闘竜舎

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施設の特色

この施設の特徴や特色について以下に詳しく説明します。

感覚統合機能の発達支援: 施設では、感覚統合機能の発達を促すための療育が取り入れられており、子どもたちが楽しく参加できる環境が整っています。具体的には、遊びを通じて成功体験を積むことができるようなプログラムが提供されています。
日替わり講座の提供: 各分野の専門職員による日替わりの講座があり、体操、習字、アート（絵画）、調理、フラワーアレンジメントなど多様な活動が行われています。これにより、子どもたちは様々なスキルを身につけることができます。
一日の流れ: 平日のスケジュールは、15:30頃の登所から始まり、宿題（16:00頃まで）、おやつ（16:15）、日替わりの講座（16:30）、終わりの会（17:00）を経て順次帰宅となります。このように、定期的なルーチンが子どもたちに安心感を与えます。
アート療法の実施: アート療法を通じて、音楽、絵画、書道、茶道、陶芸、写真などの活動が行われ、子どもたちの心を育て、情緒の安定や心の成長を図ります。専門職員が指導にあたるため、質の高いサポートが受けられます。
個別支援計画の作成: 利用者のニーズに基づいた個別支援計画が策定されており、定期的なモニタリングを通じて計画の見直しが行われます。これにより、個々の成長に応じた柔軟な支援が提供されます。
共感的受容と交流: 施設では「Tsubameアプローチ」に基づき、共感的受容と交流を重視した支援が行われています。これにより、子どもたちは安心して自分を表現することができ、社会性を育むことができます。

このように、施設では多様な活動と専門的な支援を通じて、子どもたちがいきいきと暮らし、のびのびと育つことを目指しています。保護者が通わせる際には、子どもに合ったプログラムや支援が受けられることを考慮することが重要です。

プログラム内容

この施設では、障がいのある子どもたちに対して様々なプログラムや活動が提供されています。具体的には、以下のような内容があります。

室内活動
宿題支援: 参加者は16:00頃まで宿題を行い、専門職員が学習支援を行います。個々の学力やニーズに応じてサポートが提供されるため、理解を深める機会が得られます。
アート療法: 音楽、絵画、書道、茶道、陶芸、写真など多様なアート活動が行われます。アートを通じて心を育み、情緒の安定や自己表現力を高めることを目指します。
屋外活動
体操（感覚統合）: 感覚統合を促進する体操が行われ、子どもたちの運動能力や身体感覚を向上させることを目指します。
フラワーアレンジメント: 自然と触れ合い、創造性を育む活動として、フラワーアレンジメントも行われ、参加者は色や形を考えながら作品を作成します。
学習支援
習字: 書道を通じて集中力や手先の器用さを育てる活動もあります。文字を書くことにより、表現力を高める機会を提供します。
自主製品活動: 就労継続支援B型事業所では、作業を通じて社会的スキルや職業的な知識を身につけるための自主製品の製作も行われます。
集団活動: 「初めの会」や「終わりの会」など、集団でのセッションが充実しており、子どもたちは仲間との交流を通じて社会性を育むことができます。

これらの活動を通じて、子どもたちは楽しみながらスキルを身につけ、自己肯定感を高めることができます。施設は、個々の成長を促進するために、環境との相互作用を重視した支援を行っています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、主に発達障害を持つ子どもや、知的、精神、身体に障害のある方に適しています。具体的には、一般企業での就労経験が無い方や、就労に自信を持ちたい方を対象とした就労継続支援や、自立通所が可能な方々が利用できます。また、障害福祉サービス受給者証を持っていることが利用の前提となっています。

目的としては、子どもたちが「いきいき暮らす」「のびのび育つ」「きらきら輝く」ことを目指し、療育や支援を通じて、社会における自立を促進することです。具体的なニーズに応えるため、以下のようなプログラムや支援が提供されています。

