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大蔵ふたば保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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大蔵ふたば保育園から8km

toocoda

小田急線下北沢駅中央出口より13分 井の頭線西口(南側)より徒歩11分

音楽療育を軸にしたレッスン🎵 プロアーティストや音楽療法士が指導🎹 家庭に寄り添い子育ての悩みを聞く🏠 イベントや音楽祭への参加も提案🎤 未就学児と就学児の双方が対象👧

  • 音楽療法
  • 運動療育
  • 集団療育
  • 音楽療法士在籍
住所
〒155-0033 東京都世田谷区代田六丁目16−15 1F
地図
5.0(3件)

大蔵ふたば保育園から8km

パステルプチプレイグランド

京王井の頭線「富士見ヶ丘」駅北口から徒歩5分

親子グループで関わり方を促す👪 わらべ歌やふれあい遊びを通して🎶 同じ年齢の小集団で社会性を練習👫 ネイティブスピーカーと英語リトミック🌍 保育所等訪問支援も実施🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • +6
住所
〒168-0071 東京都杉並区高井戸西2−12−15 メゾンプルミエ高井戸2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30 / 日 09:30 ~ 16:30
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大蔵ふたば保育園から8km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら宮前教室

東急バス、川崎市営バス「上野川」下車30秒

すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう! 児童を受け止める 探る 変化に気づく 成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から 受容した物を整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う。 職員間も同様  ・ながら挨拶は絶対に行わない。 ※手を止め体を相手に向けて挨拶する  ・業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと  ・持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる  ・意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育, 全国の教室とも連携, 心理、言語、音楽療法の実施

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒216-0041 神奈川県川崎市宮前区野川本町1-5-33 中里ビル102号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30 / 日 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市宮前区、高津区の全域、および、川崎市中原区、横浜市青葉区一部
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大蔵ふたば保育園から8km

もうひとつのおうち柿の木坂

・東急東横線・都立大学駅(徒歩3分) ・東急バス・黒07都立大学駅北口(徒歩1分)

🌈「できた!」の小さな芽を大切に育み、ご家族と共に子どもの成長を見守ります。 🤝お父さま・お母さまがお子さまの“一番の専門家”として、自信を持って子育てできるようサポート。 ✨1歳から通えるプレスクール・就学準備クラス、ペアレッスン・個別レッスンなど、多彩なプログラムを提供しています!

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +1
住所
〒152-0022 東京都目黒区柿の木坂一丁目17番19号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
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大蔵ふたば保育園から8km

  • 送迎あり

看護職員や保育士など、専門職を配置しています。

  • 土曜営業
住所
〒211-0042 神奈川県川崎市中原区下新城3-8-19
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
神奈川県川崎市中原区
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大蔵ふたば保育園から8km

もうひとつのおうち下馬

東急東横線 学芸大学駅より徒歩12分 東急バス 用賀駅行「下馬6丁目」下車徒歩3分

・公認心理師在籍 ・言語聴覚士在籍 ・就園準備のプレスクールを提供 ・保育所等訪問支援で園・学校と連携

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • +2
住所
〒154-0002 東京都世田谷区下馬六丁目9番3号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00 / 日 15:00 ~
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大蔵ふたば保育園から8km

桐塾都立大学駅前教室

東急東横線 都立大学駅 徒歩1分

🏫未就学児が対象の個別授業を中心とした療育。 👩‍🏫桐塾の特徴は担任制による個別支援。有資格者の先生がマンツーマンで丁寧にサポートします。 🌱お子さまが安心できる環境で、自分らしく成長していけるよう専門性を確保した支援を実施。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +1
住所
〒152-0032 東京都目黒区平町1−27−4 カムラビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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大蔵ふたば保育園から8km

なないろ みやうち

電車:JR東日本 南武線「武蔵中原駅」徒歩10分 タクシー:武蔵小杉駅より 約5分

・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います           ・家族との協働による支援体制の構築を図ります        ・地域資源との連携による包括的支援を行います                    ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ(動くこと)」と「あたま(考えること)」と「こころ(感じること)」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。

住所
〒211-0051 神奈川県川崎市中原区宮内四丁目13番14号 にじのそら宮内保育園内
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30
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大蔵ふたば保育園から8km

コペルプラス宮前菅生教室

東急田園都市線 『宮前平駅』 市営バス【宮05】聖マリアンナ医科大学行 20分  『あざみの駅』小田急バス【向11】向ヶ丘遊園行 20分  菅生中学校 バス停から徒歩1分

(事業の目的)株式会社コペルが開設するコペルプラス宮前菅生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 土曜営業
住所
〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生1-8-23 紳士服コナカ宮前菅生店
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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5.0(2件)

大蔵ふたば保育園から8km

コペルプラス 宮前菅生教室

東急田園都市線 『宮前平駅』 市営バス【宮05】聖マリアンナ医科大学行 20分  『あざみの駅』小田急バス【向11】向ヶ丘遊園行 20分  菅生中学校 バス停から徒歩1分

【事業の目的】コナカエンタープライズ株式会社が開設するコペルプラス宮前菅生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 【運営の方針】事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 土曜営業
住所
〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生1丁目8−23 紳士服コナカ宮前菅生店内
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
5.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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