- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
彩葉
京急本線杉田駅より徒歩8分
定員10名の多機能施設である🏠 基本的生活習慣を育み自立支援を行う🌱 自己肯定感を高める体験を重ねる✨ 不登校支援を始めた🎒 臨床心理士が在籍している🧑⚕️
- 言語療法
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒235-0033 神奈川県横浜市磯子区杉田3−17−8
鎌倉市立第一小学校から12km
京急本線杉田駅より徒歩8分
定員10名の多機能施設である🏠 基本的生活習慣を育み自立支援を行う🌱 自己肯定感を高める体験を重ねる✨ 不登校支援を始めた🎒 臨床心理士が在籍している🧑⚕️
鎌倉市立第一小学校から12km
横浜市営地下鉄ブルーライン「踊場駅」徒歩18分 JR東海道本線「戸塚駅」徒歩19分
個別の支援計画を作成する📝 ご家族と連携して支援する🤝 遊びや体験から興味を伸ばす🎈 工場見学や水族館へ出かける🐟 マナーやコミュニケーションを育む💬
鎌倉市立第一小学校から12km
京浜急行富岡駅下車徒歩1分
鎌倉市立第一小学校から12km
京急富岡駅より徒歩2分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
鎌倉市立第一小学校から12km
京浜急行電鉄 京急富岡駅より徒歩2分
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
鎌倉市立第一小学校から12km
JR東海道線辻堂駅から徒歩5分
湘南国際アフタースクールの最大の目的は子どもたちの自信・自己肯定感を高め、最終的に自立できる大人・自分で生活できる大人にするための自立支援プログラムを提供しています。 そのために私たちは子どもたちを自立させるための手段として「公文式」、「学校の学習のサポート(宿題・レポート等)」、または資格試験を使うことによって、褒め、自信・自己肯定感を育むことを行っています。
鎌倉市立第一小学校から12km
JR東海道線・辻堂駅よりバス15分 国道1号線・城南交差点より車で1分
・本人の「やりたい」を実現 ・ありのままを受け入れる居場所 ・安心してチャレンジできる安全基地 ・社会で生きる力を身につける学び場
鎌倉市立第一小学校から12km
JR、横浜市営地下鉄「戸塚駅」西口徒歩5分
生活・学習・社会性のスキルを育成📘 ロールプレイングを交えて練習🎭 聞く・話す・書く・読む力を養う✏️ 小学生向けと中高生向けの教室🏫
鎌倉市立第一小学校から12km
小田急線 辻堂駅より徒歩1分
カナガク放課後デイは通信制高校や学習塾、個別指導塾などで学ぶことの楽しさをお子様に提供するプロ集団、株式会社日本教育指導協会が運営しており、療育や自立学習支援に力を入れたスケジュール作りを心がけています。 生活見守り支援、自立学習支援のコースがあります。 学校やご家庭での学習に不安なお子様にも発達度合いに合わせた個別のメニューで安心して通所して通所していただくことを目標にしています。 うちは検定会場でもあり、漢字検定年に3回、数学検定年に2回、英語検定年に2回行っております。 できる学年の勉強から挑戦出来る仕組みをとり無理なく指導いたします。
鎌倉市立第一小学校から12km
①電車でお越しの方 横浜市営地下鉄ブルーライン港南中央駅から歩いて約15分です。 ②バスでお越しの方 江ノ電バス 上大岡駅〜洋光台駅(桜道経由) 「桜道坂上」バス停下車 徒歩2,3分 ③車でお越しの方 鎌倉街道 桜道入口信号を曲がり、直進。 駐車場はございません。近隣のパーキングをご利用ください。
障がいを持った児童に調理、家事、清掃、地域における活動などを通じて、家庭や地域において認められる・褒められる・必要とされる存在となるような取り組みを目指して支援を行うことを目的とします。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
