この施設は、障害を持つお子様が放課後や学校の休業日に通うことができる「放課後等デイサービス」として運営されています。以下にこの施設の特徴や特色を具体的に説明します。
このように、子ども個々の特性に応じた支援を行い、保護者との連携を重視しながら、安心して通える環境を提供することを目指しています。施設の利用を検討している保護者にとって、子どもたちの成長や発達を支えるための大きな一歩となることでしょう。
この施設では、さまざまなプログラムや活動内容を通じて、子どもたちの生活スキルやコミュニケーション能力を向上させ、自立心を育むことを目指しています。具体的な活動内容は以下の通りです。
これらの活動は、子どもたちが自分自身の可能性を発揮できる環境を作り、充実した生活を送るためのサポートとなっています。
この施設は、主に知的障害や発達障害を持つ子どもたちに適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に対応しています。
この施設の目的は、「できる」ことを増やし「生きる力」を育むことです。具体的には、子どもたちが自分自身の可能性を発揮できる環境を整え、個性に合わせた療育を行うことで、子どもたちが充実した生活を送れるように支援します。また、保護者との連携を強化し、子どもたちの教育に対する期待に応えることが重要だと考えています。
この施設「ひだまり」が特化している分野や他の施設と差別化される強みは以下の通りです:
これらの特長により、ひだまりは障害を持つ子どもたちの発達や自立を支援するための独自の環境を提供しており、他の施設と差別化されています。
この施設の1日の流れは、平日と学校休業日で異なります。
【平日(WEEKDAY)】
1. 13:00 - 送迎
2. 14:00 - 来所時検診と学校の宿題など
3. 15:00 - 学校の宿題など、おやつの時間
4. 16:00 - 創作活動など
5. 16:45 - 帰りの会、片付けなど
6. 17:00 - 送迎・帰宅
【学校休業日(SCHOOL HOLIDAYS)】
1. 9:30 - 送迎、来所時検診、朝の会
2. 10:00 - ソーシャルスキルトレーニング
3. 10:30 - 学校の宿題など
4. 11:00 - 自由活動(ゲーム・運動など)
5. 12:00 - 昼食・休憩
6. 13:30 - 創作活動・脳トレなど
7. 14:30 - 自由活動(ゲーム・運動など)
8. 15:30 - おやつ、個別活動など
9. 16:15 - 終わりの会、片付けなど
10. 16:30 - 送迎・帰宅
このように、日々の活動は子どもたちの生活スキルやコミュニケーション能力を向上させることを目的としています。
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム🌿 小倉町にある、看板や表記もない小さな放デイ 🏡
🐾 命を考え、命の尊さを学ぶアニマルセラピーをはじめ、
🌱 大分の山や海などの自然に触れたり、
身近な公園や市の体育館など公共施設も活用し外出することで、
体を動かす運動療育を行っています 💪
🎨 様々な作品を創るハンドメイド制作や、🎸 外部講師によるギター・ボーカルレッスンなどの音楽療法も実施 🎶
💍 アクセサリー制作などの指先レクリエーションもあり、 幅広い療育プログラムをご用意 📚
☕ カフェのような外観、フラットで落ち着いた室内レイアウトを採用 🛋️
🌳 広い庭にはハンモックや大きなトランポリン、ブランコ、ソファーがあり、お子様が安心して過ごせる“居場所づくり”を心がけています 🏖️
🌼 今後さらに庭の設備も充実していく予定!🌿
🚙 18時以降の送迎にも対応しており、👩👧👧女性職員を中心とした送迎で、過敏なお子様の心の機敏にも配慮した対応を行っています 💞
🧑🏫 個別サポート3対応 & 不登校のお子様にも対応 🌈
🎈 イベント出典による地域交流も実施 🏘️
🌟 まずは、カフェのような癒しの空間をのぞいてみませんか?☕
😊 おしゃべりしながら過ごす楽しいご見学を、スタッフ一同お待ちしております!🌈
一人一人の子どもの気持ちを大切にしますね✨
社会性やコミュニケーション力を身につけさせますね😊
たくましく、楽しく、主体的に生きていけるよう支援しますね💪
子ども一人ひとりの個性や特性を理解します🧸
お出かけやレクを通して、ルールやマナー、社会性を身につけさせます✨
個々の状態に応じた支援・サポートを提供します🌸
安心して過ごせる心の拠り所となる場所を提供します🏡
子ども一人ひとりの個性や特性を理解します🧸
お出かけやレク等の活動を通じて、ルールやマナー、社会性を身につけます🎉
個々の状態に応じた支援・サポートを行います🙌
安心して過ごせる心の拠り所となる場所を提供します✨
子ども一人ひとりの個性や特性を理解します🎨
お出かけやレクなどの活動を通じて、ルールやマナー、社会性を身につける支援を行います🌟
個々の状態に応じたサポートを提供し、安心して過ごせる心の拠り所となる場所を目指しています🌈
子ども一人ひとりの個性や特性を理解します✨
お出かけやレク等の活動を通じてルール、マナー、社会性を身につけます😊
個々の状態に応じた支援・サポートを行います🙌
安心して過ごせる心の拠り所となる場所を提供します🏡
大人になった時に困らないように、「生きる力」や「解決する力」など、様々な力を楽しく身につけられるよう活動を通して支援しています✨
子どもたちへの想いと同様に、「保護者さんの心配事が少しでも軽くなってほしい」という想いで、ご家族にも関わっています😊
子どもの将来を見据えた支援を行っている😊
学習、体験、創作を通じて「学ぶ楽しさ」と「できる喜び」を実感できるようにサポートしているよ😆
学校との連携も強化し、子どもの健全育成に努めているのだ👍
子どもの個性や特性に合わせて、一人ひとりにあったプログラムを提供します🌟
必要な活動に加えて、運動・美術教室など専門家による特別プログラムも、楽しみながら体験できます✨
将来の可能性につながるような支援を行っています💖


精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

.jpg/public)
.jpg/public)

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
