放課後等デイサービスは、支援や療育が必要と認められた学校通学中の障がい児に対して提供されるサービスであり、この施設の主な特徴や特色は以下の通りです。
これらの特徴から、放課後等デイサービスは、障がい児に対して専門的な支援を行い、安心して成長できる環境を提供することを目的としています。保護者が子どもの将来を考え、安心して通わせることができる施設と言えるでしょう。
この施設は、支援や療育が必要と認められた障がいを持つ子どもに適しています。具体的には、6歳から18歳までの就学児童・生徒が対象であり、特に放課後や長期休暇中に生活能力向上のための訓練を受けたいと考えている子どもたちに向けています。
施設の目的は、障がいを持つ子どもたちが自立した生活を送るためのスキルを身につけることを促進し、放課後などの居場所を提供することです。また、保護者に対しては、子育ての支援を行い、相談や助言を通じて連携を図ることも重要な役割です。
ニーズに応えるために、以下のようなサービスを提供しています:
1. 生活能力向上のための訓練や支援。
2. 季節のイベントや遠足など、楽しい活動を通じての社会性の向上。
3. 保護者への支援や相談サービス。
4. 送迎サービスや昼食の提供が可能で、利用者のニーズに応じた柔軟な対応。
このように、施設は障がいを持つ子どもとその家族の多様なニーズに応え、支援を行うことを目的としています。
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム🎓【ベテラン揃い】元・学校の先生多数在籍 👨🏫
📚【学習支援特化】ベテラン教師による宿題サポート ✏️
🏫【元校長先生在籍】コネクションを活かした学校との連携 🔗
🚗 送迎時間は柔軟にご対応 🕒
🌈 児童発達支援事業と放課後等デイサービスを提供
🎒 就学前のお子さん(2歳~6歳)と就学児(6歳~18歳)を対象とした支援
📚 学習支援や療育を通じて子どもの自立を促進
🏫 学校教育や保護者、医療機関と連携してサポート
🛡️ 安全に楽しく過ごせる環境を提供
🍎 長期休暇中も利用可能で、受給者証が必要
🚗 送迎サービスの利用もあり、料金体系が明確
🤝 発達に不安のあるお子さんや友達関係に悩むお子さんに寄り添う
🏃♂️ 運動療育やコミュニケーションプログラムを実施
🎉 「できた!」の喜びを大切にし、やる気を育てるプログラム
🔍 認知機能の強化に重点を置いた支援内容
SSTや感覚統合、ABA療育を軸に、自立に向けた生活能力向上と社会交流を支援しています✨
運動や学習のプログラムを通じて、基礎能力の習得や自己コントロール力の向上を図ります力
スタッフは専門性を高めるために日々のミーティングや外部研修に積極的に参加しています教
休校日や長期休みには外出イベントや買い物体験を行い、実践的な社会スキルを学びます。🌟
🌟 放課後等デイサービスでは、楽しいイベントが盛りだくさん!
🎉 夏休みお楽しみ会では、15人の子どもたちが参加し、射的や屋台を楽しみました。
🦋 児童発達支援では、春の製作として「ちょうちょ」を作り、壁に飾りました。
🎅 クリスマス会では、4年ぶりに多くのお友達が集まり、楽しいひとときを過ごしました。
👹 節分イベントでは、みんなで「まめまき」の歌を歌いながら楽しみました。
🎂 お誕生会では、1月生まれの子どもたちがバースデーカードとメダルをもらい、嬉しそうにお祝いされました。
🌈 新年度が始まる際には、子どもたちと元気に過ごすことを目指しています。
🌈 児童発達支援や放課後等デイサービスでの支援対象は、0歳から小学校入学前のお子さまや就学児童です。
👫 お子さまが自立できる力を育むため、個別支援計画に基づいた療育や活動を行います。
🎨 遊びを通じて、社会性やコミュニケーション能力を育むプログラムが充実しています。
📅 一日のスケジュールには、はじめの会や自由遊び、課題遊び、集団レクリエーションなどが含まれ、楽しみながら学びます。
🍱 昼食やおやつの時間には、仲間と一緒に食べることの喜びを感じられるよう支援します。
🧹 みんなで掃除や片づけを行い、共に過ごすルールを学びます。
💬 個別面談を通じて、お子さまのメンタルの安定を図り、保護者の方とも連携を取ります。


精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

.jpg/public)
.jpg/public)

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
