イクデン

吉川市立北谷小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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吉川市立北谷小学校から11km

  • 送迎あり

すくすくホップ

JR柏駅(西口)より「高田車庫」行き、または「国立がん研究センター」行き 「梅林」下車 徒歩5分 つくばエクスプレス柏の葉キャンパス駅(西口)より「柏駅西口」行き 「梅林」下車 徒歩5分

・医療的ケアや重い障害に対応 ・訪問看護や診療所を併設 ・短期入所や居宅介護を併設 ・子どもから大人まで同じ拠点で支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法
  • 自立支援
住所
〒277-0861 千葉県柏市高田184
送迎エリア
柏市、我孫子市
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吉川市立北谷小学校から11km

・医療的ケアや重い障害に対応 ・訪問看護ステーションを併設 ・小児科・内科の診療所を併設 ・福祉型短期入所を併設

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 自立支援
住所
〒277-0861 千葉県柏市高田184
送迎エリア
柏市
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吉川市立北谷小学校から11km

・医療的ケアや重い障害に対応 ・訪問看護や診療所を併設 ・児童期から成人期まで切れ目ない支援 ・地域とのつながりを重視した運営

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 自立支援
住所
〒277-0861 千葉県柏市高田184
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
柏市、流山市
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吉川市立北谷小学校から11km

  • 送迎あり

柏の葉学園十余二校

■JR柏駅からバスの場合 1)JR柏駅西口より、3番乗り場「柏02系統(循環)」バス乗車 2)「柏市リサイクルプラザ前」バス停下車(乗車時間約10分) 3)バス停より徒歩1分 ■常磐自動車道からお車の場合 1)柏ICより国道16号を柏方面に南下、十余二交差点を右折し約800m (所要時間約10分)

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来よう、当該障害児の心身及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

住所
〒277-0872 千葉県柏市十余二337番地353 ksビル201
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
柏市
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吉川市立北谷小学校から11km

  • 送迎あり

ぐっどはーと川口

武蔵野線・埼玉高速鉄道線「東川口駅」 徒歩26分 バス:東川口駅南口川口環境センター行き 戸塚新田下車 タクシー:東川口駅より約9分 車:東川口駅より南東方向に県道381号を進む

事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 『子どもたちの笑顔と一緒に』をモットーに子どもたちの自主性や、ソーシャルスキルの成長を促しストレスフリーになれる環境・プログラムを中心に活動しています。

  • 土曜営業
住所
〒333-0803 埼玉県川口市藤兵衛新田200-20
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 14:30
送迎エリア
川口、草加、越谷
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吉川市立北谷小学校から11km

ハウナイス (Hownice)

東武スカイツリー線「谷塚駅」西口より徒歩1分

子どもたちが本来持っている才能、良いことろを見いだし、できる限り伸ばし、一人ひとりの自己肯定感を高める。 そのために、自分で考え、達成し、初認されるというプロセスを大切にしています。 個別で一人ひとりのニーズに合わせた5領域に即した支援を行ない、個性や持てる力を発揮するための下支えとなる自己肯定感を育んでいきます。 子どもの特性や才能(個性)の無限の可能性を信じて、指導員Believer(ビリーバー)が、5領域に即した支援を行っています。 健康・生活:挑戦する気持ちを育てる、興味の幅を広げる、活動の切り替え、学習への取り組みを促す支援 運動・感覚:手先の巧緻性を高める、創造力を育む、身体能力を高められるように支援をしています 認知・行動:文章を読み取る、集中力を高める、形の構成力が身につくように支援をしています 言語・コミュニケーション:集中力を高める、語彙を増やす、人との関わりの向上を目指しています 人間関係・社会性:対人関係を学ぶ、社会性が身につくように支援しています

住所
〒340-0023 埼玉県草加市谷塚町580−1 エスワンプラザ2階
営業時間
平日 11:00 ~ 20:00
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吉川市立北谷小学校から11km

  • 送迎あり

ワレア

東武スカイツリーライン 草加駅西口 徒歩30分 バス…草加駅 西口より「竹ノ塚行」「見沼代親水公園行」乗車     中柳島下車 徒歩3分

・フォークダンスやアーチェリー ・茶道や習字など文化的な活動 ・シャワー室や脱衣所を備える

  • 土曜営業
  • 集団療育
住所
〒340-0033 埼玉県草加市柳島町155番地4
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
草加市
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吉川市立北谷小学校から11km

リールスメイト足立花畑

東武スカイツリー竹ノ塚駅から花畑団地行 バス10分 東武バス「花畑5丁目」バス停より徒歩2分

学校の宿題や課題を支援📚 スキルや興味に合わせた支援🌱 土曜や祝日はイベントで外出🚌 平日は最大18:00まで利用可能🕕 医療行為のない重症心身障害児を受け入れ🏥

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒121-0061 東京都足立区花畑5−12−1花畑団地82号棟102号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
足立区および草加市、八潮市の一部地域
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5.0(1件)

吉川市立北谷小学校から11km

  • 送迎あり

あある

東武スカイツリーライン谷塚駅より徒歩9分

・就労訓練に特化 ・就業準備性ピラミッドを構築 ・お金の勉強や計算機の使い方 ・就労継続支援A型・B型と連携

住所
〒340-0022 埼玉県草加市瀬崎4丁目1-53 メゾンフクジュ203
営業時間
平日 15:30 ~ 18:00
送迎エリア
草加市・東京都足立区
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吉川市立北谷小学校から11km

バースデー

JR常磐線/流鉄流山線 馬橋駅西口より徒歩1分

子どもたちの「遊びたい」「楽しい」気持ちを刺激するプログラムがたくさんあります。 運動や遊びを通して脳神経の発達、体幹、バランスなど運動能力を強化します。 「遊びたい」「楽しい」気持ちを大切に子どもたちの自発的な活動を導きます。 また、少人数制で、一人ひとりの発達段階に合わせた運動療育プログラムにより、 達成感、自己肯定感、コミュニケーション能力などを養います。

  • 土曜営業
住所
〒271-0047 千葉県松戸市西馬橋幸町55 ウエストビル302
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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