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海老名市立社家小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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海老名市立社家小学校から14km

  • 送迎あり

JOY

小田急小田原線小田急相模原駅駅ビル内

子供が常に輝けるよう支援する

  • 土曜営業
住所
〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台5丁目11番19号 ペアナードオダサガ3階302
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市南区の一部
地図

海老名市立社家小学校から14km

ぽんて 小田急相模原駅前

小田急小田原線「小田急相模原駅」南口より徒歩約3分

小学生専門と中高生専門に分けた支援🎒 中高生はパソコンや軽作業を学ぶ💻 ビジネス講座やSSTも実施📊 進路担当の先生や主治医と連携🤝 ハローワーク訪問や企業説明会の機会🏢

  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒252-0312 神奈川県相模原市南区相南4丁目3番34号 岡部ビル3階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市及びその他一部地域(座間市、大和市、東京都町田市)
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5.0(2件)

海老名市立社家小学校から14km

海老名市立社家小学校から14km

・個別支援計画の作成、実施 ・関係機関との連携 ・法令の遵守  (運営規程より)集団での活動 おやつ作り 外出活動

  • 土曜営業
住所
〒252-0321 神奈川県相模原市南区相模台1丁目7番4号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市南区
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海老名市立社家小学校から14km

  • 送迎あり

子育て支援 和美 小田急相模原教室

小田急線小田急相模原駅より徒歩7分 車での来所はお近くのコインパーキングをご利用下さい。

発達障害などの様々な障がいを抱えた子どもたちのことお母さまあ達と悩み、共に考え、共に実践していくことを運営方針としています。 子どもたちに生活のルールを守ってもらうことを基本に日々の課題の勉強を中心にとりいれながら、個性を伸ばす療育のメニューを徐々に取り入れ挑戦してゆきます。 学習療育・SST【コグトレ等】・課外活動療育を行っております。

  • 土曜営業
住所
〒252-0314 神奈川県相模原市南区南区南台5丁目15番12号 奉仕会館2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市・大和市・座間市
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海老名市立社家小学校から14km

  • 送迎あり

リハビリテーション体育あだぷと

相鉄線瀬谷駅より徒歩10分

🏃‍♂️ 運動特化型・体操特化型の児童発達支援・放課後等デイサービス 🎉 「笑顔は万能薬」をモットーに、体育・スポーツを通じて子どもたちの笑顔を作ります 👶 3〜5歳の未就学児を対象にした児童発達支援、6〜18歳の就学児童向け放課後等デイサービスを提供 🤸‍♀️ 基礎的な体の動きや集団生活への適応力を身につけるための早期運動療育支援 👩‍🏫 スタッフは保育士や運動指導の資格を持つ専門家が揃っており、明るい対応で子どもたちをサポート 🕒 体操クラスは月〜金の午前中と午後に実施、少人数制で密な指導を行います 🚗 送迎サービスもあり、事業所から10分以内の範囲で対応可能 📚 学校に通えないお子様への不登校支援プログラムも実施中 💪 体育・スポーツを通じて、子どもたちの自立を目指す支援を行っています

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 自立支援
住所
〒246-0031 神奈川県横浜市瀬谷区瀬谷1−21−3 露木ビル第2104
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
瀬谷区、旭区
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海老名市立社家小学校から14km

  • 送迎あり

こども通園センター びびっとばあす

神奈川中央交通 平塚駅北口より、高村団地行き 南河内停留所で下車 徒歩3分

1.事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業の実施に当たっては、神奈川県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 発達障害の小学生低学年(主として1年生)を中心に支援。 生活習慣やグループ活動を中心に支援。

住所
〒254-0903 神奈川県平塚市河内343−11
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
平塚市、大磯町、伊勢原市
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海老名市立社家小学校から14km

私たちGrannyは「専門的なケア」により重症心身障害児のお子さんの可能性を広げること、そして保護者様の「心のよりどころ」となること、が果たすべき使命だと思っています。 重症心身障害児特化型、入浴支援

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒254-0902 神奈川県平塚市徳延1-11-1 岩崎コーポラスⅡ102
営業時間
平日 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
平塚市、秦野市、厚木市、伊勢原市、大磯町
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海老名市立社家小学校から14km

  • 送迎あり

おれんじ中田北

横浜市営地下鉄 中田駅 より徒歩10分 横浜市営地下鉄 立場駅 より徒歩10分

・放課後の疲れを癒しゆったり過ごす ・学校休業日向けのプログラム ・学校や関係機関との連携 ・職員研修や避難訓練で質を高める

住所
〒245-0012 神奈川県横浜市泉区中田北2−4−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
横浜市泉区・戸塚区
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海老名市立社家小学校から14km

  • 送迎あり

ハートピアラ下溝

電車:JR相模線 「下溝駅」 徒歩10分

・少人数の集団療育で個性を伸ばす ・余暇活動の提供を最も大事にする ・ネット付きの庭でボール遊び ・複数の個室スペースを備える

住所
〒252-0335 神奈川県相模原市南区下溝1697
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市南区、相模原市中央区、座間市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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