この施設の特徴や特色は以下の通りです。
このように、施設は子どもたちの自立を支援するために、プログラミング教育を中心に、個別対応、コミュニケーション能力の向上、安全な環境、経済的支援を提供しています。保護者が子どもにどのような支援が必要かを考える際に、非常に有意義な選択肢となるでしょう。
この施設では、プログラミング療育を中心に、子どもたちが自立できるよう支援することを目的としています。具体的なプログラム内容や活動内容は以下の通りです。
このように、プログラムは子どもたちの成長に合わせた個別支援を重視し、学びと遊びを融合させた内容となっています。
この施設は、障がいのある小学校1年生から高校3年生までの子どもたちに特化したプログラミング療育を提供しています。具体的には、IT技術の習得を通じて、精神的な自立や経済的な自立を目指す子どもたちに適しています。
施設の目的は、子どもたちの持つ「能力」や「強み」を高め、集団生活でのコミュニケーション能力を育成することです。また、個別及び小集団療育を通じて、学力や生活能力の向上を図ります。
保護者にとっては、子どもが自立した生活を送れるようになるための支援が受けられることが大きなニーズです。この施設では、個々のニーズに合わせたカリキュラムを提供し、子どもたちが楽しく学べる環境を整えることで、保護者の期待に応える取り組みを行っています。また、プログラミングやロボット制作を通じて、将来の就労につながるスキルを身につけることも目指しています。
この施設は、プログラミングに特化した療育を提供しており、以下のような強みがあります。
これらの特徴により、他の施設と差別化された独自の支援が提供されています。
この施設の1日の流れは、平日と休業日で異なります。以下に具体的なスケジュールを詳しく説明します。
平日の流れ(例:月・火・木・金)
- 15:00: スペースに来所し、学校や自宅からお迎えします。
- 15:20: 手洗い・消毒・検温を行い、体調をチェックします。
- 15:30: スケジュールの確認をし、始まりの会はなく、各自スタートします。
- 15:40: おやつの時間です。ソーシャルディスタンスを守るため、席は離れて食べます。
- 16:00: 療育の時間に入り、ITやソーシャルスキルトレーニングを行います。お子様に合わせたカリキュラムが用意されています。
- 17:00: 自由課題や自由時間です。宿題や友達との交流など、様々な活動が行われます。
- 17:50: 帰りの挨拶をし、「今日も一日頑張ったね!さようなら」と声をかけます。
- 18:00: 送迎車で出発し、ご帰宅します。送迎できる範囲が決まっているため、事前にお問い合わせが必要です。
休業日(例:土曜日・長期休暇・祝日・振替休日)の流れ
- 10:00: スペースに来所し、学校や自宅からお迎えします。
- 10:10: 手洗い・消毒・検温を行い、体調をチェックします。
- 10:15: スケジュールの確認をし、始まりの会はなく、各自スタートします。
- おやつ: ソーシャルディスタンスを守るため、席は離れて食べます。
- 療育の時間: ITやソーシャルスキルトレーニングを行い、お子様に合わせたカリキュラムが用意されています。
- 自由課題・自由時間: 宿題や友達との交流など、様々な活動が行われます。
- 17:00: 送迎車で出発し、ご帰宅します。送迎できる範囲が決まっているため、事前にお問い合わせが必要です。
以上がこの施設における1日の流れです。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
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施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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