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スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室
1か月で跳び箱が飛べるようになる！
〒5310061 大阪府大阪市北区長柄西一丁目４番９号 ユニマックビル４階
大阪メトロ谷町・堺筋線 「天神橋筋六丁目駅」徒歩約4分
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空き状況
本日時点の空き状況
スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室について
30分で跳び箱が飛べるようになる指導力🤸♂️ 【運動を通した脳機能の改善】筋力・コミュニケーション力UP🌱 ”運動能力”と”思考力”を兼ね備えたスタッフによる支援💪 プロのダンス講師作成のカリキュラム実施🕺 自閉傾向のある子どもに特化した教室環境✨
サービス対象地域
送迎対象） 北区 ＋ 周辺の区 【送迎対象校】 豊崎東小学校、豊仁小学校、西淡路小学校、菅原小学校、豊崎本庄小学校、大淀小学校、堀川小学校、中津小学校、小松小学校、滝川小学校、管北小学校、思斎支援学校、豊崎中学校
営利法人
事業所の特色
【運動プログラム】30分で跳び箱が飛べるようになる指導力
プレイスのスタッフは跳び箱を30分で飛べるように導く技術も持っている専門家集団🏃♂️ 先ず初めに習得してほしい”84個の体の使い方”をトレーニングし、運動の基礎を習得します🏃♂️
視知覚トレーニングでは眼球運動を鍛え、目と手の協応動作を強化👀✋
ダンス専門の先生が在籍し、カリキュラムや振りを作成🕺 ダンスを通じて隣のお友だちとの距離感を学び、コミュニケーション力もUP🤝
【運動を通した脳機能の改善】筋力・コミュニケーション力UP
紙パンツが外れていないお子さまや、まだ発語がないお子さま、知的障害のあるお子さまも在籍🧩 ダンスや運動を通した脳機能の改善により、コミュニケーション力が向上していきます🕺🧠
筋力アップをはじめ、「声が出るようになる」「トイレができるようになる」といった変化が相乗効果で現れます💪
⇩インスタグラムで日々の様子を発信中！ https://www.instagram.com/sportshiroba_place_nagara/
プレイスの指導員
【480時間以上の研修】”運動能力”と”思考力”を兼ね備えたアスリート
指導員は、脳科学に基づいた具体的な指導方法を3か月間、毎日研修で学び、 筆記テスト・模擬授業などを合格してから現場に立っています📘 ただのアスリートではなく、「運動能力」と「思考力」を兼ね備えた指導員が揃っています🏅🧠
教室の環境作り
全ての行動が視覚化されたシステム設計
全ての行動が視覚化されているため、 余計なストレスを感じずに活動へ取り組めます👀
システム化された教室の中で、活動の準備・片付けは全て子どもたち自身で実施🧹 靴や下駄箱の整理整頓の仕方まで工夫されており、 教室で時間を過ごすだけで、社会性や自立の力が身につく仕掛けとなっています✨
１日のながれ
初心者向けコースも提供
【キッズコース】84個の基本操作を習得
通常の日課・運動プログラムが難しいお子さまに向けては「キッズコース」をご用意👶 毎週火曜と金曜に、運動・視知覚トレーニングを中心に実施👀✋ 先ず初めに習得してほしい”84個の体の使い方”をトレーニングし、運動の基礎を習得します🏃♂️
お問い合わせフォーム（細かいご確認もお気軽に）
営業時間
- 平日
- 13:00～18:00
- 土曜日
- 09:30 ～ 16:30
- 祝日
- 営業なし
夏休み：基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の年齢層年少～小学生
- 在籍児童の主な障害程度軽度
- 1日の定員10人
この施設の特徴
- 土曜営業
- 運動療育特化🏃♂️
- 脳機能の改善🧠
- コミュニケーション力UP🌱
- 生活スキル習得⚖️
- プロ・ダンス講師在籍🕺
- 同法人が保育所等訪問支援を運営
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
送迎対象） 北区 ＋ 周辺の区 【送迎対象校】 豊崎東小学校、豊仁小学校、西淡路小学校、菅原小学校、豊崎本庄小学校、大淀小学校、堀川小学校、中津小学校、小松小学校、滝川小学校、管北小学校、思斎支援学校、豊崎中学校
地図・アクセス
〒5310061 大阪府大阪市北区長柄西一丁目４番９号 ユニマックビル４階
大阪メトロ谷町・堺筋線 「天神橋筋六丁目駅」徒歩約4分
その他写真
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
○ 7/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？はい
- 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか？
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？はい
○ 5/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
- 医師と連携していますか？はい
- 保護者支援を行っていますか？はい
- 相談支援専門員等と連携していますか？はい
- 通園先と連携をしていますか？はい
- 学校と連携をしていますか？はい
○ 3/3項目透明性のある運営がなされていますか？
- 利用者の声や意見を収集することをしていますか？はい
- その結果を公開していますか？はい
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？はい
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。