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療育プログラム・活動内容
施設の特色
この施設「COLORS（カラーズ）」は、多機能型通所支援事業所として、放課後等デイサービスと児童発達支援を提供しています。以下に具体的な特徴や特色を詳述します。
- 個別支援と集団活動: 施設では、児童発達支援として小学校就学前の6歳までの子どもに対して、日常生活の自立支援や機能訓練を行い、社会性を育む集団活動を通じて協調性を学ぶことができます。また、放課後等デイサービスでは小学1年生から高校3年生までの障がいのある子どもが、放課後や長期休暇中に利用できる支援を行っています。
- 成長に合わせた支援: 一人ひとりの成長に合わせた支援を行い、専門講師によるアートセラピーや音楽療法、運動療法を実施しています。これにより、子どもたちの興味や発達段階に応じた適切な支援が可能です。
- 継続的なソーシャルスキルトレーニング（SST）: 子どもたちには継続的なSSTが提供され、社会性やコミュニケーション能力を高めることを目指しています。
- 季節を楽しむ活動: 季節に応じた製作活動や豊富なイベント活動（外出や季節行事など）を通じて、四季を感じ、楽しむことができる環境を整えています。
- 安心して過ごせる環境: 施設は、異なる年齢のお友達と接する機会が増えることで新たな刺激を受けられるよう配慮しており、安全面での配慮も行っています。これにより、子どもたちが安心して楽しく過ごせる環境を提供しています。
- 利用の流れ: 施設を利用するには、市区町村役場での障がい児支援受給者証の手続きが必要です。医師の診断書を提出し、受給者証の申請を行うことで、施設の利用が開始されます。
- アクセスと営業時間: 施設は東京都羽村市に位置し、小作駅から徒歩4分の距離にあります。営業時間は月曜日から金曜日は9:00から18:00まで、土曜日・祝日・長期休暇は10:00から16:00まで開所しています。
このように、「COLORS」は、個別のニーズに応じた支援と多様な活動を通じて、子どもたちの成長を促進することに力を入れた施設です。保護者の方が安心してお子さんを通わせられる環境が整っています。
プログラム内容
この施設「COLORS」では、さまざまなプログラム内容や活動が提供されています。具体的な内容には以下のようなものがあります。
- 音楽療法: 音楽を通じて感情表現やコミュニケーション能力を育む活動です。楽器を使った演奏や歌唱を行い、楽しみながら音楽の理解を深めます。
- アートセラピー: 専門講師によるアートセラピーを実施し、創造力や自己表現を促します。絵画や工作など、手を動かすことで感情を表現する機会を提供します。
- 運動療法: 身体を動かすことを通じて、運動能力や身体的な健康を向上させる活動です。遊びを取り入れた運動や、集団でのスポーツなどが行われます。
- ソーシャルスキルトレーニング（SST）: 社会的なスキルを学ぶためのプログラムで、コミュニケーションや協調性を育むための具体的な練習を行います。グループでのロールプレイやディスカッションを通じて、実際の社会での対応力を養います。
- 製作活動: 季節に応じた製作活動が行われ、例えば春には花をテーマにした工作、秋には収穫祭にちなんだ製作などがあります。これにより、季節感を楽しむことができます。
- 集団活動: 仲間と一緒に行う集団活動を通じて、協力することの大切さや友達との関係を築くことを目的としています。
- 外出活動: 定期的に外出する機会があり、地域の公園やイベントに参加することがあります。自然に触れたり、新しい体験をすることで、社会性や適応力を高めます。
- 学習支援: 学校の宿題や学習に対する支援が行われ、個別にアドバイスを受けながら自分のペースで学ぶことができます。
これらの活動を通じて、参加する子どもたちが安心して楽しく過ごしながら成長できる環境が提供されています。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設「COLORS」は、主に障がいや発達に特性のある子どもを対象にした支援を提供しています。具体的には、小学校就学前の6歳までの子どもには児童発達支援を、小学1年生（6歳）から高校3年生（18歳）までの子どもには放課後等デイサービスを利用することができます。
課題
- 発達の遅れや障がい: 社会性やコミュニケーション能力に課題がある子ども。
- 日常生活の自立支援が必要な子ども: 自己管理や生活スキルが未発達な子ども。
- 集団活動が苦手な子ども: 他の子どもとの関わりがうまくできない子ども。
目的・ニーズに応える方法
- 個別支援: 子ども一人ひとりの成長に合わせた支援を行い、個別のニーズに応じたプログラムを提供します。
- 専門講師によるプログラム: アートセラピーや音楽療法、運動療法など、専門知識を持った指導員が実施する多様な療育プログラムを通じて、子どもたちの興味を引き出し、成長を促します。
- 集団活動: 社会性を育むために、集団での活動を取り入れ、協調性やコミュニケーション能力の向上を図ります。
- SST（ソーシャルスキルトレーニング）: 定期的に実施されるSSTを通じて、社会的なスキルを身につける機会を提供します。
- イベントや季節行事: 四季を感じることのできるイベントや外出活動を通じて、生活に彩りを加え、楽しい経験を提供します。
このように、「COLORS」は子どもたちの多様なニーズに応じた支援を行い、成長を促進するための安全で楽しい環境を提供しています。保護者にとっても、子どもが安心して過ごせる場所を提供することで、育児の負担軽減やサポートを得ることができる場となっています。
施設の強み
この施設「COLORS」は、主に以下の特化した分野や強みがあります：
- 個別支援と集団活動のバランス: 個々の成長に合わせた個別支援を行いながら、集団活動を通じて社会性や協調性を育むプログラムを提供しています。
- 専門講師によるアートセラピー: アートを通じて自己表現を促進し、感情の理解やコミュニケーション能力の向上を目指すアートセラピーを実施しています。
- ソーシャルスキルトレーニング（SST）の継続的実施: 子どもたちの社会的スキルを高めるためのトレーニングを定期的に行い、日常生活でのやり取りを円滑にするサポートをしています。
- 音楽療法と運動療法: 音楽や運動を通じてリラクゼーションやストレス解消を図り、身体的な健康も重視しています。
