます。
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +2
- 住所
- 〒458-0924 愛知県名古屋市緑区有松3303番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 名古屋市緑区、豊明市、大府市
地図
愛知県立鳴海高等学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
わかたきっず
名古屋鉄道 名古屋本線 左京山駅より徒歩15分 名古屋市交通局 鳴子１２ 若田 バス停より徒歩8分
自閉症の支援として構造化を実施🧩 活動の流れや場所を見て分かる形に👀 余暇と課題の切り替えを練習🔄 プリントや宿題、自立課題に取り組む✏️ スペースを区切り集中できる工夫🪑
- 土曜営業
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒458-0034 愛知県名古屋市緑区若田三丁目９１６番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市緑区 南区 天白区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
