施設の特色
この施設は、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供しており、主に次のような特徴や特色があります。
- 対象年齢の幅広さ: 6歳未満の未就学児から小学1年生〜高校3年生までの障がいのあるお子様や発達に不安のあるお子様を対象としています。また、放課後や土曜日、夏休みなどの休校日にも利用可能です。
- 個別支援計画の策定: 利用者一人ひとりのニーズに基づいて、保護者との定期的な面談を通じて「個別支援計画」を作成します。これにより、個々の特性や目標に合わせた支援が行われます。
- 多様なプログラム内容: 個別活動(機能訓練、感覚刺激、手指を使った活動など)、集団活動(音楽療育、運動療育、レクリエーションなど)、日常生活活動(食具の使い方、衣服の着脱、トイレトレーニングなど)を通じて、発達を促進します。
- 専門的なスタッフの配置: 看護師、介護福祉士、教員免許を持つ職員など、様々な資格を持ったスタッフが在籍し、専門的な支援を提供しています。重症心身障がいのある方にも対応可能な体制が整っています。
- 温かい食事の提供: 栄養士が考案した手作りの食事を提供し、アレルギーや特別な食事形態にも対応しています。
- 送迎サービスの実施: 利用者の自宅までの送迎サービスを行っており、主な送迎エリアは枚方市、交野市、寝屋川市です。送迎ルートが設けられているため、これらの地域以外の方も相談可能です。
- 楽しい環境作り: 明るく楽しい環境で、利用者同士の社会性や協調性を学ぶ機会を提供し、集団生活を通じて成長を促します。
このような特徴から、保護者はお子様が自分らしく成長できる場として、この施設を選ぶことができます。施設は、利用者様とそのご家族が安心して過ごせることを第一に考え、質の高い支援を行うことを目指しています。
プログラム内容
この施設では、利用者様一人ひとりの発達に合わせた多様なプログラム内容を提供しています。具体的な活動内容は以下の通りです。
個別活動
- 機能訓練: 手指を使った活動や感覚刺激を通じて、基本的な動作能力を向上させる訓練を行います。
- ソーシャルスキルトレーニング (SST): 社会的なスキルを身につけるためのトレーニングを実施し、コミュニケーション能力を高めます。
集団活動
- 音楽療育: 音楽を用いて感情表現やリズム感を育む活動を行います。
- 運動療育: サーキットトレーニングやリズム体操などを通じて、身体能力の向上を目指します。
- レクリエーション: グループで楽しむ遊びやゲームを通じて、協調性やコミュニケーション能力を養います。
日常生活活動
- 食具の使い方: 食事の際に必要な道具の扱い方を学び、自立した食事ができるようサポートします。
- 衣服の着脱: 自分で着替えができるように、着脱の練習を行います。
- トイレトレーニング: トイレの利用についての教育を行い、自立を促します。
- 調理や買い物の訓練: 簡単な料理や買い物を通じて、生活スキルを身につけます。
屋外活動
- お散歩や公園遊び: 自然の中での遊びを通じて、身体を動かしながら楽しむ機会を提供します。
学習支援
- 学習支援: 個別の学習ニーズに応じたプログラムを組み、学校の授業内容に基づいたサポートを行います。
これらのプログラムを通じて、利用者様は楽しみながら社会性や協調性を学び、「できること」を増やしていくことを目指しています。明るく楽しい環境で、利用者様が自分らしく成長できるよう支援しています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、ADHDや自閉スペクトラム症などの発達障がいを持つ子ども、発達の遅れがある子ども、また重症心身障がいのある方など、幅広いニーズに対応しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- 発達の遅れ: 発達の遅れが気になる未就学児や障がいのある子どもに対して、個別・集団それぞれのプログラムを組み合わせて発育を促進します。
- 教育の連続性: 年齢の節目ごとに施設を探すのが大変な保護者に対し、未就学児から成人まで一貫した支援を提供します。
- 特性に理解のある支援者: 子どもの特性を理解した支援者に継続的に見守ってもらいたいという要望に応えるため、専門的な知識と経験を持つスタッフがサポートします。
- 社会性の向上: 集団生活の中で社会性や協調性を学ぶことができる環境を提供し、仲間との関わりを通じてコミュニケーション能力を育てます。
