施設の特色
ディープレイスは、発達障害傾向にあるグレーゾーンの子どもたちや勉強が苦手な子どもたちに特化した放課後等デイサービス及び児童発達支援の施設です。この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 個別対応の学習支援: 各子どもが抱えるつまづきの箇所を把握し、その子に適した支援を行います。個別のニーズに応じた工夫を施し、理解しやすい形で学習を進めます。
- 成功体験の重視: 小さな成功体験を積み重ねることで、子どもたちの前向きな取り組み姿勢を育成します。できなかったことができるようになる喜びを体験することで、自己肯定感を高めます。
- 無学年方式の学習: 「すらら」というIT学習支援教材を使用し、子どもたちが自分のペースで学べる環境を提供します。学年にとらわれず、苦手な部分から学習を始めることができるため、基礎をしっかり固めることが可能です。
- 多様な支援内容: 学習支援だけでなく、プログラミングやパソコンの基礎、社会性スキル訓練(SST)、不登校支援など多岐にわたるプログラムが用意されています。これにより、子どもたちが多様なスキルを身につけることができます。
- 安心できる居場所: 「Developmental disorder(発達障害)」と「Digital(デジタル)」の頭文字を取った名の通り、発達障害を持つ子どもたちとその保護者が安心して利用できる環境が整っています。
- 利用時間と料金: 月曜日から土曜日の10時から19時まで開所しており、柔軟な利用が可能です。料金体系も明確で、入会金やコースの料金が設定されています。
- 休憩スペースの提供: 子どもたちがリラックスできる休憩スペースも設けられており、学習だけでなく、遊びや読書なども楽しむことができます。
- アセスメントによる個別カスタマイズ: 初回のアセスメントを通じて、各子どもに最適な支援内容がカスタマイズされます。これにより、個々の特性に応じたサポートが実施されます。
これらの特徴を通じて、ディープレイスは子どもたちに自信を持たせ、楽しく学ぶ姿勢を育てることを目指しています。保護者にとっても、安心して子どもを預けられる環境が整っています。
プログラム内容
ディープレイスのプログラム内容や活動内容は、主に以下のようなものがあります。
- 学習支援:
- 発達障害傾向にある子どもや勉強が苦手な子どもを対象にした個別の学習支援を行います。具体的には、国語や算数などの教科において、子どものつまづきに合わせたサポートを提供します。
- 「すらら」というIT学習支援教材を使用し、無学年方式で自分のペースで学習を進めることができます。アニメキャラクターが説明を行い、正解することで褒められるため、自己肯定感を育むことができます。
- 室内活動:
- 集中して学習するための空間が整えられており、タイピングやプログラミングの学習を行うことができます。また、学習の中でお話の練習をする支援も行われています。
- 休憩スペースにはソファがあり、ここで本を読んだり、ロボットで遊ぶことができます。環境が苦手な子どもには、リラックスしながら支援を受けることが可能です。
- 運動活動:
- 屋外活動に関する具体的な情報は提供されていませんが、通常は身体を動かす活動が行われることが多いです。運動を通じて体力をつけたり、協調性を育むことが期待されます。
- スモールステップでの支援:
- 子ども一人一人に寄り添い、スモールステップでの学習を進めていきます。できる体験を積み重ねていくことで、学習に対する積極的な姿勢を引き出します。
- 放課後等デイサービスとしての機能:
- 学習支援は放課後等デイサービスとしても提供されており、受給者証がある場合には、その利用が推奨されています。
以上のように、ディープレイスでは、子どもたちの特性に応じた多様なプログラムや活動が行われており、学びや成長を支援する環境が整っています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
ディープレイスは、発達障害傾向にあるグレーゾーンの子どもや、勉強を苦手としている子どもに特に適しています。この施設は、子ども一人一人の特性やつまづきを把握し、それに基づいた個別の学習サポートを提供することを目的としています。
具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に対応しています:
- 発達障害傾向のある子ども: 発達障害の特性を持つ子どもたちに対して、個別の支援を行い、彼らが安心して学べる環境を提供します。
- 学習に苦手意識を持つ子ども: 学習が苦手な子どもには、個々のつまづきに合わせた工夫を加え、理解しやすい方法で学ぶ機会を提供します。
- 自己肯定感の向上を求める子ども: 成功体験を重ねることで、子どもたちの前向きな取り組み姿勢を引き出し、自己肯定感を育むことを目指しています。
- 受験対策を必要としない保護者: 一般的な学習塾とは異なり、受験対策を行わないため、受験に焦点を当てずに子どもたちの学習支援を行いたい保護者に適しています。
ディープレイスは、個別アセスメントを通じて子どものニーズを把握し、それに基づいてカスタマイズされた学習支援を行います。学習支援の進行は、国語や算数などの科目に応じて行い、成功体験を積み重ねることで子どもたちの取り組む姿勢を楽しく前向きに変えていきます。また、IT学習支援教材「すらら」を使用し、視覚的・聴覚的に理解を助けることも特徴です。これにより、子どもたちが自分のペースで学習しやすい環境を整えています。
施設の強み
ディープレイスが特化している分野や強みは以下の通りです。
- 発達障害に特化した支援: ディープレイスは、発達障害傾向にある子どもたち、特にグレーゾーンの子どもたちに対して学習支援を行うことに特化しています。個々の特性に応じた支援が行われるため、効果的なサポートが提供されます。
- 個別対応の学習サポート: 子ども一人一人のつまづきや理解度を把握し、それに基づいた個別カスタマイズされた支援を行います。集団教育では難しい個別のニーズに応えることができます。
- 成功体験の重視: 子どもたちが成功体験を積むことで、自己肯定感を高め、前向きな取り組み姿勢を育むことを重視しています。小さな成功を積み重ねることができる環境を整えています。
- 「すらら」の導入: IT学習支援教材「すらら」を使用しており、無学年方式で学ぶことができるため、子どもたちは自分のペースで学習を進めることができます。視覚的・聴覚的な理解を助ける工夫がされています。
- プログラミングやパソコンの基礎教育: プログラミングやパソコンの基礎を学ぶ機会があり、デジタルスキルを身につけることができる点も大きな特徴です。
- 放課後等デイサービスと学習支援の融合: 学習支援は放課後等デイサービスとしても行われており、受給者証を持っている場合には、より柔軟に利用することができます。
- 安心できる居場所の提供: 発達障害を持つ子どもとその保護者が安心できる居場所を提供することを目指しており、温かいサポート体制が整っています。
- 集団教育では得られない個別の工夫: 一般的な学習塾とは異なり、受験対策を行わず、個々のニーズに合わせた学びを重視しています。
以上の点が、ディープレイスの特化した分野や他の施設と差別化される強みです。
1日の流れの例
ディープレイスの1日の流れの具体的な例は以下の通りです:
- 17:00 - 学習支援開始
- この時間から、国語や算数など、お子様がつまづいている部分に合わせて、学習支援が始まります。個別のニーズに応じた内容で支援が行われます。
- 17:25 - 休憩
- 25分間の学習支援の後に、短い休憩が挟まれます。この間にお子様はリフレッシュすることができます。
- 17:35 - 学習支援再開
- 休憩後、再び学習支援が行われます。ここでも、引き続きお子様のつまづきに対して個別に対応し、理解を深めるための支援を行います。
- 18:00 - 終了、振り返り
- 学習支援は18:00に終了し、学習内容についての振り返りが行われます。この時間を使って、どのようなことを学んだのか、どの部分が理解できたのかを確認します。
この流れは例示であり、実際の利用内容は初回のアセスメント後に個別カスタマイズされて行われます。
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