- 住所
- 〒160-0004 東京都新宿区四谷２−２−１８ ｖｏｒｔ四谷２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
東洋大学附属京北幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
14ページ目589件東洋大学附属京北幼稚園から6km
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東洋大学附属京北幼稚園から6km
- 送迎あり
ＯＮＥＰＬＡＹ．ＧＩＦＴＥＤ 足立新田
南北線 王子神谷駅から徒歩１５分 都バス 環七新田から徒歩1分
リズムや空間把握に取り組む🎵 ボディーコントロールトレーニング🤸 ソーシャルスキルにも取り組む🤝 毎月のイベントで遠足など🎄 作業療法士が在籍🧑🏫
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒123-0865 東京都足立区新田２−８−３ スガミヤ邸事務所１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 08:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 足立区
地図
東洋大学附属京北幼稚園から6km
- 送迎あり
こころの音
電 車：日暮里舎人ライナー「高野駅」 徒歩８分
- 土曜営業
- 住所
- 〒123-0872 東京都足立区江北２−２５−８ ティアラ江北１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都足立区 東京都荒川区 東京都北区
地図
東洋大学附属京北幼稚園から6km
- 空きあり
- 9/23時点
アイアイプラス (AIAI PLUS) 麹町
東京メトロ有楽町線 麹町駅から徒歩３分 東京メトロ半蔵門線 半蔵門駅から徒歩３分 JR総武線 四ツ谷駅・市ヶ谷駅から徒歩１２分
運動と学習を一体的に提供🏃 全プログラムにSSTの要素を取り入れ🧩 小集団での粗大運動プログラム🤸 微細運動プログラムやIQパズル📏 保育園や幼稚園での訪問支援も実施🏫
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒102-0083 東京都千代田区麹町３−１２−１２ 麹町ｍビル２階
地図
東洋大学附属京北幼稚園から7km
- 空きあり
- 6/16時点
エン (En.)療育ラボ新宿スタジオ
西武新宿線 下落合駅から徒歩3分 JR高田馬場駅より徒歩14分 都営大江戸線/西部新宿線落合駅より徒歩10分
・室内で行うマンツーマン指導 ・公園で行う集団プログラム ・身体を動かし心と脳の発達を促す
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒161-0032 東京都新宿区中落合２−８−９ モナーク新宿下落合１階
地図
東洋大学附属京北幼稚園から7km
えびすま日本橋教室
JR総武線「新日本橋駅」徒歩2分 東京メトロ銀座「三越前駅」徒歩2分
就学時に困らない療育を行う🏫 ソーシャルスキルと学習支援を実践📚 語彙のインプットで基礎から応用へ📖 PCやプロジェクターを使った指導💻 経験を持つスタッフが担当🧑🏫
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒103-0023 東京都中央区日本橋本町３−１−４ センターヒルズ大島２階
地図
東洋大学附属京北幼稚園から7km
- 送迎あり
療育室つばさ
日暮里舎人ライナー 扇大橋駅下車 徒歩10分 JR北千住駅より都バス 西新井大師駅行 興本センター前下車 徒歩3分
福祉、医療、リハビリの観点から、子ども一人ひとりに適した活動を提供する。 地域全体で子どもを支援出来るよう、開かれた事業所であり続ける。 業種を越えた協働により、家族全体を安定した日常へと導く。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒123-0873 東京都足立区扇1-44-15 flap-yard
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 足立区、葛飾区、北区、板橋区、文京区、中央区、豊島区、荒川区
地図
東洋大学附属京北幼稚園から7km
- 空きあり
- 9/23時点
ファーストステップ池袋教室
有楽町線 要町駅徒歩７分、千川駅徒歩５分
生活習慣やコミュニケーションの支援🌱 午前と午後の2部制の教室🌗 午前はお弁当のマナーや排泄の練習🍙 午後はルール遊びや協力する活動🎲 言語聴覚士による言葉の個別療育🗣️
- 言語聴覚士（ST）
- 言語療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒171-0043 東京都豊島区要町２−９−１２要町ホワイトビル１階ａ号 要町ホワイトビル１階ａ号
- 営業時間
- 平日 9:30~17:00
地図
東洋大学附属京北幼稚園から7km
発達支援つむぎ大山ルーム
東武東上線「大山」駅より徒歩7分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒173-0022 東京都板橋区仲町2番1 ジオ板橋大山A棟1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
東洋大学附属京北幼稚園から7km
てらぴぁぽけっと板橋本町教室
都営三田線 板橋本町駅から徒歩3分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒173-0001 東京都板橋区本町39-11 シティ・ヴィラ本町201
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