- 個別支援計画: 定期的に保護者と面談を行い、各子どもの特性やニーズを把握し、個別支援計画を作成します。これにより、利用者一人ひとりに合わせた支援を行います。
- 安心感の提供: 医療的ケアが必要な重症心身障がいの方も受け入れられる体制を整えており、看護師が在籍しているため、健康面での安心感を提供します。
このように、施設は様々な課題を持つ子どもや保護者のニーズに応え、個別に対応することで、明るく楽しい環境でともに成長できることを目指しています。
施設の強み
この施設が特化している分野や強みは以下の通りです。
- 幅広い対象者: 施設はADHDや自閉スペクトラム症などの発達障がい、発達の遅れ、重症心身障がいのある方まで、未就学児から成人を対象にしたサービスを提供しています。これにより、年齢の節目ごとに新たな施設を探す手間を軽減しています。
- 専門的なスタッフ: 看護師、介護福祉士、教員免許を持つ職員など、多様な資格を持った専門スタッフが在籍しています。特に「重心対応経験者」が複数名いるため、重症心身障がいの方に対する高い支援体制が整っています。
- 送迎サービス: 利用者のご自宅までの送迎サービスを行っており、送迎エリアは枚方市、交野市、寝屋川市です。特定のルートがあるため、他の地域の方も相談を通じて利用可能です。
- 個別支援計画の作成: 利用者一人ひとりの特性やニーズに応じた個別支援計画を作成し、定期的に保護者と面談を行うことで、より効果的な支援を提供します。
- 多様なプログラム内容: 個別活動だけでなく、集団活動や日常生活活動も重視しており、音楽療育、運動療育、レクリエーションなど、楽しく社会性や協調性を学べるプログラムを用意しています。
- 手作りの温かい食事提供: 栄養士が考えたメニューを基に、施設内で手作りの食事を提供しています。アレルギーや食事形態への配慮も行っており、個々の利用者に合わせた対応が可能です。
- レスパイトケアの提供: 日中一時支援サービスを通じて、保護者の一時的な休息を支援し、家族全体の生活の質を向上させる取り組みをしています。
これらの強みを活かし、利用者とその家族が明るく楽しく暮らせるよう、日々の支援に努めています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下のようになります。
児童発達支援(かけはしの例)
- 10:00 事業所到着
利用者が施設に到着し、健康チェックを行います。 - 10:30 散歩
自然の中で散歩をし、リラックスしたり体を動かしたりします。 - 個別活動
各利用者のニーズに応じた個別プログラムを実施します。機能訓練や感覚刺激を行い、手指を使った活動やSST(ソーシャルスキルトレーニング)を含みます。 - 日常生活活動
食具の使い方や衣服の着脱、トイレトレーニングなどを行います。 - 12:00 昼食
利用者は手作りの温かい食事をいただきます。 - 歯みがき
食後に歯を磨く習慣をつけます。 - お昼寝
昼食後、リフレッシュのためのお昼寝をします。 - 13:30 集団活動
集団でのレクリエーションや音楽療育、運動療育などを通じて社会性や協調性を学びます。 - 16:00 帰宅
1日のプログラムを終え、利用者が帰宅します。
放課後等デイサービス(かけはしの例)
- 13:00 事業所到着
学校から帰ってきた利用者が施設に到着し、健康チェックを行います。 - 散歩
外に出て散歩をし、体を動かします。 - 個別活動
利用者の興味に基づいた個別プログラムを実施します。 - おやつ
軽食を摂ります。 - 日常生活活動
身の回りのことを自分で行うための訓練を行います。 - 集団活動
他の利用者と一緒に楽しむ活動を行い、コミュニケーション能力を育みます。 - 16:00 帰宅
施設での活動を終え、利用者が帰宅します。
このような流れで、利用者は日々の活動を通じて成長し、自立に向けた支援が行われています。
放課後等デイサービス京阪電車交野市駅徒歩15分京阪バス広野バス停前から徒歩1分 〒5730082 大阪府枚方市茄子作東町36番1号 サンフェリカ1階
かけはしの営業時間
夏休み:基本的に営業「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォームかけはしの勤務年数ごと職員比率
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掲載に関する修正・削除依頼フォームかけはしの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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