施設の特色
この施設、わかばの杜・東海は、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供している特別支援施設です。以下にこの施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 地域密着型の支援: 地元企業や各種公共施設との連携を強化し、地域社会との交流を大切にしています。利用者は職場見学や公園、児童館、高齢者施設とのふれあいを通じて、地域の一員としての生活を体験できます。
- 多様なプログラム: 利用者の個性に応じた支援計画を作成し、歌、ダンス、工作など多様なレクリエーション活動を通じて、自己表現や社会性の向上を図ります。これにより、楽しみながら学ぶ環境が整っています。
- 専門的なスタッフによる支援: スタッフは20代から60代までの多様な年代で構成されており、異年齢の交流を通じて、利用者は様々な視点や経験を学ぶことができます。また、スタッフはそれぞれの得意分野を活かして、個別のニーズに応じた支援を行います。
- ソーシャル・スキル・トレーニング: 対人関係スキルや社会性の向上を目的としたプログラムが提供されており、ゲームや共同活動を通じてコミュニケーション能力を育成します。
- 構造化プログラム: 自閉傾向のある子どもたちに向けて、視覚情報を用いた構造化を行い、環境を整えることで適切な行動を促します。これにより、状況を理解しやすくし、安心して過ごせる空間を提供しています。
- 感覚・運動プログラム: 遊びを通じて身体的な感覚や運動能力の発達を促進します。様々な遊具やアクティビティを使用して、楽しみながら運動を行うことができます。
- 学習支援: 個別の学習ニーズに応じた支援が行われ、特に算数や国語の基礎を中心に1対1での学習支援を提供します。
- イベントや外出活動: 季節ごとのイベント(クリスマス会、お花見、夏祭りなど)や公共施設への外出を通じて、社会参加や興味の広がりを促進します。
このように、わかばの杜・東海は、個々の特性を尊重しながら、楽しみながら成長できる環境を提供することを目指しています。保護者の方には、安心してお子様を通わせることができる施設です。
プログラム内容
この施設では、障がいのある子どもたちに向けて多様なプログラムや活動が提供されています。具体的には以下のような内容があります。
室内活動
- グループ活動のレクリエーション:
- 歌やダンス、工作など、子どもたちが興味を持つ活動を通じて、自己表現や協調性を育むことを目指しています。
- 例えば、工作では、手を使った細かい作業を通じて、手指の運動能力を高めます。
- ソーシャル・スキル・トレーニング (SST):
- ゲームや共同活動を通じて、対人関係力や社会性を育てるプログラムです。
- 具体的な例としては、イス取りゲームやボール入れゲームがあり、ルールを守ることや感情のコントロールを学びます。
- 学習支援:
- ビジョントレーニングや算数、国語の基礎を中心とした1対1の支援が行われています。
- プリント課題を通じて、数や言葉の理解を深める活動もあります。
- 構造化プログラム:
- 自閉傾向のある子どもたちのために、視覚情報を活用して状況を理解しやすくする手法です。
- 例えば、絵を使った時間割や、色別のスペース分けを通じて、子どもたちが安心して活動できる環境を整えています。
屋外活動
- お出かけプログラム:
- 土曜日や祝日、長期休暇には、公共施設や公園にお出かけし、社会参加や興味の広がりを促します。
- 例として、地域の公園での遊びや、博物館などの見学が含まれます。
- イベント活動:
- クリスマス会やお花見、夏祭りなどの季節の行事があります。
- これらのイベントでは、子どもたちが集まって楽しめる機会を提供し、仲間との交流を深めることができます。
運動プログラム
- 感覚・運動プログラム:
- トランポリンやバランスクッションを使った運動活動を通じて、身体感覚やバランス感覚を刺激します。
- 公園では滑り台に挑戦するなど、体を動かすことで筋力や運動能力を向上させます。
このように、施設では子どもたちが自分らしく成長できるよう、さまざまな活動やプログラムが提供されています。
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この施設は、主に障がいのある小学生から高校生までの子どもたちを対象とした放課後等デイサービスや児童発達支援を提供しています。具体的には、発達障がいを持つ子どもや、社会性や対人関係に課題を抱える子どもに適しています。また、保護者にとっては、子どもが安心して過ごせる居場所を求めている場合や、特別な支援が必要な場合に利用が可能です。
この施設は以下のような目的やニーズに応えています:
- 個別支援計画の作成: 各利用者の状況やニーズに基づいて、家族や相談員の聞き取りを行い、個別の支援計画を作成します。これにより、子ども一人ひとりに合わせた課題や活動が提供されます。
- ソーシャル・スキル・トレーニング: 対人関係力や社会性を育むために、ゲームや共同活動を通じてコミュニケーションスキルを育成します。これにより、社会での適応力を高めることが目的です。
- 構造化プログラム: 自閉傾向のある子どもたちが状況を理解しやすくするために、視覚情報を用いる環境整備が行われます。これにより混乱を避け、適切な行動を促します。
- 感覚・運動プログラム: 遊びを通じて感覚や運動能力を刺激し、脳や体の発達を促進します。これにより、身体的な成長も支援します。
- 学習支援: 個々の学習課題に基づいて1対1での支援を行い、コミュニケーション能力や学習基礎の向上を目指します。
- 余暇プログラムやイベント: 季節ごとのイベントや社会参加の機会を提供し、興味や体験を広げることを目的としています。
このように、施設は子どもたちの個性やニーズを尊重しながら、さまざまな支援を通じて自立と成長を促すことを目指しています。
施設の強み
この施設「わかばの杜・東海」には、特化している分野や他の施設と差別化される強みがいくつかあります。
- 地域密着の活動: 利用者が住み慣れた地域で生活できるよう、地元企業の職場や工場、大学、公共施設などとの連携を重視し、地域の人々との交流を促進しています。これにより、社会とのつながりを深め、地域理解を深める機会を提供しています。
- 多様な体験機会: 利用者は、見学や外食、公共交通機関の利用体験など、多様な活動を通じて実社会での経験を積むことができます。これにより、生活スキルの向上と自己肯定感の育成が図られています。
- 個別支援計画の策定: 利用者一人ひとりのニーズに応じた支援計画を作成し、個々の特性に合わせた課題や活動を提供しています。これにより、成功体験を積むことで自信を持たせ、新たな挑戦を促しています。
- 世代間の交流: スタッフは20代から60代まで幅広い年齢層で構成されており、異年齢のスタッフとの関わりを通じて、多様な視点や経験を学ぶことができます。これが利用者の成長に寄与しています。
- 多様な療育プログラム: ソーシャル・スキル・トレーニング(SST)、構造化プログラム、感覚・運動プログラム、学習支援など、さまざまな療育プログラムが用意されており、利用者の個性や発達段階に応じた支援が行われています。
- 余暇プログラムとイベント: リトミックや公共施設へのお出かけ、季節のイベント(クリスマス会やお花見など)を通じて、社会参加の機会を提供し、楽しみながら学ぶ環境を整えています。
これらの特徴は、利用者が自立した生活を送るための支援を行う上で、他の施設との差別化を図る要素となっています。
放課後等デイサービス車:知多半島道路大府インターから3分。 〒4740037 愛知県大府市半月町三丁目179番地
放課後等デイサービスわかばの杜・大府の在籍児童に関して
放課後等デイサービスわかばの杜・大府の住所・アクセス
〒 4740037 愛知県大府市半月町三丁目179番地 放課後等デイサービスわかばの杜・大府の勤務年数ごと職員比率
放課後等デイサービスわかばの杜・大府の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△2/5項目
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