放課後等デイサービスおひさま_写真

放課後等デイサービスおひさま

障がい児に対し、小さい時からの個々の特性に応じた保育や教育が必要と思いますが、現在の保育や学校教育にこれを求めるのは難しいのが現状です。だからこそ個々の特性に応じた個別の支援が可能な放課後等デイサービスが必要だと思います。特性を個性と捉え、社会に出た時、スムーズに他者とコミュニケーションをとり本来持っている力や可能性を引き出す支援に取り組んでいきたいと思います

療育プログラム・活動内容

施設の特色

放課後等デイサービスおひさまの特徴や特色は以下の通りです。

  1. 基本理念: おひさまは、子ども一人一人の成長をサポートし、社会で活躍できるようになるための学びを提供します。特性を個性と捉え、他者とのコミュニケーション能力を育成し、子どもたちの本来持っている力や可能性を引き出す支援を行います。
  2. 支援方針: すべての活動において、安全・安心を最優先し、様々な活動を通じてルールやコミュニケーション能力を育てます。全職員が子ども一人一人の成長に必要なことを話し合い、実践します。
  3. 送迎サービス: 送迎サービスが提供されており、保護者の負担を軽減します。
  4. 多様な活動: レクリエーションや作業、おやつ、宿題などを通じて、自立支援を行います。特に調理作業を通じて、段取りや見通しを立てる力を育てます。
  5. 長期休暇のプログラム: 長期休暇や祝日には、クッキングを取り入れた活動が行われるため、主食のみを持参する必要があります。
  6. 日々のスケジュール: 学校がある日(平日)と休校日(長期休暇や祝日)でスケジュールが異なり、平日は15:30までにおやつを提供し、その後は個別支援計画に応じた活動が行われます。休校日には、午前中にクッキングや学習、午後には様々な室内外の活動が行われます。

このような特徴を持つおひさまは、子どもたちの成長と自立を促進するための環境を整えています。保護者にとっては、安心して子どもを預けられる場所として魅力的な施設です。

プログラム内容

この施設のプログラム内容や活動内容は、多岐にわたります。以下に具体的な活動内容を詳しく説明します。

  1. 室内活動:
  2. 学習支援: 子どもたちは、宿題や個別対応の学習支援を受ける時間があります。ここでは、子ども一人一人の学習スタイルに応じたサポートが行われます。
  3. 工作やゲーム: 子どもたちは、創造力を育むために工作活動を行ったり、協力やコミュニケーション能力を養うための集団ゲームを楽しむことができます。
  4. 屋外活動:
  5. 公園での遊び: 子どもたちは公園に行き、遊具で遊んだり、鬼ごっこやその他のゲームを通じて身体を動かすことができます。これにより、運動能力や社会性を育むことが目的です。
  6. 買い物体験: 実際にお店に行って買い物をする体験を通じて、生活スキルや金銭感覚を養う活動も行われます。
  7. クッキング活動:
  8. 調理支援: 長期休暇や祝日には、クッキング活動が取り入れられています。子どもたちは、料理を通じて段取りや見通しを立てる力を養うことができます。この活動では、主食のみを持参し、他の食材は施設で準備します。
  9. おやつの提供:
  10. 子どもたちは、活動の合間におやつを提供され、水分補給をしながらリフレッシュする時間があります。
  11. 個別支援計画:
  12. 各子どもには、個別支援計画に基づいた支援が行われます。これにより、特性やニーズに応じた活動が提供され、成長を促進します。

このように、放課後等デイサービスおひさまでは、子どもたちの安全・安心を第一に考えた多様な活動を通じて、学びや成長を支援しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、主に特別な支援が必要な子どもたちに適しています。具体的には、発達障害や学習障害を持つ子ども、コミュニケーションに課題がある子ども、または社会性の発達に支援が必要な子どもたちが対象です。保護者にとっては、子どもが安心して過ごせる場所を提供され、必要な支援が受けられることが重要なニーズとなります。

この施設の目的は、子ども一人一人が成長し、社会で活躍できる未来を支援することです。特性を個性として捉え、社会に出た時にスムーズに他者とコミュニケーションをとり、本来の力や可能性を引き出すための支援を行います。

具体的には、安全で安心な環境を第一に考え、様々な活動を通じて子どもたちの順番やルール、コミュニケーション能力を育てます。また、個別支援計画に基づいて、子ども一人一人に必要な支援を提供し、レクリエーションや作業、クッキングなどを通じて自立支援を行います。これにより、子どもたちが楽しみながら学び、社会性を身につけることができるようになっています。

