- 送迎あり
オアゾ子供クラブ
東京メトロ 日比谷線」 入谷駅 徒歩5分
・民家を改築した家庭的な環境 ・特別活動を軸にした曜日別プログラム ・宿題と個別学習の時間あり ・お稽古事への移動支援に対応
- 住所
- 〒110-0014 東京都台東区北上野2−25−8
荒川区立第三中学校から4km
東京メトロ 日比谷線」 入谷駅 徒歩5分
・民家を改築した家庭的な環境 ・特別活動を軸にした曜日別プログラム ・宿題と個別学習の時間あり ・お稽古事への移動支援に対応
荒川区立第三中学校から4km
東武伊勢崎線五反野駅徒歩8分
荒川区立第三中学校から4km
京成本線、京成押上線 青砥駅 徒歩3分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスの提供にあたっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解やすいように説明を行う。 また、指導技術の進歩に対応、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性応じたサービスの提供ができる体制を整える。
荒川区立第三中学校から4km
JR常磐線 三河島駅より 徒歩3分
かすみくらぶでは、楽しい時間を過ごしながらコミュニケーション能力を着実に身につけ、それぞれの持てる可能性を伸ばす事を第一の目的としています。 一人ひとりの発達課題に合わせ継続的に発達を促すことができるプログラムをご提供します。
荒川区立第三中学校から5km
千代田線・京成線の町屋駅から徒歩5分。都電荒川線の町屋二丁目駅から徒歩2分。さくらバスの東尾久2丁目から徒歩2分。
・日常の基本動作と習慣づけ ・スケジュールを視覚的に提示 ・マカトン法・絵カードを活用 ・職員の資格取得を支援
荒川区立第三中学校から5km
京成押上線 京成立石駅徒歩5分 京成押上線 青砥駅徒歩12分 京成本線 青砥駅徒歩12分
・言語聴覚士が在籍 ・作業療法士が在籍 ・発語を促す独自プログラム ・ルールのあるスポーツ遊び
荒川区立第三中学校から5km
電車 JR錦糸町駅より徒歩15分 半蔵門線 押上駅より5分
・理学療法士・看護師・保育士を配置 ・運動療法やマッサージを提供 ・自主性・自発性を尊重する支援 ・健康管理・医療連携を充実
荒川区立第三中学校から5km
京成電鉄(お花茶屋駅)南口下車 徒歩10分
1.障害児が基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう、状況や環境に応じた 指導・訓練を行う。 2.従業者は親切・丁寧な対応を心がけ、障害児や支援者に分かりやすく説明する。 3.最新の指導技術を取り入れ、適切な方法でサービスを提供する。 4.障害児の心身の状況を的確に把握し、特性に応じたサービス提供体制を整える。 5.東京都や各区、地域の保健・医療・福祉機関と連携し、総合的なサービス提供 に努める。 6.関係法令を遵守し、適切に事業を運営する。
荒川区立第三中学校から5km
JR東日本(山手線、京浜東北線)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分
😊 運動療育を通じてお子様の自主性を伸ばすプログラムです。 🏃♂️ 専門性の高いスタッフが運動を指導し、体幹や姿勢を意識したトレーニングを行います。 🎉 お子様が「できた!」と感じる瞬間を大切にし、自己肯定感を高めます。 🤝 ソーシャルスキル(挨拶やマナー)の習得も支援し、学校や社会での生活をサポートします。 📅 無料体験会を随時開催しており、気軽に参加できます。 🏫 幼児から小学生を対象にした個別クラスや小集団クラスを設けています。 🌟 楽しく学ぶことで、笑顔で行動する力を育みます。 📞 見学や面談は電話での予約が必要です。 🚸 安全を考慮し、中学生以上のお子様の募集は行っていません。
荒川区立第三中学校から5km
京成本線「お花茶屋駅」 徒歩11分
アポロキッズクラブでは、「明るく・楽しく・元気に運動!」をテーマに障がい児を支援、そしてサポートを行っていきます。 私達は療育において、「運動する」ことの大事さを伝えていきたいと思っております。 障がい児の精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、1人1人の発達段階に合った内容を考え、自立を目指していきます。 個々の基本的な運動知識や技能の向上はもちろん、集団行動や生活に適用し、様々な体験を通して、障がい児の発達や成長を促すための支援を行なっていきます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
