- 送迎あり
ひふみ北長野教室
JR北長野駅下車 北長野駅駅舎「コインランドリー」横
個別支援計画に基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援事業及び指定放課後等デイサービスを提供する。
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒381-0044 長野県長野市中越2丁目34-34
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 長野市
長野県長野高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目69件長野県長野高等学校から3km
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長野県長野高等学校から3km
- 送迎あり
ひふみ長野若槻教室
長野電鉄 信濃吉田駅 徒歩約20分 JR飯山線、信越線 北長野駅 徒歩約25分
個別支援計画に基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援事業及び指定放課後等デイサービスを提供する。 運動療育を活動の中で取り入れていく事で、社会性、コミュニケーション能力、生活動作の向上、学習支援含め自立支援を目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒381-0042 長野県長野市稲田2丁目11-7
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 長野市
地図
長野県長野高等学校から3km
- 送迎あり
こどもの自立生活館茜舎
長野駅より 長野電鉄バス 平林経由市民病院行 乗車 平林バス停で下車 徒歩5分
○障害のある子どもも同世代の子どもが体験する様々な経験ができるよう活動を提供する。 また、バスや電車などの地域資源を活用する機会を多く作り、将来の自立に向けた取り組みを行う。 ○地域の子どもたちと交流を深めるため、交流のある学校の児童センター等も利用できるよう、関係機関と連携をはかる。 小学生低学年向け、小学生高学年〜高校生に向けた活動プログラムを用意し、活動を提供している。 高学年以上のお子さんには、料理、アート、外出活動など曜日を決め提供することで、自分のやりたいことを選択できるようにしている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒381-0036 長野県長野市平林1-34-5
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 長野市、須坂市、小布施町、飯綱町、信濃町、高山村、千曲市、坂城町
地図
長野県長野高等学校から3km
- 送迎あり
にじいろキッズらいふ篠ノ井北
JR篠ノ井駅 徒歩８分
運営方針：①障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、身体・精神の状況並びに環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②事業の提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとします。 ③前2項のほか、関係法令等を遵守し、指定児童発達支援を提供するものとします。 小学1年生から高校3年生までのお子さんを対象とした一日の定員10名の事業所です。 曜日固定のクラブ制で、そのクラブ活動を基盤に楽しい放課後を提供しています。 生活体験の保障と自立した日常生活を営むために必要な積み重ねができるよう支援しています。 活動や遊びを通してスタッフやお友達とのやり取りを大切にしコミュニケーションスキルの向上も行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒388-8007 長野県長野市篠ノ井布施高田1027-1 ユニティービル２階
- 営業時間
- 平日 13:45 ～ 18:00 ／ 土 08:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 長野市及び近隣の市町村
地図
長野県長野高等学校から3km
- 送迎あり
茜舎くらぶ
長野駅より 長野電鉄バス 平林経由市民病院行 乗車 平林バス停で下車 徒歩5分
中学生や高校生が、同じ目的を持つ仲間と一緒に自分のやりたいことに打ち込み、上達する喜びや集団で活動する楽しさを経験できる活動の提供を行う。 また、将来、自立生活に必要となる余暇の過ごしとなるような活動の定着を図る。 利用児童については、中学生、高校生のみ受入を行っている。 部活動のような活動を提供することで、集団への意識の促しや活動に目的をもって参加できるよう支援をおこなっている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒381-0036 長野県長野市平林1-30-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 長野市、須坂市、千曲市、信濃町、飯綱町、小布施町、坂城町、高山村、小川村
地図
長野県長野高等学校から3km
- 送迎あり
ひふみ中越教室
JR北長野駅より車で5分 長電バス 東和田停留所より徒歩10分
障害児の意向・特性・事情等を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒381-0044 長野県長野市中越１丁目６番17号 1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 長野市
地図
長野県長野高等学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
長野市北信初のデジリハを導入🎮 デジタルアートとセンサーを活用 ゲーム感覚で取り組めるアプリ📱 ビジョントレーニングも行う👀 集団ではルールや協調性を育む🤝
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒380-0834 長野県長野市鶴賀（問御所町）1170-17 トイーゴパーキング１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 長野市北部・南部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