療育プログラム: 感覚統合機能の発達を促すための遊びや講座を提供し、成功体験を積む機会を設けています。
アート療法: 音楽や絵画、書道などの専門職によるアート療法を通じて、心の成長や情緒の安定を図ります。
就労支援: 就労移行支援事業では、職業訓練を行い、就職後の職場定着を支援しています。
個別支援計画: 利用者のニーズに基づいた個別支援計画を策定し、モニタリングを行いながら支援内容を見直します。

このように、施設は子どもや保護者のさまざまなニーズに応じた支援を行い、成長と自立を促す環境を提供しています。

施設の強み

この施設の特化している分野や強みには以下の点があります。

感覚統合機能の発達促進: サザンWinGでは、感覚統合機能の発達を促すための療育を取り入れており、子どもたちが楽しみながら参加できるよう工夫されています。
多様な日替わり講座: 各分野の専門職員が指導する日替わり講座を提供しており、体操（感覚統合）、習字、アート（絵画）、調理、フラワーアレンジメントなど多岐にわたる活動が行われています。これにより、子どもたちは多様な体験を通じて成長することができます。
Tsubameアプローチ: 法人つばめ会が採用している「Tsubameアプローチ」は、共感的受容と交流を基盤とした独自の支援理論であり、特に発達障害のある児童・生徒への支援に効果的です。このアプローチは、個別支援と集団支援の一体化を重視しており、利用者のニーズに応じた支援計画が策定されます。
アート療法の重視: Growingつばめではアート療法を中心に、音楽、絵画、書道、茶道、陶芸、写真など多様なアート活動を通じて心の成長を図るプログラムが提供されています。アートを通じて情緒の安定を図ることが可能です。
専門職による指導: 各講座はその道の専門職員が担当しており、専門性が高い指導が受けられます。これにより、質の高い療育が実現されます。
参加型の支援とモニタリング: 利用者や保護者の意見を尊重しつつ、支援計画の見直しが行われるため、利用者にとって最適な支援が継続的に提供されます。

これらの点により、他の施設と差別化され、特に強い支援が実施されています。

1日の流れの例

この施設の1日の流れ（平日）の具体的なスケジュールは以下の通りです。

15:30頃: 順次登所が始まります。子どもたちはこの時間に施設に到着します。
16:00頃まで: 宿題の時間です。子どもたちは自分の宿題を行います。
16:15: おやつの時間です。子どもたちは軽食を楽しみます。
16:30: 日替わりの講座が始まります。ここでは様々な活動が行われ、例えば体操、習字、アート、調理、フラワーアレンジメントなどが提供されます。
17:00: 終わりの会が行われ、子どもたちは順次帰宅します。

このように、施設では子どもたちが楽しく参加できるように、様々な活動を通じて成功体験を積む機会が設けられています。

放課後等デイサービス神姫バス社営業所　〒6731431 兵庫県加東市社１４８７番地１

闘竜舎の営業時間

平日

不明

土曜日

営業なし

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

闘竜舎の在籍児童に関して

在籍児童の主な障害程度

満遍なく

開業からの年数

7年

闘竜舎の特徴

#同法人が児童発達支援を運営

#同法人が放課後等デイサービスを運営

#同法人が就労継続支援Ｂ型を運営

施設の公式HPはこちら

※最新情報は必ず事業所にご確認ください

闘竜舎の住所・アクセス

〒 6731431 兵庫県加東市社１４８７番地１

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兵庫の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。

はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：

①自己負担額

・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）

月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：

・生活保護世帯・市民税非課税世帯：　0円
・世帯年収が890万円以下：　4,600円
・世帯年収890万円以上：　37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

放課後等デイサービスは小学生（6歳）から高校生（18歳）までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

はい、併用して利用することが可能です。

専門医からの見学時チェックポイント！

・複数の事業所を見学することが大切
・子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・音や光などが刺激的すぎないか
・静かに過ごせるスペースがあるか
・活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・職員が穏やかに寄り添っているか

黒川駿哉先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか？職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか？

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

イクデンのサービスストーリー・創業の理由

利用までの流れ

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
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ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
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