Ｓａｎｔａ
電 車：東武アーバンパークライン「川間駅」 徒歩100分 タクシー 15分 バス停「新堤」下車 徒歩10分
・余暇活動から療育へ ・好きなことや得意を見つける ・個別の課題を用意 ・興味や関心の移り変わりを見守る
- 住所
- 〒270-0222 千葉県野田市木間ケ瀬4359−3
境町立境第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目53件境町立境第二中学校から12km
境町立境第二中学校から12km
境町立境第二中学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
369〜ララ〜
幸手駅から徒歩３分
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒340-0115 埼玉県幸手市中1-15-26 2F
地図
境町立境第二中学校から12km
こどもサポート教室「きらり」南栗橋校
東武伊勢崎線 南栗橋駅 徒歩2分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒349-1117 埼玉県久喜市南栗橋１丁目１３−２ サンパティーク１０３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
境町立境第二中学校から13km
- 送迎あり
心身の発達に心配のある就学児を対象とし、放課後に利用する学童保育の場として、日常生活における自立や集団生活への適応を促し、年齢期に合った支援を行います放課後に利用する学童保育の場として、日常生活における自立や集団生活への適応を促し、年齢期に合った支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0101 茨城県古河市尾崎3920番地 ホームページを参照
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 08:30 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 古河市、八千代町、境町、坂東市、結城市、下妻市、筑西市、五霞町
地図
境町立境第二中学校から13km
- 送迎あり
しずく
東武日光線幸手駅徒歩6分
「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活！」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 365日年中無休で営業しています。 外出行事も盛んで体操教室も大変好評。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0115 埼玉県幸手市中５丁目１３−６ メゾン・ド・ルポ１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
境町立境第二中学校から13km
- 送迎あり
青い鳥児童発達支援事業所
ホームページを参照
🌟 放課後等デイサービスでは、楽しいイベントが盛りだくさん！ 🎉 夏休みお楽しみ会では、15人の子どもたちが参加し、射的や屋台を楽しみました。 🦋 児童発達支援では、春の製作として「ちょうちょ」を作り、壁に飾りました。 🎅 クリスマス会では、4年ぶりに多くのお友達が集まり、楽しいひとときを過ごしました。 👹 節分イベントでは、みんなで「まめまき」の歌を歌いながら楽しみました。 🎂 お誕生会では、1月生まれの子どもたちがバースデーカードとメダルをもらい、嬉しそうにお祝いされました。 🌈 新年度が始まる際には、子どもたちと元気に過ごすことを目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0101 茨城県古河市尾崎３９２０番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 08:30 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 古河市、八千代町、境町、坂東市、結城市、下妻市、筑西市、五霞町
地図
境町立境第二中学校から13km
- 送迎あり
しとく館自立支援学習センター放課後デイ坂東第1教室(従たる事業所)
電車:関東鉄道常総線「水海道」車30分
専門的なスキルを有したスタッフが自宅のような環境で、お子様を安全にお預かりし、学習支援を通して、基礎学力の定着や社会性を身につけていき、生きるための力を育んでいきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0632 茨城県坂東市辺田502番地46
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 茨城県坂東市 茨城県常総市
地図
境町立境第二中学校から13km
- 送迎あり
フレンズ常総大沢
関東鉄道常総線 石下駅から車で9分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを提供する。 学習支援や運動療育を行い、日常生活のスキル向上および社会性を身に着けるようにする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2727 茨城県常総市大沢2011-1
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 常総市全域、坂東市全域
地図
境町立境第二中学校から13km
- 送迎あり
グロバールキッズメソッド67
雀宮駅から車で60分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0205 茨城県古河市関戸稲荷前1625-9
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 古河市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
