- 住所
- 〒340-0035 埼玉県草加市西町７８３−１ 石井ビル２F
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 14:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 草加市、川口市、越谷市、八潮市、吉川氏、三郷市、葛飾区
すみだ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
54ページ目578件すみだ保育園から14km
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すみだ保育園から14km
フォーライフ (FORLIFE)
京成電鉄 鬼越駅 京成バス 子の神公園下車徒歩5分
- 住所
- 〒272-0816 千葉県市川市本北方３−７−１５
- 営業時間
- 平日 9:00~13:00
地図
すみだ保育園から14km
発達支援つむぎ大山ルーム
東武東上線「大山」駅より徒歩7分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒173-0022 東京都板橋区仲町2番1 ジオ板橋大山A棟1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
すみだ保育園から14km
- 空きあり
- 9/23時点
てらぴぁぽけっと目白教室
【電車】JR目白駅より徒歩11分。または西武新宿線下落合駅より徒歩13分。 【バス】都営バス下落合四丁目より徒歩1分。または都営バス目白五丁目より徒歩5分。
ABA療育の825項目をもとに設計📋 コミュニケーションや身辺自立を支援🧦 粗大運動や集団生活の練習🏋️ 年長児の就学前支援グループ🎒 音楽療法士が在籍🎵
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒161-0033 東京都新宿区下落合４−２０−１５ 目白ロイヤルホームズ１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
地図
すみだ保育園から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー中板橋
電車：東武東上線「中板橋駅」 徒歩６分
・個別創作・作業活動 ・外出イベントなどの活動 ・終わりの会と掃除の時間
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒173-0016 東京都板橋区中板橋4-12 ボヌール101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都板橋区、北区、豊島区、練馬区
地図
すみだ保育園から14km
三郷市児童発達支援センターしいのみ学園
つくばエクスプレス「三郷中央駅」 徒歩10分
- 住所
- 〒341-0034 埼玉県三郷市新和二丁目193番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:30
地図
すみだ保育園から14km
るくまむエービーエー (aba) 療育目白ルーム
西武池袋線 【椎名町駅】 徒歩2分 JR及び各線 【池袋駅】、JR【目白駅】から徒歩17分
BCBA行動分析士が常駐する事業所🎓 個別個室セッションを60分実施🚪 行動単位の記録で効果を測定📊 3歳未満の児童にも専門療育に対応🌱 ペアレントトレーニング相談に対応👪
- 日曜営業
- 土曜営業
- 言語療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒171-0031 東京都豊島区目白５−２５−６ コイワイビル２０１
- 営業時間
- 平日 09:50 ~ 18:00 ／ 土 09:50 ~ 18:00 ／ 日 09:50 ~ 18:00
地図
すみだ保育園から14km
特定非営利活動法人ともにすてっぷ
東京スカイツリーライン草加駅からバス「稲荷コミュニティーセンター前」下車徒歩１分
児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な児童発達支援を提供する事を目的とする
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0013 埼玉県草加市松江６丁目８番２０号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:00 ／ 土 09:30 ~ 15:00
地図
すみだ保育園から14km
- 送迎あり
浦安市こども発達センター
◆バス5系統で「東野保育園下車徒歩１分 ◆バス4系統・8系統・12系統で「市役所入口郵便局前」下車徒歩６分 ◆おさんぽバス舞浜・じゅんかい線で「総合福祉センター」下車
●グループ療育を通じて、基本的な生活習慣、遊び、運動、コミュニケーションなど、家庭や地域の中で暮らしやすくなるための力を育みます。 ●多職種が様々な視点でお子さんの発達を捉えることにより、児童発達支援計画の立案からサービスの提供まで、一貫して個々のニードに合わせた支援を提供します。 ●保護者と一緒に様々な場面でお子さんの育ちや接し方を考えながら、成長や育児の手応えを感じられるよう支援します。 ●お子さんにとってより良い支援を考えるため、お子さんを取り巻く他機関との連携を図ります。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒279-0042 千葉県浦安市東野一丁目７番１号 浦安市総合福祉センター内
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:50
- 送迎エリア
- 浦安市内
地図
すみだ保育園から14km
- 空きあり
- 9/23時点
レガロリーベ．（特性を理解し支援する教室）
電車：東武東上線「中板橋駅」 徒歩４分
個別・グループ・音の三つの療育🎶 一対一で人に向かう姿勢を学ぶ👤 2〜6人のグループで活動👥 音や音楽を療育の道具として使う🎵 保育士と音楽療法士が在籍🧑🏫
- 音楽療法
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒173-0016 東京都板橋区中板橋９−１１−１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
