荒子保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

キッズエール刈谷

JR「刈谷駅」徒歩25分 名鉄「刈谷駅」徒歩25分 バス「高須艮」徒歩1分

「すべての子どもが自分らしく成長し、輝ける未来をつくりたい」

• 土曜営業

• 送迎あり

チャイルドウィッシュ刈谷松坂

電車　刈谷駅 車：５分 徒歩：１５分

「チャイルドウィッシュ」は、こどもの可能性を信じ続ける療育施設です。 「からだ」「あたま」「こころ」という3つを柱として、基礎発達に特化したプログラムを提供しています。 チャイルドウィッシュでは安心できる環境と楽しい居場所を通じて、こどもたちの自己肯定感を育みます。 すべてのスタッフが「できない」ではなく「できる能力を持っている」という前提でお子さまに寄り添い、成功体験を積み重ねることで自信と希望を育てます。 「思い通りに動く身体」 「考えることのできる脳」 「健康な心」 「自信をつけ前に進む力」 「自分の人生を作る強さ」 以上の様な発達の基礎を育みます。 東海3県（愛知・岐阜・三重）に55事業所を展開し、1000名以上の利用者を支える豊富な実績があります。 こどもたちが笑顔で過ごし、頑張りたいと思える場所を目指しています。

+2枚

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 東海3県に55事業所
• 仲間と主に成長
• 運動療育
• +4

• 送迎あり

（重症心身）ジャックと豆の木

碧海古井駅から徒歩15分

事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がい児の特性その他の事情を踏まえた計画を作成しこれに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 事業の実施にあたっては、関係法令等を尊守する。

• 送迎あり

北風と太陽東刈谷

ＪＲ東刈谷駅より徒歩10分　野田公園前

・デイキャンプやキャンプファイアー ・「子ども会議」での発表機会 ・絵カードやスケジュール表で見える化 ・個別から段階的に進める集団参加

• 土曜営業

• 空きあり
• 9/23時点

愛知こどもネットあどびぃ

徒歩・自転車・自家用車（駐車場3台分あり・隣に時間制有料駐車場あり） JR：東海道本線「三河安城」駅より徒歩２分 安城市あんくるバス：高棚線・作野線・西部線　「JR三河安城駅」より徒歩２分

1対1で「できた」を増やす個別支援🧩 30分から60分の個別支援プログラム⏱ 大好きタイムで自由に遊ぶ🎮 体幹トレーニングでバランスを整える💪 ソーシャルスキルトレーニングを実施🗣️

• 学習支援
• 個別療育
• SST
• 保育士・幼稚園教諭在籍
• +1

• 送迎あり

チャイルドウィッシュ三河安城

JR東海道本線三河安城駅より徒歩6分

「チャイルドウィッシュ」は、こどもの可能性を信じ続ける療育施設です。 「からだ」「あたま」「こころ」という3つを柱として、基礎発達に特化したプログラムを提供しています。 チャイルドウィッシュでは安心できる環境と楽しい居場所を通じて、こどもたちの自己肯定感を育みます。 すべてのスタッフが「できない」ではなく「できる能力を持っている」という前提でお子さまに寄り添い、成功体験を積み重ねることで自信と希望を育てます。 「思い通りに動く身体」 「考えることのできる脳」 「健康な心」 「自信をつけ前に進む力」 「自分の人生を作る強さ」 以上の様な発達の基礎を育みます。 東海3県（愛知・岐阜・三重）に55事業所を展開し、1000名以上の利用者を支える豊富な実績があります。 こどもたちが笑顔で過ごし、頑張りたいと思える場所を目指しています。

+2枚

• 土曜営業
• 東海3県に55事業所
• 仲間と主に成長
• 運動療育
• +3

• 送迎あり

ワイ (y) くまーず未来三河安城

JR三河安城駅　新幹線入り口から徒歩5分

・作業療法士が在籍 ・感覚統合など個々の課題に対応 ・自己肯定感や心身の土台づくり ・園などの集団生活を支援

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

阿久比町児童発達支援事業所てくてく

電車:名鉄河和線｢坂部駅｣下車､徒歩4分 車:知多半島道路｢阿久比IC」より県道46号線を東へ進み「卯坂」交差点を右折、南方向へ約700ｍ進み、交差点を左折、東方向へ約300ｍ進む（ＩＣより約6分）「英比保育園」内

●特定の人とのやり取りや親子での楽しい遊びを通して､身の回りのこと､運動､ことば､コミュニケーション等､全体的な発達を促す｡●児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し､並びに集団生活に適応することができるよう､児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う｡●児童及び保護者の意思､人格を尊重し､常に児童及び保護者の立場となってサービスの提供を行う｡また､支援に必要な事項について､分かりやすい説明を行う｡●地域の保健･医療･福祉サービスとの連携を図り､総合的な支援提供に努める｡

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）