- 季節を楽しむ製作活動: 季節ごとのイベントや製作活動を通じて、四季の変化を感じる機会を提供し、感性を豊かに育てる環境を整えています。
- 豊富なイベント活動: 外出や季節行事など、多様なイベントを通じて、子どもたちが楽しみながら新しい経験を積むことができる場を提供しています。
- 多機能型通所支援事業所: 未就学児と就学児が同じ場所で過ごすことができ、異なる年齢の子どもたちとの交流を促進。これにより新たな刺激や学びが生まれます。
- 安心して楽しめる環境の提供: 安全面の配慮を行いながら、子どもたちが安心して過ごせる楽しい環境を提供することに注力しています。
これらの特徴により、COLORSは子どもたちの成長や発達をサポートするための独自のアプローチを持った施設として差別化されています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、利用するサービスによって異なります。以下に具体的に説明します。
放課後等デイサービスの1日の流れ
- お迎え: 利用者を自宅から迎えに行きます。
- 始まりの会（SST）: ソーシャルスキルトレーニングを行い、友達とのコミュニケーションや集団生活に必要なスキルを学びます。
- おやつ: 軽食を取ります。利用者同士の交流の場にもなります。
- 活動（音楽・アート）: 音楽療法やアートセラピーなど、専門講師による指導のもとでの活動が行われます。
- 終わりの会: 一日の活動を振り返り、感想を共有します。
- ご帰宅: 自宅まで送り届けます。
※土曜・祝日・長期休暇は10時から来所し、昼食や集団活動が加わることがあります。また、曜日によってプログラム内容が異なることがあります。
児童発達支援の1日の流れ
- お迎え: 利用者を自宅から迎えに行きます。
- 始まりの会（SST）: ソーシャルスキルトレーニングを行い、基本的な社会性を身につけるための場です。
- 活動（個別支援）: 各利用者に応じた個別の支援が行われます。
- おやつ: 軽食を取る時間が設けられます。
- 活動（集団活動）: 他の利用者と一緒に行う集団活動を通じて、協調性や社会性を育みます。
- 終わりの会: 一日の活動を振り返ります。
- ご帰宅: 自宅まで送り届けます。
このように、両サービスともに利用者の成長や社会性を育むためのプログラムが組まれています。
colorsの営業時間
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
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放課後等デイサービスウィズ・ユーあきる野
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。
当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。
お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。
【WITH・WE’S・WISDOMの精神】
お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。
失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。
【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】
お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。
成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。
ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
放課後等デイサービスイッピー！
放課後等デイサービス・児童発達支援Flower
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子笑
こどもプラス青梅教室
放課後等デイサービスコア
オルオルネクストかべ
きらきらすばる
らんらんすばる
ありえす
放課後等デイサービス彩
🌈 放課後等デイサービスいろどりは、2020年1月にオープンした施設です。
📚 学校の宿題の補助を行い、学びをサポートします。
🤸♂️ 遊びや体操を通じて、生活能力を向上させる活動を行います。
🌍 外出を通じて、社会との交流を促進します。
🌟 子ども一人ひとりの個性を尊重し、可能性を広げるお手伝いをします。
🤝 協調性や社会性を育むための戸外活動や室内活動を実施します。
🛡️ 安全を重視し、子ども達が安心して過ごせる居場所を提供します。
😊 子ども達の笑顔を大切にし、楽しい活動を目指しています。
📞 見学や面談も随時行っており、気軽にお問い合わせが可能です。
羽村市の他施設
関連リンク
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東京都の放課後等デイサービスについてよくある質問
放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：
①自己負担額
・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）
月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：
・生活保護世帯・市民税非課税世帯： 0円
・世帯年収が890万円以下： 4,600円
・世帯年収890万円以上： 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合
・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
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お役立ち記事
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全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
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