- 送迎あり
みらいーく江戸川台
東武アーバンパークライン江戸川台駅徒歩10分
運動療育をメインに実施 体幹強化や柔軟で体力を高める 運動の中でルールとSSTを意識 ボルダリングの壁を設置 定期的に姿勢評価を行う
- 理学療法士（PT）
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒270-0105 千葉県流山市平方107番地1 フリーダムおぐら2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 流山市
三郷市立幸房小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
30ページ目601件三郷市立幸房小学校から10km
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三郷市立幸房小学校から10km
- 送迎あり
ワレア
東武スカイツリーライン 草加駅西口 徒歩30分 バス…草加駅 西口より「竹ノ塚行」「見沼代親水公園行」乗車 中柳島下車 徒歩3分
・フォークダンスやアーチェリー ・茶道や習字など文化的な活動 ・シャワー室や脱衣所を備える
- 土曜営業
- 集団療育
- 住所
- 〒340-0033 埼玉県草加市柳島町155番地4
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 草加市
地図
三郷市立幸房小学校から10km
- 送迎あり
療育園そらいろ
電車：東武スカイツリーライン新越谷駅 徒歩15分 JR武蔵野線 南越谷駅 徒歩15分 バス：南越谷駅より朝日バス「越谷ハートフルクリニック」行 登戸町下車 徒歩5分 車 ：草加ICから国道4号バイパスを春日部方面へ七左町交差点を右折、産業道路手前右側 約15分
🎨 子どもたちが楽しく参加できるリトミックサークルを開催している 🤸♂️ 多様な活動を通じて、身体を動かしながらコミュニケーション能力を育む 🌟 療育を重視し、個々の発達に応じた支援を行っている 📚 学習支援も行い、学校の授業にスムーズに適応できるようサポート 🧩 様々な遊びや工作を通じて、創造性を引き出すプログラムを提供 👥 親子で参加できるイベントを定期的に開催し、地域とのつながりを大切にしている 🌈 明るく広々とした施設で、安心して過ごせる環境を整えている
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0846 埼玉県越谷市登戸町15番地5 山新ビル1F
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 草加市・越谷市・吉川市・八潮市・三郷市（一部）・川口市（一部）
地図
三郷市立幸房小学校から10km
アイアイプラス (AIAI PLUS) 新柏
東武野田線「新柏駅」 徒歩６分
- 住所
- 〒277-0071 千葉県柏市豊住一丁目３番２７号
地図
三郷市立幸房小学校から10km
- 送迎あり
・学校教育法に規定する学校に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の心身の状況並びにそのおかれてる環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供が出来る様務めるものとする。 ・関係市町村及び地域の保健、医療、福祉サービスとの密接な連携を図り総合的なサービス提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0823 埼玉県越谷市相模町5-228-4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 越谷市・草加市・川口市・さいたま市（南区、緑区、岩槻区）
地図
三郷市立幸房小学校から10km
- 送迎あり
未就学児または休業日の就学児を対象に、日常生活における基本的な動作の指導、知識技能の付与、集団での療育支援、その他必要な支援を行います。 児童発達支援にて通所されている児童の就学後を見据えた支援や就学をきっかけに来所される児童の支援を行い、利用者様やそのご家族様が地域で安心・安定して生活できる環境づくりを行います。 看護加配加算を算定しており、呼吸器等の重度の医療的ケアにも対応している。 理学療法士・作業療法士・言語聴覚士の機能訓練士もおり、専門的視点での生活の中でのサポートも実施している。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒343-0836 埼玉県越谷市蒲生寿町１５−３７ あさひやビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 越谷市、草加市、さいたま市緑区、三郷市、川口市
地図
三郷市立幸房小学校から10km
- 送迎あり
ソレイユ工房
電車：JR武蔵野線「新八柱駅」、新京成線「八柱駅」徒歩１０分 タクシー：新八柱駅及び八柱駅から約３分 車：東京外環自動車道松戸ICより国道６号線柏方面へ 約１０分
・発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくれるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、児童が本来もっている才能を引き出す支援を目指す。 ・一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなうと“療”と、児童が得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を目指す。 ・すべての児童が自立し、健やかに育める環境を目指す。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2253 千葉県松戸市日暮6-65
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00 ／ 日 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市
地図
三郷市立幸房小学校から10km
ウィズ・ユー柏高田
電車：ＪＲ柏駅よりバス8分→徒歩8分 車：国道１６号線柏警察署入り口（交差点）を諏訪道方面に入り車で10分
- 住所
- 〒277-0861 千葉県柏市高田1163-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
地図
三郷市立幸房小学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 2/19時点
ウィズ・ユー柏高田
柏駅バス１０分又は東武線豊四季駅徒歩２５分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒277-0861 千葉県柏市高田１１６３−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
三郷市立幸房小学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/9時点
キッズの森
東部スカイツリーライン竹ノ塚駅より徒歩10分
・広い活動スペースで粗大運動 ・保護者の要望へ迅速に対応 ・指導員・児童指導員を多く配置 ・粘土やスライムを使った工作
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒121-0064 東京都足立区保木間２−２−１ オオサキ竹ノ塚マンション１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30 ／ 日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 足立区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