施設の強み

この施設「放課後等デイサービスおひさま」は、以下のような特化した分野や強みがあります。

  1. 個別支援計画: 各子どもに応じた個別支援計画を策定し、成長に必要な支援を提供しています。これにより、個々の特性やニーズに応じたサポートが可能です。
  2. 安全・安心の優先: すべての活動において子どもたちの安全と安心を最優先に考えています。これが保護者にとっての大きな安心材料となります。
  3. コミュニケーション能力の育成: ルールや順番を学ぶ活動を通じて、子どもたちのコミュニケーション能力を育てることに注力しています。これは将来の社会生活において重要なスキルです。
  4. 自立支援活動: レクリエーション、作業、おやつ、宿題などを通じて、楽しく自立支援を行います。特に、調理を通じた段取りや見通しを立てる力の育成に力を入れています。
  5. 長期休暇の特別プログラム: 夏休みや祝日にクッキングを取り入れたプログラムを行っており、主食のみ持参するスタイルで、食育にも貢献しています。
  6. 多様な活動内容: 室内活動(ゲーム、工作など)や戸外活動(公園での遊具やゲーム、鬼ごっこ等)を組み合わせており、子どもたちの多様な興味や能力を引き出すことができます。
  7. 送迎サービス: 送迎があるため、通所の負担を軽減し、保護者の都合にも配慮したサービスを提供しています。

これらの特長により、他の施設と差別化された支援を行っている点が強みと言えます。

1日の流れの例

この施設「放課後等デイサービスおひさま」の1日の流れは、学校がある日と休校日で異なります。以下にそれぞれのスケジュールを具体的に説明します。

【学校がある日(月~金)】
-
授業終了後~17:30まで
-
下校~15:30: 子どもたちは学校から下校し、施設にお迎えに来ます。
-
15:30: お迎え後、手洗い、うがい、アルコール消毒、検温を行い、連絡帳を提出します。その後、学習や宿題、個別対応が始まります。
-
16:00: おやつが提供され、水分補給を行います。
-
16:00~17:00: その後、活動が行われます。個別支援計画に応じた支援や、集団や小グループによるゲーム、室内活動(ゲームや工作など)、戸外活動(公園での遊具やゲーム、鬼ごっこなど)が行われます。
-
17:00: 順次送りが行われ、子どもたちは帰宅します。

【休校日(祝日や夏休みなどの長期休み)】
-
9:00~17:00まで
-
8:30~9:00: お迎え後、登所します。手洗い、うがい、アルコール消毒、検温を行い、連絡帳を提出します。その後、学習や宿題、個別対応が始まります。
-
11:00: クッキング活動が行われます。
-
12:00: 昼食をとります。
-
13:00~15:00: 活動が行われます。個別支援計画に応じた支援や、集団や小グループによるゲーム、室内活動(クッキング、ゲーム、工作など)、戸外活動(公園での遊具やゲーム、買い物体験、公共施設見学など)が含まれます。
-
15:00~15:30: おやつが提供され、水分補給を行います。
-
15:30~16:30: さらに活動が行われ、個別支援計画に応じた支援やゲーム等が続きます。
-
16:30: 順次送りが行われ、子どもたちは帰宅します。

このように、放課後等デイサービスおひさまでは、子どもたちの安全を第一に考えながら、様々な活動を通じて成長を促す支援が行われています。

放課後等デイサービスjr豊肥線敷戸駅  〒8701132 大分県大分市光吉1785番地の19

放課後等デイサービスおひさまの営業時間

平日
14:00 ~ 17:30
土曜日
営業なし
日曜日
営業なし
祝日
09:00 ~ 17:00
夏休み:基本的に営業

在籍児童

在籍児童の主な障害程度
軽度
開業からの年数
2年
昨年度利用者数
15人
1日の定員
10人

在籍専門職

保育士
介護福祉士
実務者研修修了(介護)
旧介護職員基礎研修修了
初任者研修終了(介護)
同行援護(視覚障害) 研修修了
行動援護研修修了
理学療法士(PT)
(医療的ケア児・たん吸引等)特定行為従事者
理学療法士(PT)
(医療的ケア児・たん吸引等)特定行為従事者

放課後等デイサービスおひさまの特徴

#同法人が放課後等デイサービスを運営
※最新情報は必ず事業所にご確認ください

アクセス

〒 8701132 大分県大分市光吉1785番地の19

放課後等デイサービスおひさまの勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務
25%
10年以上
勤務
38%

放課後等デイサービスおひさまの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

7/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
はい
サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
はい
提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
はい
提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?
はい
利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

3/5項目
医師と連携していますか?
いいえ
保護者支援を行っていますか?
はい
相談支援専門員等と連携していますか?
はい
通園先と連携をしていますか?
いいえ
学校と連携をしていますか?
はい

透明性のある運営がなされていますか?

3/3項目
利用者の声や意見を収集することをしていますか?
はい
その結果を公開していますか?
はい
自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?
はい
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大分の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。 はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます:

①自己負担額

・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円)

月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります):

・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円
・世帯年収が890万円以下: 4,600円
・世帯年収890万円以上: 37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。 利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。 はい、併用して利用することが可能です。

関連リンク

専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか?職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか?

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

お役立ち記事

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
個別療育のメリット・デメリットを解説!施設の選び方や指導の流れも紹介
放課後等デイサービスの集団療育 真のメリットとは?お子様に合う施設選びの秘訣

特徴 × 地域から探す

  • 送迎ありの施設

  • 土日も営業している施設

  • 作業療法士在籍の施設

  • 言語療法士在籍の施設

  • 理学療法士在籍の施設

  • 預かり支援

イクデンの特徴

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