トイボ
〒0010034 北海道札幌市北区北34条西5丁目2番3号 和真ビル1階
地下鉄:札幌市営地下鉄南北線北34条駅1番出口から徒歩3分札幌市営地下鉄南北線麻布駅から徒歩9分
空き状況
トイボについて
🏃♂️ トイボでは、運動能力を楽しく向上させるための療育プログラムを提供しています。 🎯 体幹やバランス感覚を鍛えるトレーニングを通じて、挑戦する力とコミュニケーション能力を育成。 🌟 スポーツイベントや体験活動を通じて、楽しい雰囲気の中で成長を実感できます。 🌳 自然の中でのレクリエーションやお菓子作りなど、思い出に残る経験が盛りだくさん! ✨ ぜひ一度見学にいらしてください。お問い合わせはお気軽にどうぞ!
事業所の特色
スポーツ・運動療育に特化した児童デイサービス
TOIVO(トイボ)は札幌市北区にある運動療育を中心とした施設です。「運動面での遅れの解消」「体幹強化」「バランス感覚の向上」「挑戦する力」「コミュニケーション力」の5つのテーマを掲げ、プロトレーナー監修のもとスポーツを通じた療育を行っています。施設名はフィンランド語で「希望」を意味し、苦手なことも楽しみながら挑戦できる場を目指して開所されました。
送迎対応あり・駅近のアットホームな施設
市営地下鉄南北線・北34条駅1番出口より徒歩3分の立地です。送迎にも対応しており、学校の下校時刻に合わせてお迎えに来てもらえる旨が案内されています。スタッフ同士の仲が良くアットホームな雰囲気で、体験に来たお子さまが帰りたくなくなるほどの施設だと紹介されています。
スポーツ経験豊富なスタッフが在籍
代表者はインターハイ出場後にニューヨーク州立大学オルバニー校で学び、パーソナルトレーナーやスポーツマッサージの経験を持っています。スタッフもスキー検定1級など豊富なスポーツ経験があり、アスレチックトレーニングや栄養学の知識を活かして支援にあたっていると紹介されています。
スポーツの専門知識を持つスタッフ体制
スタッフ自身も日々トレーニングを行っており、運動機能に関する知識が豊富であること、元体育教師など運動に携わってきたスタッフが配置されていることが強みとして紹介されています。代表者のパーソナルトレーナーとしての経歴やスタッフのスポーツ資格など、運動の専門性が特色です。
クライミングウォールやジム設備など充実した環境
クライミングウォールをはじめユニークな遊具が多数あり、トレーニングジムも利用可能です。課外授業として「スタジオR」の施設でのトレーニングも体験でき、本格的なトレーニング環境が整っている点が他施設との違いとして挙げられます。
アットホームで明るい雰囲気
スタッフ同士の仲が良く、体験に来たお子さまが帰りたくなくなるほどアットホームな雰囲気であると紹介されています。楽しく明るい環境・雰囲気づくりに取り組んでおり、スタッフ一同が笑顔を大切にしていることが施設の自慢として案内されています。
営業時間
- 平日
- 11:30 ~ 17:30
- 土曜日
- 11:00 ~ 17:00
- 祝日
- 11:00 ~ 17:00
夏休み:基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の主な障害程度満遍なく
- 1日の定員10人
在籍専門職
- 保育士
- 理学療法士(PT)
この施設の特徴
- 土曜営業
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
札幌市全域
地図・アクセス
〒0010034 北海道札幌市北区北34条西5丁目2番3号 和真ビル1階
地下鉄:札幌市営地下鉄南北線北34条駅1番出口から徒歩3分札幌市営地下鉄南北線麻布駅から徒歩9分
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
△ 1/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
- 学校と連携をしていますか?はい
△ 1/3項目透明性のある運営がなされていますか?
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?はい
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
札幌市北区近くで「利用者募集中」の施設
近くで「送迎あり」施設
近くの重心施設
札幌市北区の他施設
北海道の放課後等デイサービスについてよくある質問
放課後等デイサービスとは?
放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。
北海道の放課後等デイサービスの利用料金はいくらですか?世帯収入に応じて費用は変わりますか?
はい、利用料金は所得に応じて変わります。 放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます: ①自己負担額 ・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。 ・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。 ・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円) 月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります): ・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円 ・世帯年収が890万円以下: 4,600円 ・世帯年収890万円以上: 37,200円 利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。 ②おやつ代や遠足などでの実費 ・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。 ・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります 例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合 ・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、 ・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。 また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
放課後等デイサービスは何歳から利用できますか?利用するためにはなにが必要ですか?
放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。 利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。 受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とはなんですか?
受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。 市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。 これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まだ受給者証を持っていませんが、どうすればいいですか?
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。 申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。 その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
まだ受給者証を持っていませんが、施設に相談や見学はできますか?
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。
利用日数の制限はありますか?
利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。 一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、 具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
サービス利用にあたり、障がい者手帳や療育手帳は必要ですか?
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。
複数の事業所を併用して利用できますか?
はい、併用して利用することが可能です。
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見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
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