伸栄学習会 富士見教室
東京メトロ東西線浦安駅徒歩26分
・学習塾のプロ講師による個別指導 ・ビジョントレーニングで見る力を育成 ・場面設定のロールプレイ等のSST ・AR型室内運動のDIDIM
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- プログラミング療育
- 住所
- 〒279-0043 千葉県浦安市富士見１−１５−１７−２０１
愛国中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
60ページ目746件愛国中学校から13km
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愛国中学校から13km
- 送迎あり
ポジリブ
都営新宿線馬喰横山駅 都営浅草線東日本橋駅 東京メトロ人形町駅
将来に向け対人スキルを身につける👥 ソーシャルスキルトレーニングを実施🗣️ 体幹やサーキットのトレーニング🏃 工作で手先の巧緻性を向上させる✂️ ビジョントレーニングも実施👀
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 言語療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒103-0005 東京都中央区日本橋久松町６−９ ａｓｏｎｅ日本橋ｅａｓｔ２階
地図
愛国中学校から13km
- 送迎あり
こどもプラス原木中山教室
東西線 原木中山駅 徒歩2分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針（以下「児童発達支援ガイドライン」という。 ）等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0035 千葉県船橋市本中山７−８−１５−１０２
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 千葉県 市川市 浦安市 船橋市全般
地図
愛国中学校から13km
- 送迎あり
スマイル・キッズ小金原
JR常磐線北小金駅からバスで約20分 JR新八柱駅、京成線八柱駅からバスで約15分 笹塚バス停から徒歩1〜2分
運動療育や学習支援、SSTなどを通じて、お友達との関わりを大切にしながら自立に向けた発達を促します✨ 集団生活が苦手なお子様には個別療育から始め、専門資格を持つスタッフが一人ひとりに合わせたプログラムを提供します教諭 PECSや脳バランサーキッズなどのシステムも活用し、保護者様にも分かりやすく発達状況を共有しながら最適な支援を行います🤝
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒270-0021 千葉県松戸市小金原7丁目29-7
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 柏市、松戸市、一部地域
地図
愛国中学校から13km
- 送迎あり
ブルーワン
電車：東京メトロ東西線 「木場駅」 徒歩2分 バス：都営バス 「木場駅前」 徒歩2分
🌈 子どもたちの心と身体の健康を支援する施設 🧩 療育支援や生活能力向上訓練を個別および集団で行う 🍽️ 管理栄養士が栄養を考慮した食事を提供 🦷 定期的な口腔ケアを実施する歯科医師が来所 🏡 バリアフリー設計で、すべての子どもが利用しやすい環境 🤝 保護者や学校、関係機関と密に連携し支援 📅 活動プログラムは多様で、固定化しない工夫がされている 😊 子どもたちは通所を楽しみにしており、満足度が高い 📸 定期的に写真や動画を共有し、保護者と情報共有を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒135-0042 東京都江東区木場６−９−５ 吉川ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都江東区
地図
愛国中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ワールドキッズ水天宮前教室
電 車：東京メトロ半蔵門線「水天宮前駅」 徒歩5分
感覚統合のマンツーマン療育🧠 触覚・固有感覚・前庭感覚にアプローチ✋ バランスボールやマット運動🤸 ご家庭でも真似できる簡単なプログラム🏠 スタッフ全員で療育内容を共有🤝
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- +4
- 住所
- 〒103-0008 東京都中央区日本橋中洲４−１ メゾンド中洲２０３
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
地図
愛国中学校から13km
- 送迎あり
あある
東武スカイツリーライン谷塚駅より徒歩9分
・就労訓練に特化 ・就業準備性ピラミッドを構築 ・お金の勉強や計算機の使い方 ・就労継続支援A型・B型と連携
- 住所
- 〒340-0022 埼玉県草加市瀬崎4丁目1-53 メゾンフクジュ203
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 草加市・東京都足立区
地図
愛国中学校から13km
専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、体幹や集中力、ソーシャルスキルの向上を支援しています🏃♂️ 少人数制のクラスで一人ひとりの苦手克服や自己肯定感を育み、広い教室でのびのびと活動できる環境を整えています✨ 利用後のフィードバックも丁寧に行い、ご家庭と連携しながらお子様の成長をサポートします🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒273-0005 千葉県船橋市本町6-21-8 石原ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40 ／ 日 10:00 ～ 15:40
地図
愛国中学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスたんぽぽ
電車 東武アーバンパークライン（最寄り駅 鎌ヶ谷）徒歩15分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるように努めるものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため行う。
- 住所
- 〒273-0115 千葉県鎌ケ谷市東道野辺3-18-20-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県鎌ケ谷市・松戸市・船橋市・印西市全域
地図
愛国中学校から13km
- 空きあり
- 9/5時点
ジョブサキッズ船橋教室
JR総武線「船橋」駅北口から徒歩3分 京成線「京成船橋」駅から徒歩5分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0005 千葉県船橋市本町5-2-15 松寿ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:15 ／ 土 10:00 ～ 17:15
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
